人教版九年级全册 Unit 11 Sad movies make me cry. Section B 1a-1e 教案（表格式）

Unit 11 Sad movies make me cry
Section B 1a-1e教学设计
教学内容 Unit 11 Sad movies make me cry Section B 1a-1e人教版新目标Go for it! 版九年级全一册
教学课型 听力课
教材分析 本课时为Section A3a故事内容的延续，听力内容是故事，有一定的趣味性。在阅读课时，这个故事已经讲述了一半，学生对于这个故事内容有一定的了解，在此基础上，以听力的形式呈现故事的另一部分，学生更容易接受。
学情分析 在前三个课时的听说读的训练中，学生基本上掌握了使役动词make的用法，能够运用简单的句型表达自己的感受，能够运用过去时描述学过的故事。但是，现阶段的学生由于语言环境的欠缺，英语学习兴趣的下降，中考不考听力，导致他们对于听力课不够重视。如何为学生营造一个轻松的有趣的听力环境，激发学生的听的欲望，教会学生能够通过听关键词来确定信息，增强学生综合语言运用能力是本节课的主要目标。
教学目标 知识目标1. words and expressions: remain unhappy, a happy person with power and money, search for, .2. 一般过去时描述故事。
能力目标1. 能听懂故事内容。2. 学会听关键词，利用关键词回答问题并对文本进行梳理和记忆。3. 能够利用关键词画出思维导图对听力内容进行复述。
情感目标理解快乐的真正内涵，树立正确的人生观、价值观。
教学重点 听力中把握关键词
教学难点 利用关键词复述故事。
课时 1
教学过程
教学步骤 教师活动 学生活动 教学意图
Pre-listening 1. Greetings.2.lead in and warm up.Revision:1)Who are the characters in the first part of the story 2). Watch a playThe shirt of a happy man(part 3）let students guess the possible endings of the story 1. Students say out the words according to the first letter.2. Some students act out the play, the other students watch it. 3. students read the endings in 1a and guess. 1．日常问候，拉近师生之间的距离。2. 通过根据首字母猜单词复习故事中的角色引入课本剧表演。3. 课本剧表演既是对故事前半段的复习，也是对接下来故事的发生有一个预热，生动有趣。4. 通过猜测故事结尾可以预测听力内容，增加趣味性，降低难度。
While-listening Listen for the first time:1)Try to get the information about: when, where, who, what 2) Check answers2. Listen for the second time: 1) guide the students to find the key words. 2) play the tape recorder3. Listen for the third time. 1). Guide the students to find the key words. 2). Play the tape recorder. 3). Check answers4. Emotional teaching. Students read the sentences and find the key words. Listen and check the answers. 1．听之前学会读题划关键词是攻克听力的一个重要方法。教师在听力的时候要随时渗透，培养学生的听力能力。2. 在学科教学中渗透对学生情感方面的教育是必要的。 通过学生回答这个穷人对于快乐的看法，询问学生对于快乐的定义，并引导他们树立正确的人生观，价值观。
Post-listening Discussion:If you were the general, what would you do then Listen and repeatTell students to retell the story with some key words. Students discuss.If I were the general, I would...Listen and repeat.Retell the story and show in front of the class. 听录音，并跟读，再次对文章内容进行熟悉。利用思维导图/关键词进行复述巩固所学内容，并让学生对整个故事内容有一个整体的把握。让学生在同学面前展示，锻炼学生的胆量。
Blackboard designUnit 11 Sad movies make me crySection B 1a- 1eListening skills: The poor man’s thoughts:Listen for the key words I have whatever I want, I don’t want what I can’t have.