世界和我国的能源状况
一、选择题（共6小题）
1、如图所示饼图，表示的是1995年几种主要能源在世界能源总产量中所占的份额，从图中可知（ ）
A、当年世界最主要的能源是天然气
B、煤在能源总产量中的比例略高于25%
C、核能发电所占份额排在第3位
D、图中所列能源都属于不可再生能源
2、现代社会中，尤其是我国使用的能量主要来源于（ ）
A、太阳能 B、风能
C、水能 D、燃料燃烧得到的内能
3、下列关于水的说法中，正确的是（ ）
A、被污染的水，经过过滤后就可消除污染
B、水是取之不尽、用之不竭的天然资源
C、人食用的自来水是经过沉淀、过滤、消毒等净化过程除去污染的水
D、大量放养鱼虾，不会造成水体污染
4、如图所示的是1990年和2050年世界各类能源在消费总量中所占的比例．根据你所学的有关能源的知识和图中的信息判断，下列叙述正确的是（ ）
A、石油在1990年和2050年的世界各类能源消费中所占的比例最大
B、煤炭和石油等能源燃烧产生的二氧化碳是产生酸雨的主要原因
C、2050年石油的需求量小于1990年石油的需求量
D、图中的水能是指水的化学能
5、从图中得到的信息中，正确的是（ ）
A、图甲说明质量是物质的属性，与形状、位置、重力等无关
B、图乙表示物体在距出发点5m处保持静止状态
C、图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变的
D、图丁警示我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长
6、根据我国能源发展规划，2010年可再生能源占能源消耗的10%，到2020要达到15%，对能源的正确认识是（ ）
A、自然界的能源是守恒的，永不枯竭
B、太阳的能量给地球带来了云、雨、风浪和滔滔江河
C、自然界可以长期为人类提供煤、石油、天然气等可再生能源
D、剧烈的核反应会发生强烈的爆炸，人类无法利用核能
二、填空题（共3小题）
7、人类生活、生产和学习都离不开能源的消耗，由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗备受全球关注，如图为人类能源消耗图，试写出一条从图中获得的信息 _________ ．请你写出一条实际生活中节能的措施或建议： _________ ．
8、我国目前的能源结构正面临的严峻问题是：
（1） _________ ；
（2） _________ ．
9、如图所示的曲线，表示的是从1750年以来世界能源消耗增长和发展趋势，请你结合此曲线写一条有关能源的宣传广告： _________ ．
三、解答题（共3小题）
10、阅读下面有关能源问题的材料，按要求回答问题．目前，化石燃料是人类生产、生活主要能源．随着全球能量使用增长，化石燃料等不可再生能源将枯竭．世界各国人民的节能意识也增强，科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化率等方面，做着积极的努力．
（1）图象显示的是自1750年以来人类能源消耗的情况从中你发现了 _________ 趋势．
（2）你知道哪些有待继续开发、利用的新能源？（写出两种即可）
（3）在世界各国人民的节能意识日趋增强的今天，谈谈日常生活中你应该怎样做？（写出两点即可）
11、一个多世纪以来，人类能源消耗急剧增长（如图）．
（1）看图后，说说你最担心的问题．
（2）要解决你最担心的问题，一方面谈谈在日常生活中你应该怎么做（至少说两点），另一方面谈谈你有什么设想（说出一点即可）．．
12、我国是个资源消耗大国，对石油、煤炭等资源的需求非常大．液化石油气和塑料袋是我们生活当中经常用到的．
（1）液化石油气在常温下装入罐中时，采取 _________ 方法使气体液化．罐中的液化石油气在阳光照射下温度升高，内能增大，压强 _________ ，容易发生爆炸．罐体常是漆成银白色的，这是为了尽可能地 _________ 太阳光．
（2）我国每年消耗数千万桶原油用于制造塑料袋．已知原油的热值为4.4×107J/kg，完全燃烧1kg原油的热量，这些热量若只有42%被水吸收，则可以使 _________ kg的水温度上升20℃．自2008年6月1日起，我国开始限制塑料袋的使用，目的是 _________ （写出一条即可）．21世纪教育网
答案与评分标准
一、选择题（共6小题）
1、如图所示饼图，表示的是1995年几种主要能源在世界能源总产量中所占的份额，从图中可知（ ）
A、当年世界最主要的能源是天然气 B、煤在能源总产量中的比例略高于25%
C、核能发电所占份额排在第3位 D、图中所列能源都属于不可再生能源
考点：世界和我国的能源状况；不可再生能源的特点。
专题：图析法。21*cnjy*com
分析：主要是能从图表中分析出每种能源大体所占的比例（如煤略大于25%），及区分可再生能源（如水能）与不可再生能源（煤、石油、天然气）
解答：解：从图表中我们会发现煤所占比例大于25%，核能排在第四位，而天然气，煤，石油，核能都是不可再生能源，水能属于再生能源．
故选B
点评：基础题，主要考查从图表中分析提取信息的能力，及对可再生能源与不可再生能源的分类
2、现代社会中，尤其是我国使用的能量主要来源于（ ）
A、太阳能 B、风能
C、水能 D、燃料燃烧得到的内能21*cnjy*com
考点：世界和我国的能源状况。
分析：在现阶段，我国使用的主要能源还是通过燃料进行燃烧后，释放的内能．
结合我国具体国情，来进行判断．
解答：解：煤炭、汽油、天然气等燃料燃烧，释放内能，是当今我国能源的主要来源．
太阳能、风能、水能是新型能源，正在逐步推广使用，但还不是当今我国的主要能源．
故选D．
点评：本题考查学生对生活中能源主要来源的了解情况，要多了解生活，多接触社会．
3、下列关于水的说法中，正确的是（ ）
A、被污染的水，经过过滤后就可消除污染 B、水是取之不尽、用之不竭的天然资源
C、人食用的自来水是经过沉淀、过滤、消毒等净化过程除去污染的水 D、大量放养鱼虾，不会造成水体污染
考点：世界和我国的能源状况。
专题：跨学科。
分析：A、被污染的水经过滤能除去一部分污染，但不能完全除去如农药等．
B、我们所说的水是指淡水，资源缺乏，而不是取之不尽，用之不竭的．
C、是人们食用水的一个全过程处理方法．
D、大量放养鱼虾，鱼虾排出的粪便会污染水体．
解答：解：被污染的水有的是可以过滤消除如杂质，但有的无法消除如液体，水资源是有限的能源，而大量放养鱼虾会对水体造成污染．
故选C
点评：本题主要考查对水污染的理解及造成的原因，消除水污染的措施．此类题目需扩大自己的知识面，才容易解决．
4、如图所示的是1990年和2050年世界各类能源在消费总量中所占的比例．根据你所学的有关能源的知识和图中的信息判断，下列叙述正确的是（ ）
A、石油在1990年和2050年的世界各类能源消费中所占的比例最大 B、煤炭和石油等能源燃烧产生的二氧化碳是产生酸雨的主要原因
C、2050年石油的需求量小于1990年石油的需求量 D、图中的水能是指水的化学能
5、从图中得到的信息中，正确的是（ ）
A、图甲说明质量是物质的属性，与形状、位置、重力等无关 B、图乙表示物体在距出发点5m处保持静止状态
C、图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变的 D、图丁警示我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长
考点：世界和我国的能源状况；质量及其特性；电阻。
专题：图析法。
分析：读取坐标图首先要明确横纵坐标所表示的内容是什么，再通过曲线来分析它们之间的变化关系，最终得出相应的结论．
解答：解：A、图甲表示物体的重力与质量的关系图象，它们是成正比的，所以说法错误；
B、图乙表示物体运动的速度随时间的变化情况，图象中可以看出，时间改变但速度不变，说明物体在做匀速运动，所以说法错误；
C、图丙表示导体两端的电压与电流的变化关系，根据欧姆定律二者的比值就是导体的电阻，因为图中曲线不是一条直线，因此说明电阻值是变化的，所以说法错误；
D、图丁表示能耗随时间的变化关系，从曲线的趋势看，人类能耗在急剧增长，所以是正确的．
故选D．
点评：此题主要考查了对曲线坐标图的分析，因此明确坐标的表示内容，并学会结合相关知识分析曲线的变化规律，才是解决本题的关键．
6、根据我国能源发展规划，2010年可再生能源占能源消耗的10%，到2020要达到15%，对能源的正确认识是（ ）
A、自然界的能源是守恒的，永不枯竭 B、太阳的能量给地球带来了云、雨、风浪和滔滔江河
C、自然界可以长期为人类提供煤、石油、天然气等可再生能源 D、剧烈的核反应会发生强烈的爆炸，人类无法利用核能
如果不加节制，总有枯竭的一天，故说法错误；
B、地球上水的三态循环、水能的获得都是由太阳的能量提供的，这是正确的；
C、自然界中煤、石油、天然气等属不可再生资源，故说法错误；
D、核能可以在人类的控制下缓慢释放，从而被人类所利用，故说法错误．
故选B．
点评：此题主要考查了我们对能源的认识，要明确可再生能源与不可再生能源在利用方面的相关知识，才能顺利解决此题．
二、填空题（共3小题）
7、人类生活、生产和学习都离不开能源的消耗，由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗备受全球关注，如图为人类能源消耗图，试写出一条从图中获得的信息 能耗增长速度明显加快 ．请你写出一条实际生活中节能的措施或建议： 大力开发利用太阳能、风能等可再能源（合理均可） ．
考点：世界和我国的能源状况；有利于节约能源的措施。
专题：答案开放型；图析法。
分析：首先要明确，图中所表示的是人类能源消耗量随时间的变化曲线，从变化的趋势中可明显看出其快速增长的特点，然后结合实际，提出相应的措施或建议即可．
解答：解：从图中可以看出，人类能源消耗量随时间的推移逐渐增加，且在进入十九世纪后明显加快．在实际生活中，节能的措施主要可从减少不可再生能源的消耗、大力开发和利用新型能源的角度来考虑．
故答案为：能耗增长速度明显加快；大力开发利用太阳能、风能等可再能源（合理均可）．
点评：读图时要注意分清横纵坐标所表示的内容，便可轻松得出正确的结论．合理利用不可再生能源，同时大力开发利用可再生的新型能源，才能更有效地控制能源危机给人类带来的影响．21世纪教育网
8、我国目前的能源结构正面临的严峻问题是：
（1） 化石燃料的蕴藏有限，最终会枯竭 ；21世纪教育网
（2） 导致环境污染和生态破坏 ．
考点：世界和我国的能源状况。
专题：答案开放型。
分析：我国的化石能源正在被大量开采，而存储的总量是有限的，所以要进行合理的保护，不能无限制地进行开采．
否则总有一天，我国的化石能源会被开采完毕．
由于大量燃烧煤炭，导致大气被污染，生态环境也遭到破坏．
解答：答：我们现在面临的问题有：
（1）化石燃料的蕴藏有限，最终会枯竭．
（2）导致环境污染和生态破坏．
所以需要采取有效措施，来解决这些问题．
点评：本题需要学生有丰富的社会知识，平时注意身边现象和知识点的积累，拓宽自己的知识面．
9、如图所示的曲线，表示的是从1750年以来世界能源消耗增长和发展趋势，请你结合此曲线写一条有关能源的宣传广告： 尽量少开私家车、多使用公共交通工具 ．
考点：世界和我国的能源状况。
专题：简答题。
分析：由图象可得，随着时间的推移，能源的消耗也在逐渐升高，而且增长的速度越来越快．
我们在日常生活中，要从我做起，注意节约能源．
解答：答：节约能源可以从身边小事做起，最常见的节约能源的方式就是节约电能．
我们可以做的事情包括随手关灯、尽量少开私家车、多使用公共交通工具等等．
还可以使用可再生能源，例如风能、水能、太阳能．
点评：本题需要学生结合生活实际，来设计宣传口号，做到学以致用．
三、解答题（共3小题）
10、阅读下面有关能源问题的材料，按要求回答问题．目前，化石燃料是人类生产、生活主要能源．随着全球能量使用增长，化石燃料等不可再生能源将枯竭．世界各国人民的节能意识也增强，科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化率等方面，做着积极的努力．21世纪教育网
（1）图象显示的是自1750年以来人类能源消耗的情况从中你发现了 加速 趋势．
（2）你知道哪些有待继续开发、利用的新能源？（写出两种即可）
（3）在世界各国人民的节能意识日趋增强的今天，谈谈日常生活中你应该怎样做？（写出两点即可）
（2）风能，生物能；
（3）a、随手关灯；
b、冬天开空调温度不要太高．
点评：同学们需要阅读课外读物来获取更多相关知识，这样同学们就会很顺利的完成这类题目．
11、一个多世纪以来，人类能源消耗急剧增长（如图）．
（1）看图后，说说你最担心的问题．
（2）要解决你最担心的问题，一方面谈谈在日常生活中你应该怎么做（至少说两点），另一方面谈谈你有什么设想（说出一点即可）．．
考点：世界和我国的能源状况。
专题：简答题；信息给予题。
分析：由图可得，煤炭的消耗量在逐年升高，而且增长速度越来越快．
可以从节约能源方面入手，进行作答．
解答：答：
（1）只要说出关于能源危机或环境保护方面的问题就可以，例如不能过度开采，否则会造成煤炭资源的枯竭．
（2）在日常生活中，要节约能源（如电能、水能、天然气、煤、柴）．
还可以开发新能源、提高燃料利用率、提高各种耗能设备效率等方面的想法即可．
例如做法有：随手关灯，尽量少开私家车．
也可以使用太阳能等新能源．
点评：本题难度不大，需要学生对身边节约能源的做法进行总结，并加以概括归纳．
12、我国是个资源消耗大国，对石油、煤炭等资源的需求非常大．液化石油气和塑料袋是我们生活当中经常用到的．
（1）液化石油气在常温下装入罐中时，采取 压缩体积 方法使气体液化．罐中的液化石油气在阳光照射下温度升高，内能增大，压强 增大 ，容易发生爆炸．罐体常是漆成银白色的，这是为了尽可能地 反射 太阳光．
（2）我国每年消耗数千万桶原油用于制造塑料袋．已知原油的热值为4.4×107J/kg，完全燃烧1kg原油的热量，这些热量若只有42%被水吸收，则可以使 220 kg的水温度上升20℃．自2008年6月1日起，我国开始限制塑料袋的使用，目的是 保护环境（或减少白色污染、节约能源等均可） （写出一条即可）．
在阳光下照射，内能增加，体积不变，其压强会增大；
银白色的罐体可有效反射太阳光，从而减少对阳光辐射的热量的吸收；
（2）1kg原油燃烧放出的热量：
Q放=mq=4.4×107J/kg×1kg=4.4×107J，
∵这些热量只有42%被水吸收，21世纪教育网
∴水吸收的热量：
Q吸=Q放×42%=4.4×107J×42%=1.848×107J，
∵Q吸=cm水△t，
∴m水===220kg．21世纪教育网
限制塑料袋的使用主要是为了减少白色污染，保护环境．
故答案为：（1）压缩体积，增大，反射；
（2）220，保护环境（或减少白色污染、节约能源等均可）．
点评：（1）考查了气体液化的方式、气体压强的变化以及不同颜色物体对光的反射；
（2）综合考查了燃料燃烧放热的计算和吸热公式的掌握和运用，结合实际使我们的环保意识有所提高．
