统编版三年级下册 1 古诗三首同步分层作业（含答案）

（进阶篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业1 古诗三首
一．试题（共10小题）
1．（《崇春江晚景》）下列对词语的解释不正确的一项是（　　）
A．芦芽：芦苇的嫩芽。
B．蒌蒿：一种高大的树木。
C．欲上：想逆江而上。
D．河豚：一种肥而味美的鱼，有毒。
2．把下列诗句和相关的诗意连一连。
泥融飞燕子 温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
春江水暖鸭先知 竹林外两三枝桃花初放。
沙暖睡鸳鸯 泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢。
竹外桃花三两枝 鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
3．下面与“小草偷偷地从土里钻出来”描绘的画面最接近的是（　　）。
A．春风花草香 B．草色遥看近却无
C．风吹草低见牛羊
4．下列诗句中，描写春江晚景的一项是（　　）
A．迟日江山丽，春风花草香。
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
D．江南好，风景旧曾谙。
5．（《崇春江晚景》）下列对诗句分析不恰当的一项是（　　）
A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。
6．下列对诗句的解说，错误的一项是 （　　）
A．“迟日江山丽”中，“迟日”是“春日”的意思，以“迟日”领起全篇，突出春天阳光和煦、万物欣欣向荣的特点。
B．由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。
C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”，以动衬静，“添得”和“四五声”衬托出山林的幽静。
7．我会排列句子的顺序。
　 　它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
　 　身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。
　 　这对小瓷鹅多可爱呀！
　 　头扭到后面，弯得像座拱桥。
　 　你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
　 　从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
8．选补全诗句，再回答问题。
惠崇春江晚景
　 　，　 　。
蒌蒿满地 　 　，正是河豚 　 　。
（1）下列对词语的解释不正确的一项是 　 　
A．芦芽：芦苇的嫩芽。
B．蒌蒿：一种高大的树木。
C．欲上：想逆江而上。
D．河豚：一种肥而味美的鱼，有毒。
（2）这首诗的作者是 　 　代诗人 　 　，描写的是 　 　时节的景物。
（3）请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
　 　
（4）下列对诗句分析不恰当的一项是 　 　
A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。
9．阅读理解
音乐疗（liáo）法
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺（tǎng）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统（xì tǒng）正常工作，对各种病都有疗效（liáo xiào）呢！”
（1）这段话共有　 　句话。
（2）牛伯伯因为　 　，所以住进了　 　。
（3）“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是　 　对　 　说的。
（4）音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“ ”画出来。
10．小练笔。
小朋友，你也试着来写写诗歌，让春天在你的笔下变得充满诗情画意吧！可以照样子仿写下面的诗句，也可以写其他描写春天的小诗，还可以抄写自己积累的春天的诗。
春天到底有多小
问问小花朵，也许会知道
花朵说：它常站在我的花瓣上跳舞
跳完舞，又钻进小小的花苞里睡觉
　 　
（进阶篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业1 古诗三首
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．（《崇春江晚景》）下列对词语的解释不正确的一项是（　　）
A．芦芽：芦苇的嫩芽。
B．蒌蒿：一种高大的树木。
C．欲上：想逆江而上。
D．河豚：一种肥而味美的鱼，有毒。
【解答】A、C、D正确。
B．有误，蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等。
故选：B。
【点评】紧扣诗句的含义来分析，注意揣摩句意，联系诗歌的整体进行思考。
2．把下列诗句和相关的诗意连一连。
泥融飞燕子 温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
春江水暖鸭先知 竹林外两三枝桃花初放。
沙暖睡鸳鸯 泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢。
竹外桃花三两枝 鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
【解答】泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯：出自唐朝杜甫的《绝句》，原文：迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。译文：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，便要燃烧。今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知：出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，原文：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
故答案为：
泥融飞燕子﹣﹣泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢。
春江水暖鸭先知﹣﹣鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
沙暖睡鸳鸯﹣﹣温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
竹外桃花三两枝﹣﹣竹林外两三枝桃花初放。
【点评】古诗强调的是意境，强调的是韵味，切不可逐字逐句翻译，应从整体上把握诗句，掌握其大意即可。
3．下面与“小草偷偷地从土里钻出来”描绘的画面最接近的是（　　）。
A．春风花草香 B．草色遥看近却无
C．风吹草低见牛羊
【解答】A.出自杜甫的《绝句二首》，翻译：春风送来花草的芳香。
B.与“小草偷偷地从土里钻出来”描绘的画面最接近，出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，翻译：小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。
C.出自北朝民歌《敕勒歌》，翻译：那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。
故选：B。
【点评】古诗的翻译：必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情；古诗的具体、准确的内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古诗的大概意思写出来。
4．下列诗句中，描写春江晚景的一项是（　　）
A．迟日江山丽，春风花草香。
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
D．江南好，风景旧曾谙。
【解答】A．不是，出自唐朝杜甫的《绝句》，意思是：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
B．是，出自宋朝苏轼的《惠崇春江晚景》，意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
C．不是，出自宋朝曾几的《三衢道中》，意思是：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
D．不是，出自唐朝白居易的《忆江南》，意思是：江南的风景多么美好，风景久已熟悉。
故选：B。
【点评】紧扣诗句的含义来分析，注意揣摩句意，联系诗歌的整体进行思考。
5．（《崇春江晚景》）下列对诗句分析不恰当的一项是（　　）
A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。
【解答】考查了诗歌的意境鉴赏，结合内容理解。《惠崇春江晚景》是北宋文学家苏轼题惠崇的《春江晚景》所创作的。
A、B、D正确。
C．有误，从“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”可知，诗人先描写了初春景象：由于得到了春江水的滋润，满地的蒌蒿长出新枝了，芦芽儿吐尖了；这一切无不显示了春天的活力，惹人怜爱。诗人进而联想到，这正是河豚肥美上市的时节，引人更广阔地遐想。
故选：C。
【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。
6．下列对诗句的解说，错误的一项是 （　　）
A．“迟日江山丽”中，“迟日”是“春日”的意思，以“迟日”领起全篇，突出春天阳光和煦、万物欣欣向荣的特点。
B．由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。
C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”，以动衬静，“添得”和“四五声”衬托出山林的幽静。
【解答】A．“迟日江山丽”出自《绝句》，“迟日”即春日，语出《诗经 豳风 七月》“春日迟迟”。这里用以突出初春的阳光，以统摄全篇。表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。故A正确。
B．“春江水暖鸭先知”出自《惠崇江晚景》，这句诗的意思是鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。故B错误。
C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自《三衢道中》，这句诗的意思是山路上古树苍翠，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。故C正确。
故选：B。
【点评】做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。
7．我会排列句子的顺序。
　4　它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
　5　身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。
　1　这对小瓷鹅多可爱呀！
　3　头扭到后面，弯得像座拱桥。
　2　你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
　6　从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
【解答】按总分来分析，首先“这对小瓷鹅多可爱呀”接着“你看右边的那一只”“头扭到后面，弯得像座拱桥。”然后“它的嘴扁扁的”“身子的两边长着一对翅膀”最后“从脖子下面起”。
故答案为：
451326
【点评】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。
8．选补全诗句，再回答问题。
惠崇春江晚景
　竹外桃花三两枝　，　春江水暖鸭先知　。
蒌蒿满地 　芦芽短　，正是河豚 　欲上时　。
（1）下列对词语的解释不正确的一项是 　B　
A．芦芽：芦苇的嫩芽。
B．蒌蒿：一种高大的树木。
C．欲上：想逆江而上。
D．河豚：一种肥而味美的鱼，有毒。
（2）这首诗的作者是 　宋　代诗人 　苏轼　，描写的是 　早春　时节的景物。
（3）请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
　初春，大地复苏，竹林已被染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。　
（4）下列对诗句分析不恰当的一项是 　C　
A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。
【解答】考查学生对诗歌内容的掌握。学生结合对诗歌内容理解填空即可。即：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（1）考查学生对词语的理解。“蒌蒿”的意思是草名，有青蒿、白蒿等种。故B项错误。
（2）考查学生对文学常识和诗歌内容的理解。这首诗的作者是宋代诗人苏轼，描写的是早春时节的景物。
（3）考查学生对诗句的理解。阅读诗句“竹外桃花三两枝”可知，这句诗的意思是竹林外两三枝桃花初放，学生结合诗句含义发挥想象回答即可。即：初春，大地复苏，竹林已被染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。
（4）考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，诗歌的前三句咏画面景物，最后一句是由画面景物引起的联想。故C表述错误。
故答案为：
竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 芦芽短 欲上时；
（1）B；
（2）宋 苏轼 早春；
（3）初春，大地复苏，竹林已被染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。
（4）C。
【点评】注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。
9．阅读理解
音乐疗（liáo）法
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺（tǎng）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统（xì tǒng）正常工作，对各种病都有疗效（liáo xiào）呢！”
（1）这段话共有　6　句话。
（2）牛伯伯因为　经常失眠　，所以住进了　音乐医院　。
（3）“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是　百灵鸟护士　对　牛伯伯　说的。
（4）音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“ ”画出来。
【解答】1.6
2．经常失眠 音乐医院
3．百灵鸟护士 牛伯伯
4．音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统（xì tǒng）正常工作，对各种病都有疗效（liáo xiào）呢
【点评】略
10．小练笔。
小朋友，你也试着来写写诗歌，让春天在你的笔下变得充满诗情画意吧！可以照样子仿写下面的诗句，也可以写其他描写春天的小诗，还可以抄写自己积累的春天的诗。
春天到底有多小
问问小花朵，也许会知道
花朵说：它常站在我的花瓣上跳舞
跳完舞，又钻进小小的花苞里睡觉
　春天到底有多小，
问问小蜜蜂，也许会知道蜜蜂说：我每天都会采到许多“春天”，
让人们尝尝大自然的味道。　
【解答】例子借助春天的“小花”写春天。再照样子，写一首有关春天的诗。
故答案为：
春天到底有多小，
问问小蜜蜂，也许会知道蜜蜂说：我每天都会采到许多“春天”，
让人们尝尝大自然的味道。
【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹。
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