教科版三年级上册科学期末测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版三年级上册科学期末测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 75.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-01-07 10:20:21 | ||
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文档简介
教科版三年级上册科学期末测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一.选择题(共10题，共20分)
1.注射器中吸入一定量的汽水，再封住管口，往外拉注射器的活塞，注射器中出现大量的气泡，下列与这种变化不一样的是（ ）。
A.橡皮泥变玩偶 B.纸撕碎 C.酒精燃烧
2.将一只充足气的篮球放在天平上称得它的重量是550克。如果把篮球里的气放掉，再放在天平上称。这时称得的重量（ ）。
A.小于550克 B.等于550克 C.大于550克
3.下列关于温度计的使用，操作正确的是（ ）。
A. B. C.
4.下列适合放孔明灯的地方是（ ）。
A.大操场 B.教室里 C.卧室
5.对于“纸撕成纸屑，水凝固成冰”这两个变化的描述，正确的是（ ）。
A.“纸”撕成“纸屑”后还是“纸”这种物质，但“水”凝固后变成了另一种物质“冰”。
B.“纸”撕成“纸屑”后还是“纸”这种物质，“水”凝固成“冰”后也还是“水”这种物质。
C.“纸”撕碎后变成了另一种物质“纸屑”，但“水”凝固成“冰”后还是“水”这种物质。
6.下图的气球可以被拧成不同的形状，主要原因是（ ）。
A.空气可以被压缩 B.空气古据空间 C.空气没有固定的形状
7.当天空被大量的云所覆盖，几乎看不到蓝天，这时的天气为（ ）。
A.晴 B.多云 C.阴
8.在蒸发食盐水时，下列做法正确的是（ ）。
A.水完全蒸发后熄灭酒精灯
B.水还未完全蒸发前熄灭酒精灯
C.食盐水沸腾了就熄灭酒精灯
9.一只未吹气的气球重5克，往这只气球里吹气。将气球吹大后，把气球口扎紧，那么这时称气球的重量会（ ）。
A.大于5克 B.等于5克 C.小于5克
10.下面描述正确的是（ ）。
A.均匀成层的云通常是白色的
B.大团、堆积的云出现就不会下雨
C.纤维、羽毛状的云是由微小的冰晶组成的
二.填空题(共9题，共40分)
1.在探索食盐溶解快慢是否有温度有关的实验时，我们至少要用（ ）只杯子。在一只杯子里加入（ ）水，另一只杯子里加入等量的（ ）水。放入杯中的食盐应该（ ）（选填“一样多”或“不一样多”），放入时应该（ ）（选填“同时放入”或“先后放入”）
2.与水一样，生活中很多物质的（ ）、（ ）、（ ）改变后，还是原来的物质。物质本身的（ ）却没有改变，如水的（ ）。
3.熄灭酒精灯时要用（ ），不能用（ ）吹。
4.风是由于（ ）的流动形成的。
5.（ ）对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据，通过观察和测量我们周围（ ）的温度，就可以知道当地的（ ）。
6.像粉笔和水一样，空气也占据一定的（ ）。
7.生活中处处都有（ ）的存在。
8.在生活中，根据需要我们会想办法制造“（ ）”。
9.用（ ）测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的气温。
三.判断题(共10题，共20分)
1.利用风向标判断风向与风旗一样。（ ）
2.通常情况下，气温最高的一定是中午。（ ）
3.橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。（ ）
4.食盐溶液中的食盐不会随水一起蒸发。 （ ）
5.零下5摄氏度可以写成-5℃。（ ）
6.把一杯食盐溶液放在窗台上，杯子里食盐也会被蒸发掉。（ ）
7.要想知道降水的多少，直接看路面上的积水也可以。（ ）
8.熄灭酒精灯时可以用嘴吹。（ ）
9.北风是向北面吹过去的风。（ ）
10.空气有质量是可以通过实验证明的。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.水的形态结构
冰淇淋 液体
碳酸饮料 气体
雾 固体
五.综合题(共2题，共14分)
1.大气层是在地球引力作用下，聚集在地球表面的一层混合气体,是地球最外部的气体圈层，包围着海洋和陆地。大气层的气体随离地面高度的增加而变得愈来愈稀薄，厚度大约在500千米以上，但没有明显的界线。整个大气层随高度不同表示出不同的特点，因此可分为对流层、平流层、臭氧层、中间层、热层和散逸层。
1.大气层可分为（ ）层。
A.4 B.5 C.6
2.大气层随着地面高度的增加（ ）。
A.越来越稀薄 B.越来越稠密 C.没什么变化
3.飞机飞行的时候主要是在大气层的（ ）中。
A.对流层 B.平流层 C.臭氧层
2.下面是一张实验记录表，请你思考并回答下面的问题。
溶解快与慢的比较记录表
1.研究时我们需要的材料有
2.这张记录表是用来研究（ ）这个问题时做记录的。
A.搅拌能够加快食盐在水中的溶解吗
B.加热能够加快食盐在水中的溶解吗
C.碾碎能够加快食盐在水中的溶解吗
3.为了实验公平，我们应当保持哪些条件不变？（请至少写出两条）
4.我们的猜测是：
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.B
6.C
7.C
8.B
9.A
10.C
二.填空题
1.两；热；冷；一样多；同时放入（第二三空可交换）
2.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化
3.灯帽盖灭；嘴
4.空气
5.气温；大气；气温
6.空间
7.空气
8.风
9.气温计
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
7.×
8.×
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：
五.综合题
1.C；A；B
2.烧杯、玻璃棒、食盐、热水和温水；B；食盐的多少，水的多少，食盐颗粒的大小等；热水能加快食盐在水中的溶解
第2页，共4页
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一.选择题(共10题，共20分)
1.注射器中吸入一定量的汽水，再封住管口，往外拉注射器的活塞，注射器中出现大量的气泡，下列与这种变化不一样的是（ ）。
A.橡皮泥变玩偶 B.纸撕碎 C.酒精燃烧
2.将一只充足气的篮球放在天平上称得它的重量是550克。如果把篮球里的气放掉，再放在天平上称。这时称得的重量（ ）。
A.小于550克 B.等于550克 C.大于550克
3.下列关于温度计的使用，操作正确的是（ ）。
A. B. C.
4.下列适合放孔明灯的地方是（ ）。
A.大操场 B.教室里 C.卧室
5.对于“纸撕成纸屑，水凝固成冰”这两个变化的描述，正确的是（ ）。
A.“纸”撕成“纸屑”后还是“纸”这种物质，但“水”凝固后变成了另一种物质“冰”。
B.“纸”撕成“纸屑”后还是“纸”这种物质，“水”凝固成“冰”后也还是“水”这种物质。
C.“纸”撕碎后变成了另一种物质“纸屑”，但“水”凝固成“冰”后还是“水”这种物质。
6.下图的气球可以被拧成不同的形状，主要原因是（ ）。
A.空气可以被压缩 B.空气古据空间 C.空气没有固定的形状
7.当天空被大量的云所覆盖，几乎看不到蓝天，这时的天气为（ ）。
A.晴 B.多云 C.阴
8.在蒸发食盐水时，下列做法正确的是（ ）。
A.水完全蒸发后熄灭酒精灯
B.水还未完全蒸发前熄灭酒精灯
C.食盐水沸腾了就熄灭酒精灯
9.一只未吹气的气球重5克，往这只气球里吹气。将气球吹大后，把气球口扎紧，那么这时称气球的重量会（ ）。
A.大于5克 B.等于5克 C.小于5克
10.下面描述正确的是（ ）。
A.均匀成层的云通常是白色的
B.大团、堆积的云出现就不会下雨
C.纤维、羽毛状的云是由微小的冰晶组成的
二.填空题(共9题，共40分)
1.在探索食盐溶解快慢是否有温度有关的实验时，我们至少要用（ ）只杯子。在一只杯子里加入（ ）水，另一只杯子里加入等量的（ ）水。放入杯中的食盐应该（ ）（选填“一样多”或“不一样多”），放入时应该（ ）（选填“同时放入”或“先后放入”）
2.与水一样，生活中很多物质的（ ）、（ ）、（ ）改变后，还是原来的物质。物质本身的（ ）却没有改变，如水的（ ）。
3.熄灭酒精灯时要用（ ），不能用（ ）吹。
4.风是由于（ ）的流动形成的。
5.（ ）对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据，通过观察和测量我们周围（ ）的温度，就可以知道当地的（ ）。
6.像粉笔和水一样，空气也占据一定的（ ）。
7.生活中处处都有（ ）的存在。
8.在生活中，根据需要我们会想办法制造“（ ）”。
9.用（ ）测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的气温。
三.判断题(共10题，共20分)
1.利用风向标判断风向与风旗一样。（ ）
2.通常情况下，气温最高的一定是中午。（ ）
3.橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。（ ）
4.食盐溶液中的食盐不会随水一起蒸发。 （ ）
5.零下5摄氏度可以写成-5℃。（ ）
6.把一杯食盐溶液放在窗台上，杯子里食盐也会被蒸发掉。（ ）
7.要想知道降水的多少，直接看路面上的积水也可以。（ ）
8.熄灭酒精灯时可以用嘴吹。（ ）
9.北风是向北面吹过去的风。（ ）
10.空气有质量是可以通过实验证明的。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.水的形态结构
冰淇淋 液体
碳酸饮料 气体
雾 固体
五.综合题(共2题，共14分)
1.大气层是在地球引力作用下，聚集在地球表面的一层混合气体,是地球最外部的气体圈层，包围着海洋和陆地。大气层的气体随离地面高度的增加而变得愈来愈稀薄，厚度大约在500千米以上，但没有明显的界线。整个大气层随高度不同表示出不同的特点，因此可分为对流层、平流层、臭氧层、中间层、热层和散逸层。
1.大气层可分为（ ）层。
A.4 B.5 C.6
2.大气层随着地面高度的增加（ ）。
A.越来越稀薄 B.越来越稠密 C.没什么变化
3.飞机飞行的时候主要是在大气层的（ ）中。
A.对流层 B.平流层 C.臭氧层
2.下面是一张实验记录表，请你思考并回答下面的问题。
溶解快与慢的比较记录表
1.研究时我们需要的材料有
2.这张记录表是用来研究（ ）这个问题时做记录的。
A.搅拌能够加快食盐在水中的溶解吗
B.加热能够加快食盐在水中的溶解吗
C.碾碎能够加快食盐在水中的溶解吗
3.为了实验公平，我们应当保持哪些条件不变？（请至少写出两条）
4.我们的猜测是：
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.B
6.C
7.C
8.B
9.A
10.C
二.填空题
1.两；热；冷；一样多；同时放入（第二三空可交换）
2.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化
3.灯帽盖灭；嘴
4.空气
5.气温；大气；气温
6.空间
7.空气
8.风
9.气温计
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
7.×
8.×
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：
五.综合题
1.C；A；B
2.烧杯、玻璃棒、食盐、热水和温水；B；食盐的多少，水的多少，食盐颗粒的大小等；热水能加快食盐在水中的溶解
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