10.沙滩上的童话（课件 ）(共20张PPT)

(共20张PPT)
这里是我们快乐的天地。
每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，把书包一扔，开始了我们有趣的活动。
在沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，
围墙外还插上了干树枝，那是我们的树。
童话
大家你一句，我一句：“这里住着一个
凶狠的魔王。”
“他抢去了美丽的公主！”
“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座
魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
挖 装 炸
一群勇士( )，终于救出了
美丽的公主。
孩子们你一言，我一句地欢呼起来：
“ ” “ ” “ ”
你有什么好方法也能攻下城堡，救出公主？
凶狠 魔窟 轰炸
赞赏 轰塌 四面八方
设置情境
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同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？今天我们要去感受另外一种童话。
沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？
第一自然段
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自由朗读第一自然段，说说“快乐天地”在哪儿？我们为什么称它为“快乐天地”？
“这里”指沙滩，我们经常去那里做有趣的活动，所以是我们的快乐的地方。
第二自然段
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自由朗读第二自然段后思考问题。
我们玩了一个什么“有趣的活动”？（沙滩上垒城堡）是怎样做的？我们编织了一个什么童话？
理解“编织”
第三自然段
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用自己体会的感情比赛朗读。
抓住“趴”、“四面八方”、“挖呀、挖呀”、“欢呼”；“终于”、“一……就”等词语来朗读体会小朋友心地纯善。
第四、五自然段
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“妈妈开心的笑了”说明什么？她的话又说明什么？
妈妈已认可了我们的活动也很有趣；妈妈是一个充满爱心、有宽容心的妈妈。
我们（　　　）地道，从地下（　　　）上火药，把城堡（　　　）平，（　　）出了被困的公主。
挖
装
救
炸
填上适当的动词：
堡垒 城堡 凶狠
商量 攻打 赞赏
轰塌 建造 相约
围墙 欢呼 驾驶
堡垒
总结提高
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我们本课的童话指什么
小朋友玩耍时想象的一个故事；小朋友做的有趣味的游戏；孩子们的生活也可以如童话一样有趣、美好。
七嘴八舌
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有人说，童年像一首动听的歌，童年像一首朗朗上口的诗，童年像一幅五彩缤纷的油彩画……你们的童年有什么有趣儿的事呢？
作业
1.有感情地朗读课文。
2.以童年趣事为题写一篇习作。