18.12 电能 电功 导学案

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名称 18.12 电能 电功 导学案
格式 zip
文件大小 37.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2014-02-20 20:09:03

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文档简介

第一节 电能 电功 学案
一 教学目标
课程标准 3.4.5理解电功
1、掌握电功率的概念(物理意义、定义、计算公式、单位等)
2、理解什么是额定电压、额定功率。知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区别。
3、培养学生的分析能力和实事求是的学习生活态度。
二 教学重点、难点及突破设想
重点:掌握电功率的概念(物理意义、定义、计算公式、单位)
1、知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区别。
2、灵活应用公式P=UI进行有关计算
掌握电功率的概念(物理意义、定义、计算公式、单位)
难点:
1、知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区别。
2、灵活应用公式P=UI进行有关计算。
三 学前准备:玩具电动机、直流电动机模型
四 学情分析
五 预习学案
1、根据下列事例,分析电能可以转化成什么形式的能?
(1)城市夜景:电能转化为_____能。(2)电取暖器,电能转化为_____能。 (3)电梯:电能转化为______能。(4)电镀:电能转化为_______能。
2、在国际单体制中,电能的单位是_______,简称_____,符号是______;常用的电能单位还有___________,符号________,俗称_________。电功的单位和电能的单位是一样的。1KW·h=____________J
六、探究学案:
探究点一:电能
1.我们的生活已经离不开电,你知道电能来自哪里有去往何处吗?
2.自主学习:
(1)自学课本并讨论电能的来源:哪些能量可以转化成电能?
(2)小组讨论:生活中的各种用电器把电能转化成了什么能?
(3)自学课本了解:电能的单位是什么?
3.其他形式的能通过发电机、电池可以转化成 。电能通过各种用电器可以转化成其他形式的能。电能的单位有:千瓦时和焦耳。1度=1kW·h= J。
4.练一练:电饭煲将 能转化成了 能。电风扇、洗衣机将 能转化成了 能;电脑和电视将 能主要转化成了 能和 能;家用电吹风将 能转化成了 能和 ;给手机电池充电时,电能转化为 能。
探究点二:电能的测量
1.家里用的电能的多少不同,收取的电费不同,怎样判断你家里消耗电能的多少?
2.课堂探究:(1)观察电能表,讨论电能表上的符号及数据的意义:
参数 意义 电能表
KW.h
220V
10A
(20A)
50Hz
3000r/KW.h
(2)电能表的读数:
①新电能表的示数应该是 ,表盘最后一位是 位。
②陈鸣一家今年一月新安装了电能表,如右图所示。九月初的读数为 ,九月末读数 ,从安装本电能表到九月初她家共用了 的电能,从安装上到九月末她家共用了 的电能。九月份她家共用了 电能。
③电能表的作用:测量用电器在一段时间内所消耗___的仪表。
一段时间内的用电度数等于电能表上先后两次示数之差。
(3)自学电能表的种类:除普遍机械式电能表,IC卡电能表、电子式电能表、多费率电能表等。
(4)自学了解1kW·h的电能的作用,增强节约用电的意识。
3.练一练:
(1)若某同学家电能表月初示数为3442.6月末示数为3510.1则他们这月共用了多少度电?合多少焦耳?若每度电0.54元,这月电费多少?
(2)一电能表盘上标明“1200r/(kwh)”,将某用电器单独接在该表上。当用电器工作4min后,电能表水平转盘转过了60r,该用电器消耗的电能为____kwh;
探究点三:电功
1.电动车工作时电流对车做了功,将 能转化为 能,那么电能与电功是什么关系?
2.自学课本:
(1)电流做功的过程是将 能转化为 能的过程。且用电器消耗了多少 能,电流就做多少功。如:电流对电动车做了360000J的功代表有 J的电能转化成电动车的动能和内能。
(2)电流做功的多少跟 、 、 都有关系。
公式为: W=UIt
W的单位:焦耳(J) U、I、t 的单位分别是:伏(v)、安(A)、秒(s).
3.练一练:
一个小灯泡的两端加2.2V电压时电流是0.3 A,它在这种情况下通电10 min,电流做了多少功?消耗的电能是多少?
三、课堂总结 电能 电能的计量 电功
四、达标练习
1.0.2千瓦时= 焦耳 7200000J= kw.h
2.小花同学搜集了一些能量转化的事例,其中将电能转化为内能的是( )
A.电动机工作 B.电炉工作 C.火力发电机发电 D.大阳能热水器工作
3.一位同学家上周末电能表的示数是,本周末示数为 ,该家庭本周用电 kW·h。若电能表铭牌上标有“220v”“3000 r/kW·h”,则这周内电能表的转盘转 圈。
五、课堂反思
本节的收获是:
我存在的问题: