成都市2022-2023学年高二上学期1月期末考试
生物试题
考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、选择题：本题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列物质均属于人体内环境的组成成分的是
A．纤维素和抗体 B．ATP合成酶和血浆蛋白
C．抗体和无机盐 D．葡萄糖和糖蛋白
2．如图为细胞与内环境之间进行物质交换的示意图，其中①～④表示不同的液体，箭头表示液体流动方向，下列说法正确的是
A．大部分④可以被毛细淋巴管回收
B．毛细血管壁细胞生活的内环境是①④
C．若该组织为胰岛组织，则饭后①处的葡萄糖浓度低于⑤处
D．正常情况下，③中的蛋白质可以与④中的蛋白质互换
3．下列对生理现象的说法，正确的是
A．长期营养不良会造成血浆渗透压升高，从而导致组织水肿
B．剧烈运动后产生的乳酸会造成机体内环境的理化性质失衡
C．手和脚有时候会磨出“水泡”，“水泡”中的液体主要是组织液
D．当失水过多时，体内抗利尿激素含量会减少
4．下列有关内环境和稳态的说法，错误的是
A．内环境指的是细胞外液所构成的液体环境
B．对多细胞生物而言，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
C．内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持绝对稳定的状态
D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
5．机体对生命活动的调节离不开神经系统，下列说法正确的是
A．含羞草受到外界环境刺激后叶片收缩的现象属于反射活动
B．刺激传出神经导致肌肉收缩，此过程不属于反射
C．眨眼反射是一种条件反射
D．完成反射活动只需要完整的反射弧即可
6．如图表示离体的神经纤维，下列说法正确的是
A．在a处刺激，兴奋传到b处时，b处膜电位为外负内正
B．在a处刺激，兴奋传到d处时，电流表指针指向零
C．神经纤维上，膜内局部电流方向与兴奋传递方向相反
D．未刺激时，神经纤维依靠Na+内流维持静息电位
7．视觉（光线）是哺乳动物最重要的感知，也是大脑发育的标志之一。研究表明，ipRGC（内在光敏性视网膜神经节细胞）在哺乳动物中介导最早的光线感知，并可以与催产素能神经元相连接，增加脑脊液中催产素的浓度。下列说法错误的是
A．光刺激使ipRGC膜外的Na+内流，此过程不消耗ATP
B．ipRGC膜外的Na+内流造成膜内Na+浓度高于膜外
C．增加催产素产生的过程中，兴奋是单向传递的
D．静息时，ipRGC膜内的K+浓度高于膜外
8．神经递质释放失衡是许多神经系统疾病的根本原因。下列关于神经递质的说法，错误的是
A．神经递质与突触后膜上的受体特异性结合，发挥作用后就被降解或回收
B．神经递质受体受损会导致兴奋无法传递到下一个神经元
C．突触后膜在神经递质的作用下一定会形成动作电位，产生兴奋
D．神经递质以扩散的方式通过突触间隙
9．研究表明，腺苷是一种与多巴胺起相反作用的神经递质，喝咖啡在一定程度上可以解除腺苷的制动作用。下列叙述正确的是
A．腺苷从突触前膜释放，体现了细胞膜的流动性
B．腺苷从突触前膜释放，实现了电信号到化学信号再到电信号的转变
C．腺苷不能引起突触后膜的电位变化
D．咖啡里的咖啡因可以降解腺苷从而解除腺苷的制动作用
10．下列关于促胰液素的叙述，正确的是
A．促胰液素是小肠黏膜分泌，通过血液定向运输至胰腺起作用的
B．促胰液素是小肠黏膜分泌的促进胰腺产生胰液的激素
C．沃泰默的实验说明盐酸是导致胰腺分泌胰液的直接刺激
D．斯他林和贝利斯的实验证明了胰液的分泌不存在神经调节
11．儿童生长激素缺乏症(GHD)是一种通常在生命早期开始，导致儿童身材矮小以及其他与生长相关的健康并发症的罕见疾病。最新研究表明，GHD儿童每周注射一次长效生长激素类似物可以达到良好的生长效果。下列说法正确的是
A．儿童生长激素缺乏会导致呆小症
B．可以通过口服的方式补充长效生长激素类似物
C．长效生长激素类似物的靶细胞是全身细胞
D．长效生长激素类似物通过催化骨和蛋白质的合成促进生长
12．研究表明，在寒冷环境中，棕色脂肪会燃烧释放热量帮助机体抵御寒冷，并且会释放12,13-diHOME（脂质控制激素）来调节新陈代谢。下列关于体温调节的说法，正确的是
A．下丘脑感受器感受外界寒冷刺激后会分泌促甲状腺激素释放激素
B．棕色脂肪燃烧释放的12,13-diHOME可以直接参与细胞代谢
C．棕色脂肪燃烧释放热量导致机体产热大于散热从而维持体温
D．寒冷环境下骨骼肌颤栗是依靠神经调节的
13．许多小朋友喜欢吃糖，常常会因为一次性吃糖过多而感到口渴，大量饮水，还会出现不想吃饭的现象，长此以往，还会引发龋齿，因此，家长们经常会控制小朋友吃糖的量。下列相关说法错误的是
A．一次性吃糖过多会导致血糖浓度过高从而引发糖尿病
B．口渴饮水的过程中下丘脑感受渗透压变化并将兴奋传至大脑皮层，大脑皮层产生渴觉
C．一次性吃糖过多促使胰岛素分泌增加，加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖来降血糖
D．一次性吃糖过多而口渴会使垂体释放的抗利尿激素增加，导致尿量减少
14．小明在考试的时候想上厕所，但他觉得他可以坚持到考试结束，最终，小明在考试结束后立即冲向厕所，完成排尿。下列有关此过程的说法错误的是
A．大脑皮层控制脊髓低级神经中枢，使排尿得以控制
B．在此过程中，既有神经调节也有体液调节
C．下丘脑感受细胞外液渗透压变化，产生尿意
D．在小明坚持到考试结束的过程中，下丘脑分泌的抗利尿激素增加
15．下列关于免疫系统的组成与功能的叙述，正确的是
A．泪液和血液中的溶菌酶的杀菌作用属于第二道防线
B．抗体、淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质
C．B细胞、T细胞、记忆细胞、浆细胞、效应T细胞都可以特异性识别抗原
D．吞噬细胞清除体内衰老的细胞不属于免疫系统的功能
16．下图为人体特异性免疫反应过程示意图，其中①～⑥为免疫细胞或物质，下列说法错误的是
A．⑤可以与抗原进行特异性结合形成沉淀或细胞集团，最终被吞噬细胞吞噬消化
B．效应T细胞可以激活靶细胞内的溶酶体酶，导致靶细胞裂解死亡
C．④可以在二次免疫中识别抗原，快速产生大量抗体
D．③既可以由②产生，也可以由④产生
17．T细胞治疗性HIV疫苗或能促进机体对HIV的主动免疫变为可能。下列说法错误的是
A．HIV病毒主要攻击人体T细胞，使人体的免疫力全部丧失
B．HIV入侵初始阶段，体液免疫可以发挥作用
C．疫苗的作用主要是引起机体产生记忆细胞和抗体
D．适当增加接种次数可以使机体获得较长时间的免疫力
18．母乳、有益的肠道细菌和免疫系统的发育之间存在着联系。母乳中含有丰富的人乳低聚糖(HMO)，婴儿无法自行代谢HMO，母乳喂养并额外接受双歧杆菌的婴儿的肠道中具有更高水平的ILA（将HMO转化为营养物质）和Galectin-1分子（用于保存肠道菌群中具有有益、抗炎特性的细菌），其血液和肠道中炎症较少。下列说法错误的是
A．婴儿可以从母乳中直接获取抗体
B．双歧杆菌与婴儿的关系是互利共生
C．双歧杆菌对婴儿免疫系统的发育具有有利作用
D．刚出生的婴儿没有免疫功能
19．过敏反应是机体免疫功能过强导致的疾病，下列关于过敏反应的叙述，正确的是
A．过敏反应是机体首次接触过敏原就会发生的症状
B．过敏反应具有发作迅速、反应强烈、消退较快的特点
C．过敏反应没有个体差异性和遗传倾向
D．过敏反应是自身免疫病的一种
20．达尔文在研究植物的向光性时，做了以下实验，下列说法错误的是
A．要探究植物的向光性是否与尖端有关，需要比较①、②两组实验
B．比较①、③、④三组的实验结果，说明植物的感光部位是尖端
C．②、③两组的实验结果都是不生长不弯曲
D．③、④两组的自变量是遮光部位的不同
21．根据下图的实验操作判断，下列说法错误的是
A．若将②的箱子不停旋转，则植物感受到均匀光直立生长
B．③中植物直立生长，说明黑暗条件下也有生长素的合成
C．④中根的近地侧生长素浓度高于远地侧是受重力影响
D．上述实验说明植物的生长方向受光照和重力的影响
22．下列关于生长素的生理作用的说法，错误的是
A．生长素的作用效果会由于浓度、器官类型、细胞成熟情况和植物类型而不同
B．顶端优势、植物茎的向光性和根的背地性都体现了生长素作用的两重性
C．生产中常常通过适时打顶来解除顶端优势，以促进侧芽的发育
D．生长素既可以防止落花落果，也可以疏花疏果
23．下图是IAA对月季插条生根影响的实验结果图，下列说法错误的是
A．本实验的无关变量有插条处理时间、插条上芽的数量、插条的生理状况等
B．应在10 9到10 7 mol/L之间设置更小的浓度梯度进行实验探究最适浓度
C．实验用的月季枝条应该选择叶片和芽稍多些的
D．对根的处理可以用较低浓度的IAA溶液进行浸泡
24．如图为生长素对植物的生理作用效果示意图。下列说法正确的是
A．甲可以表示双子叶植物，乙可以表示单子叶植物
B．若乙表示水平放置的茎，d表示近地侧，则远地侧的生长素浓度小于2m
C．若乙表示水平放置的根，c表示远地侧，则近地侧的生长素浓度大于2m
D．a点的生长素浓度对甲、乙的意义相同
25．下列对植物激素的描述，正确的是
A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
B．脱落酸不可以抑制细胞分裂，但可以促进叶和果实的脱落
C．赤霉素与生长素在促进细胞伸长生长中是协同作用
D．赤霉素和乙烯都可以促进果实发育
26．下列关于植物激素和植物生长调节剂的说法，错误的是
A．植物激素具有微量、高效的特点
B．植物激素与动物激素一样，作用完后就会被灭活
C．植物生长调节剂的优点是容易合成、原料广泛、效果稳定
D．生长素类似物不是植物生长调节剂
27．研究发现，在根接触不到水分时，脱落酸可以通过破坏内外层细胞间的交流导致生长素的向内运输受阻，从而抑制根分枝的形成。而这一过程中，水分只是改变了脱落酸的分布，并没有影响其含量。下列说法错误的是
A．此过程中脱落酸与生长素反应导致根系分枝不能形成
B．生长素与脱落酸在此过程中是拮抗作用
C．此现象说明植物激素在植物生长发育中是相互作用，共同调节的
D．此现象说明环境可以引起植物体产生多种变化，进而对基因组的表达进行调节
28．下列关于种群的叙述，错误的是
A．种群最基本的数量特征是种群密度
B．稳定型种群中各年龄段的个体数量保持恒定不变
C．种群的年龄组成可以预测种群的数量变化趋势
D．性别比例可以通过影响出生率间接影响种群密度
29．下列关于种群密度的调查方法的叙述，正确的是
A．样方法的关键是坚持随机取样和五点取样
B．用样方法调查种群密度，可以根据所调查范围和对象的实际情况适当调整样方大小
C．进行标志重捕时，标志物一定要比较明显易于区分，以免重捕时漏数
D．进行标志重捕时，两次捕获间隔的时间长短不影响估算值
30．在调查种群密度的过程中，不当的操作会使估算值与实际值出现很大误差，下列操作会导致估算值偏小的是
A．计数时，将样方边上的个体全部计算在内
B．取样时，特意选择了生长茂盛的地方作为样方
C．标志物影响个体活动，导致其更易被捕捉
D．个体被捕捉一次后难以再次被捕捉
31．如图表示种群数量变化的模型曲线，下列说法错误的是
A．在没有环境阻力的条件下，种群数量变化可以用曲线X表示
B．要想预防蝗虫灾害，应该在b点之前采取措施
C．将种群数量维持在b点左右可持续获得最高产量
D．自然条件下，种群数量会维持在c点不变
32．某兴趣小组研究某田中田鼠的数量变化，在不考虑迁入迁出的情况下，得到下图曲线，下列说法正确的是
A．该种群数量变化为S型，c点时种群数量最小
B．b～c过程中，田鼠种群数量先增加后减少
C．a、b两点对应的种群数量相同
D．出生率和死亡率是影响种群数量变化的直接因素，也是种群最基本的数量特征
33．某小组将1 000 mL酵母菌培养液放在适宜条件下培养，在不同时间对酵母菌进行计数，得到如图所示的增长速率曲线。下列叙述正确的是
A．计数时，将培养液滴在计数室上，盖上盖玻片后需静置一段时间
B．b点种群数量达到最大值，b点后种群数量逐渐减少
C．本实验使用自身前后对照，故不需要设置对照实验
D．酵母菌数量最终会在K值上下波动，达到动态稳定
34．区分不同群落的重要特征是
A．物种组成 B．丰富度
C．种间关系 D．空间结构
35．下列关于群落的空间结构的叙述，错误的是
A．垂直结构有利于提高群落对环境资源的利用率
B．动物垂直分层的原因是食物条件和栖息空间
C．草坪只有水平结构没有垂直结构
D．影响群落的水平结构的因素有光照、土壤、地形、植物自身特点等
36．如图表示甲、乙两个种群的数量变化关系，下列说法正确的是
A．图中表示的种间关系为乙捕食甲
B．M点时乙的出生率小于死亡率
C．甲的种群数量无法对乙种群造成影响
D．乙种群的增长不受自身密度制约
37．下列生物之间为寄生关系的是
A．小狗与其身上的跳蚤
B．地衣中的藻类与真菌
C．大豆根与根瘤菌
D．以老鼠为食的老鹰和蛇
38．下列对调查方法的叙述，正确的是
A．探究酵母菌种群数量时，取样前需要先摇匀
B．土壤中小动物的丰富度不能采用目测估计法计数
C．可以使用标志重捕法来调查跳蝻的种群密度
D．调查种群密度时应该严格遵循的取样面积是草本1 m2，灌木16 m2
39．下列演替过程属于初生演替的是
A．发生过火灾的山上发生的演替
B．荒废的农田上进行的演替
C．荒漠化的山体上发生的演替
D．火山岩上发生的演替
40．有一首打油诗描写成都府南河：“五十年代淘米洗菜，六十年代水质变坏，七十年代鱼虾绝代，八十年代洗马桶盖。”1992年至今，政府花费大量人力、物力治理河流，使如今的河流水质清澈，鱼虾嬉戏，水草资源逐渐茂盛。下列有关叙述错误的是
A．人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
B．府南河里的生物被破坏前与恢复后的物种丰富度相同，所以属于同一群落
C．影响群落演替的因素包括自然因素、植物间的相互作用等
D．为了走可持续发展道路，我们可以实施还林、还草、还湖
二、非选择题：本题共6小题，共60分。
41．（10分）
下图是人体内部分物质交换和相关液体分布的示意图，其中a、b、c、d、e、f是相关生理过程，A、B、C、D表示人体的体液。据图回答下列问题。
（1）血浆渗透压的大小主要与________的含量有关；毛细淋巴管壁细胞生活的直接环境是________（填图中字母）；A中代谢废物的排出途径除图中表示的外，还应有________。
（2）某同学一次性摄入了较多碱性食物后血浆pH却没有发生太大变化，这是因为血浆中含有________等离子。
（3）一般情况下，CO2不能从毛细血管进入组织细胞，原因是________。
（4）静脉注射和肌肉注射时，相关药物首先进入的内环境分别是________和________（填图中字母），两者成分上最主要的差别是________。
（5）目前普遍认为，________是机体维持稳态的主要调节机制。
42．（10分）
下图为人体血糖调节的相关过程，其中数字表示结构或者过程，字母表示物质，丙和丁表示细胞。据图回答下列问题。
（1）血糖平衡的调节方式为________调节，物质A为________，物质B的生理功能是________，从而使血糖水平升高。
（2）人体内血糖浓度升高后，进行的神经调节反射弧为________（用图中文字、数字和箭头表示）。
（3）某糖尿病患者体内出现了抗体2，会引起组织细胞膜上相关受体异常，则他的胰岛素含量________（填“大于”“小于”或“等于”）正常人的胰岛素含量；请结合图示解释他患糖尿病的原因是________。
（4）治疗糖尿病的胰岛素不能口服，只能注射的原因是________。
43．（10分）
伤害性刺激会导致机体出现心率加快、疼痛等症状，同时吞噬细胞等也会参与痛觉的调控；图2中字母表示细胞，数字表示生理过程。据图回答下列问题。
（1）图1中，感受器产生的兴奋传导至圆圈处，突触前膜释放的递质与突触后膜相应的受体结合，使后一个神经元兴奋，圆圈处信号形式转变过程为________。
（2）体温调定点相当于恒温箱的调定器，是调节温度的基准，正常人此点温度定为37℃，而细菌感染会导致体温调定点升高，如体温调定点升高到39℃，这时人的感觉是________（填“冷”或“热”），机体的产热量________散热量，体温上升，导致发热出现，机体可以通过________（答出2点即可）等生理途径来增加散热，使体温恢复正常。
（3）a～e中不能识别抗原的细胞是________（填图中字母）。当相同抗原再次进入机体时，体内立即活跃的过程是________（填图中数字），能发挥更强的免疫功能。
44．（10分）
图1表示某植物不同器官对不同浓度的生长素的反应；图2中甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂，“+”表示促进，“ ”表示抑制；图3表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况。据图回答下列问题。
（1）图1中D点所对应的生长素浓度对芽的生理作用是________。不同器官对生长素的反应敏感程度不同，曲线体现了根、茎、芽的敏感程度由大到小的顺序是________。
（2）图2中甲是________。植物生长调节剂的作用效果稳定的原因是________。
（3）图2中丙是________，它在植物幼叶、胚芽鞘中的运输方向为________。
（4）图3中将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后C、D处出现向地生长，其原因是________。
45．（10分）
历史上的塞罕坝水草丰沛，森林茂密，抗战时期遭遇日本侵略者的掠夺采伐和连年山火，退化为高原荒丘。经过几代林场人的艰苦努力，把“黄沙遮天日”的荒丘改造成世界最大的人工林。图1为塞罕坝内野鸭子的种群数量增长速率曲线；图2为塞罕坝内短刺猬的种群数量变化曲线；图3为塞罕坝内狐狸的种群特征。据图回答下列问题。
（1）在图1的t0～t2时间内，种群数量增长曲线呈________型；若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为________。
（2）分析图2，在第________年时种群的数量达到最大值，第8年该种群的年龄组成类型为________，该种群第20～30年间种群的出生率________（填“>”“<”或“=”）死亡率。
（3）图3中③表示________，⑤表示________，⑥通过影响种群的________来影响种群密度。
（4）塞罕坝恢复后期，土壤中有机物变多，出现了大量个体微小的小动物类群，这时可采用________法统计土壤小动物类群丰富度。塞罕坝原有植被虽被破坏，但________，所以该地发生的演替为次生演替。
46．（10分）
Ⅰ．为了更好地保护环境资源，科研工作者进行了如下实验：
（1）调查一片大约2 hm2草场内的苍鼠的数量，第一次捕获72只，标记好后放生；几天后在同一地点第二次捕获了60只，其中有9只带有标记，则其种群密度为________只/hm2，若被标记的动物更容易被天敌捕食，则其种群密度的估算值比实际值________。
（2）若要对该草场内的三叶草进行种群密度的调查，该调查方法的关键是做到________。常用的取样方法有________法和________法。
Ⅱ．当植物喷施赤霉素(GA)后，会出现疯长的现象，为了研究其对玉米节间伸长的影响，做了如下实验，回答下列问题。
（3）分析B、D两组实验结果，GA的作用是________。
（4）玉米矮化突变体的类型有赤霉素合成缺陷突变型，赤霉素运输缺陷突变型和赤霉素受体不敏感突变型，请根据以上信息分析，实验所用矮化突变体不可能是________突变型，原因是________。
（5）B组所用矮化突变体可能是第（4）问中的哪种类型，请写出验证的实验思路：________。高二年级生物参考答案及评分标准
一、选择题：本题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1～5：CBCCB 6～10：ABCAB 11～15：CDACB 16～20：CADBC
21～25：ABCAC 26～30：DABBC 31～35：DBCAC 36～40：AAADB
二、非选择题：本题共6小题，共60分。（以下为参考答案，其他合理答案酌情给分）
41．（10分，除标注外，每空1分）
（1）蛋白质、无机盐 B、D 皮肤排汗
（2）CO32 、H2PO4 （答出一个即可）
（3）毛细血管内CO2浓度低于组织细胞中CO2浓度（2分）
（4）A B 血浆中蛋白质含量较高
（5）神经—体液—免疫调节网络
42．（10分，除标注外，每空1分）
（1）神经—体液 胰岛素
促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖（2分）
（2）感受器甲→④→下丘脑→⑤→丙（2分）
（3）大于 抗体2攻击了组织细胞表面的胰岛素受体，组织细胞无法接受胰岛素信号，组织细胞对血糖的摄取、储存、利用受阻，导致血糖过高（2分）
（4）胰岛素属于蛋白质类激素，如果口服，在消化道会被分解为氨基酸，无法发挥生理作用
43．（10分，除标注外，每空1分）
（1）电信号—化学信号—电信号（2分）
（2）冷 大于 汗液的蒸发、皮肤内毛细血管舒张（2分）
（3）e（2分） （⑥）⑧⑨（2分）
44．（10分，除标注外，每空1分）
（1）既不促进也不抑制 根 > 芽 > 茎
（2）脱落酸 它不易被植物体内的酶降解，会持续发挥作用（2分）
（3）生长素 从形态学上端运到形态学下端（或“极性运输”）
（4）将燕麦幼苗水平放置时，由于重力的作用会导致生长素由C运输到D，使D处生长素浓度高于C处，根对生长素较敏感，所以C处促进生长，D处生长被抑制，出现向地生长（3分）
45．（10分，每空1分）
（1）S N/2
（2）10 增长型 =
（3）死亡率或迁出率 年龄结构（或“年龄组成”） 出生率
（4）取样器取样 土壤条件得以保留
46．（10分，除标注外，每空1分）
（1）240 偏大
（2）随机取样 五点取样 等距取样（以上两空顺序可互换）
（3）促进矮化植株的茎秆（显著）伸长
（4）赤霉素受体不敏感 外源喷施赤霉素矮化植株正常生长说明赤霉素受体功能正常
（5）检测正常植株和矮化突变体植株体内赤霉素的含量；若两组植株体内赤霉素的含量基本一样，则矮化突变体为赤霉素运输缺陷突变型；若正常植株体内赤霉素的含量大于矮化突变体植株，则为赤霉素合成缺陷突变型（2分）
解析：
1．C
【解析】纤维素属于人体不能吸收的物质；ATP合成酶在细胞内；糖蛋白在细胞膜上，它们都不属于人体内环境的组成成分，故选C。
2．B
【解析】①和⑤为血浆，②为细胞内液，③为淋巴，④为组织液。大部分组织液被血浆回收，少部分流向淋巴，A错误；毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液，B正确；若该组织为胰岛组织，则饭后血糖浓度上升，胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度，故①处血糖浓度高于⑤处，C错误；正常情况下，组织液可以流向淋巴，淋巴不能流向组织液，D错误。
3．C
【解析】长期营养不良会造成血浆渗透压降低，从而导致组织水肿，A错误；血浆中有缓冲物质可以调节酸碱度，故不会造成内环境理化性质失衡，B错误；当失水过多时，体内抗利尿激素含量会增加，D错误。
C
【解析】内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定的状态，C错误。
5．B
【解析】植物没有神经系统，故没有反射活动，A错误；刺激传出神经导致肌肉收缩，没有经过完整的反射弧，故不属于反射，B正确；眨眼反射是一种非条件反射，C错误；完成反射活动需要完整的反射弧和适宜的刺激，D错误。
6．A
【解析】刺激a处，神经纤维膜内局部电流由兴奋部位向未兴奋部位传递，与兴奋传递方向相同；兴奋传递到b处，造成b处钠离子内流，膜外表现为负电位，膜内为正电位；由于电流表的两极分别在膜内外，故兴奋传到d处时，膜内外有电位差，指针向右偏转；未刺激时，神经纤维依靠K+外流维持静息电位，故A正确，B、C、D错误。
7．B
【解析】ipRGC膜外的Na+内流不会造成膜内Na+浓度高于膜外，B错误。
8．C
【解析】突触后膜在神经递质的作用下不一定会形成动作电位，产生兴奋，这取决于神经递质的类型，C错误。
9．A
【解析】腺苷从突触前膜释放没有实现信号从电信号到化学信号再转变为电信号的变化，B错误；腺苷与多巴胺作用相反，但也可以使突触后膜电位发生变化，即强化静息电位，C错误；咖啡因是一种中枢神经兴奋剂，从题干中不能得出其可以降解腺苷的信息，D错误。
10．B
【解析】促胰液素是小肠黏膜分泌后通过血液运输到全身，在胰腺起作用的，A错误；沃泰默将盐酸直接注入狗的血液中不会引起胰液的分泌，说明盐酸不是导致胰腺分泌胰液的直接刺激，C错误；斯他林和贝利斯的实验只证明了胰液的分泌是体液调节，并没有证明不是神经调节，D错误。
11．C
【解析】儿童生长激素缺乏可导致侏儒症，A错误；长效生长激素类似物作用效果与生长激素类似，其化学本质也是蛋白质类，不能通过口服的方式补充，B错误；长效生长激素类似物起调节作用，没有催化功能，D错误。
12．D
【解析】感受外界寒冷刺激的感受器是皮肤、粘膜等，不是下丘脑，A错误；棕色脂肪燃烧释放的12,13-diHOME只起调节作用，不直接参与细胞代谢过程，B错误；维持体温稳定需保持产热等于散热，C错误。
13．A
【解析】一次性吃糖过多有可能会出现暂时的尿糖现象，但不一定会导致糖尿病，A错误。
14．C
【解析】产生尿意的部位是大脑皮层，不是下丘脑，C错误。
15．B
【解析】泪液和血液中的溶菌酶的杀菌作用属于第一道防线，A错误；浆细胞不可以识别抗原，C错误；吞噬细胞清除体内衰老的细胞属于免疫系统的清除功能，D错误。
16．C
【解析】④是记忆细胞，可以在二次免疫中识别抗原，快速增殖分化为浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体，C错误。
17．A
【解析】HIV病毒主要攻击人体T细胞，使人体因免疫系统受损而死于被其他病菌感染或恶性肿瘤等疾病，但人体的免疫力不会完全丧失，A错误。
18．D
【解析】刚出生的婴儿免疫系统发育不全，但具备一定的免疫功能，D错误。
19．B
【解析】过敏反应是机体再次接触过敏原发生的组织损伤或功能紊乱，A错误；过敏反应具有明显的个体差异性和遗传倾向，C错误；过敏反应不属于自身免疫病，D错误。
20．C
【解析】②组胚芽鞘因没有尖端而缺乏生长素，不能生长，③组不能感受到单侧光，但是不缺乏生长素，故直立生长，C错误。
21．A
【解析】将②的箱子不停旋转，植物仍然感受到的是间断的单侧光，故向光生长，A错误。
22．B
【解析】茎的向光性两侧生长素都起促进作用，不能体现其作用的两重性，B错误。
23．C
【解析】实验用的月季枝条应该选择叶片和芽稍少些的。
24．A
【解析】双子叶植物对生长素的敏感性比单子叶植物强，A正确；若乙表示水平放置的茎，d表示近地侧，则远地侧的生长素浓度小于m，B错误；若乙表示水平放置的根，c表示远地侧，则近地侧的生长素浓度大于e，C错误；a点的生长素浓度对甲、乙的意义不同，在a点增加生长素浓度，对甲的促进作用越来越弱，对乙的促进作用越来越强，D错误。
25．C
【解析】在成熟部位，生长素也可以从形态学下端运输到形态学上端，A错误；脱落酸既可以抑制细胞分裂，也可以促进叶和果实的脱落，B错误；赤霉素可以促进果实发育，乙烯可以促进果实成熟，D错误。
26．D
【解析】生长素类似物是植物生长调节剂的一种，D错误。
27．A
【解析】根据题中信息，此过程中脱落酸只是影响了生长素的运输导致根系分枝不能形成，A错误。
28．B
【解析】稳定型种群中各年龄段的个体数量比例大致不变，数量可以发生变化，B错误。
29．B
【解析】样方法的关键是坚持随机取样，A错误；进行标志重捕时，要注意标志物不能太过于明显，影响被标记生物生存，C错误；进行标志重捕时，两次捕获间隔的时间长短会导致估算值偏大或偏小，D错误。
30．C
【解析】A、B、D都会导致估算值偏大，错误。
31．D
【解析】自然条件下，种群数量在K值上下波动，并不是稳定不变的，D错误。
32．B
【解析】该种群数量变化曲线中d点时种群数量最小，A错误；从a点到b点种群数量一直在增加，故b点种群数量大于a点，C错误；种群最基本的数量特征是种群密度，D错误。
33．C
【解析】计数时，应先将盖玻片盖上，再将培养液滴在计数室上，A错误；随着时间的增加，种群数量的增长由快变慢，在c点种群数量达到最大值，c点后种群数量逐渐减少，B错误；本实验使用自身前后对照，故不需要设置对照实验，C正确；由于营养物质的消耗和有害代谢废物的积累，酵母菌数量最终逐渐减小直至为零，D错误。
34．A
【解析】物种组成是区分不同群落的重要特征，A正确。
35．C
【解析】一般来说，所有群落都有水平结构和垂直结构，草坪中也存在微生物，其分布也有垂直结构，C错误。
36．A
【解析】M点时乙的种群数量正在增长，故其出生率大于死亡率，B错误；甲和乙相互影响，C错误；乙种群的增长受自身密度制约，密度太大会发生种内生存斗争，D错误。
37．A
【解析】B、C为互利共生关系，D为种间竞争关系。
38．A
【解析】土壤中小动物的丰富度可以采用目测估计法和记名计数法计数，B错误；跳蝻个体小，活动范围小，故不可以使用标志重捕法来调查跳蝻的种群密度，C错误；调查种群密度时可以根据调查对象、调查范围对样方的大小和数量作出适当的调整，D错误。
39．D
【解析】A、B、C均为次生演替。
40．B
【解析】区分群落的重要特征是物种组成不是物种丰富度，故物种丰富度相同不一定物种组成相同，即不一定是同一个群落，B错误。
