2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级第八单元练习卷（含解析）

（培优篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级第八单元练习卷
一．试题（共10小题）
1．给加点字选择正确的读音。
折腾（shé zhē） 　 　 涨得通红（zhǎng zhàng） 　 　
别人（bié biè） 　 　 高兴（xīng xìng） 　 　
争辩（zhēng zhèng） 　 　
2．读拼音，写词语。
（1）人们都kuā jiǎng 　 　慢性子裁缝的fú wù 　 　好，他做出来的chèn shān 　 　很漂亮。
（2）从前，山里的一户人家wèi zhe 　 　一头黑脊背、白胸脯的小pàng lǘ 　 　，老虎想吃它，zéi 　 　想偷它。
3．下面加点字的注音完全正确的一组是（　　）
A．箱子（xāng） 歪头（wāi） 袖子（xòu） 泄气（xiè）
B．橱窗（chú） 古董（d ng） 脊背（j ） 盗贼（zéi）
C．爹娘（diē） 牲口（ shēng） 罢了（bà） 唠叨（lào）
D．嘀咕（dí） 告诫（jiè） 谚语（yàn） 辩论（biàn）
4．把下面的词语补充完整，并填空。
人山 　 　 大吃 　 　 大摇 　 　
翻山 　 　 　 　闯北 　 　转向
　 　甘休 　 　大笑 腿脚 　 　
（1）ABAC式的词语有 　 　、　 　，我还可以再写一个：　 　。
（2）带反义词的词语有 　 　，我还可以再写一个：　 　。
（3）AABC式的词语有 　 　，我还可以再写一个：　 　。
（4）　 　的意思是头脑发昏，迷失方向。它的近义词是 　 　。
5．选择合适的词语替换句子中画线的部分。
衙役们急得不知怎么办才好。 （　　）
A．惊慌失措 B．无可奈何 C．无论如何
6．按要求完成句子练习。
（1）裁缝店里走进一位顾客。（换个语序，意思不变）
　 　
（2）这位顾客不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）
　 　
（3）裁缝把那位急性子顾客叫住了。（改为“被”字句）
　 　
7．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
（1）这句话运用了 　 　的修辞手法，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指在五指中则是 　 　的。
（2）把这句话改为陈述句。
　 　
8．（《口语交际：趣味故事会》）选一选。（多选）
（1）评价的同学应该做到　 　
A.评价自己最喜欢的有趣的故事，要说出充分的理由。
B.对讲故事的同学的仪态和语气等进行客观的评价。
C.不是自己喜欢的故事，就给予不好的评价。
（2）故事的选择要做到　 　
A.所选的故事要新颖，这样才能吸引人。
B.故事的主题不能太复杂，要简单，积极向上。
C.故事只要有趣，可以是胡编乱造的。
9．课外阅读
小驴儿的理想
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子，房于里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好，燕子说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”
小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，踩着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”
（1）从文中找出下列词语意思相反的词。
千言万语﹣　 　 转弯抹角﹣　 　
（2）过了老半天，它居然仰起头，踩着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子!”这句话运用　 　描写和　 　描写。
（3）根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”
①小驴儿没有理想。　 　
②小驴儿用自己的实际行动盖了一所很高很高的房子。　 　
③燕子和小驴儿是邻居。　 　
④小猴非常赞同小驴儿的做法。　 　
（4）读了这篇文章，你明白了什么道理？
　 　
10． 如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些小动物的经历一定很奇特，为它们编一个有趣的故事吧。题目自拟。
（培优篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级第八单元练习卷
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．给加点字选择正确的读音。
折腾（shé zhē） 　zhē　 涨得通红（zhǎng zhàng） 　zhàng　
别人（bié biè） 　bié　 高兴（xīng xìng） 　xìng　
争辩（zhēng zhèng） 　zhēng　
【解答】折：[shé]断（多用于长条形的东西）。[zhé]断；弄断。[zhē]翻转。故“折腾”的“折”应读“zhē”。
涨：[zhǎng]（水位）升高；（物价）提高。[zhàng]（头部）充血。故“涨得通红”的“涨”应读“zhàng”。
兴：[xīng]兴盛；流行。[xìng]兴致；兴趣。故“高兴”的“兴”应读“xìng”。
故答案为：
zhē zhàng
bié xìng
zhēng
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．读拼音，写词语。
（1）人们都kuā jiǎng 　夸奖　慢性子裁缝的fú wù 　服务　好，他做出来的chèn shān 　衬衫　很漂亮。
（2）从前，山里的一户人家wèi zhe 　喂着　一头黑脊背、白胸脯的小pàng lǘ 　胖驴　，老虎想吃它，zéi 　贼　想偷它。
【解答】故答案为：
（1）夸奖 服务 衬衫；
（2）喂着 胖驴 贼。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
3．下面加点字的注音完全正确的一组是（　　）
A．箱子（xāng） 歪头（wāi） 袖子（xòu） 泄气（xiè）
B．橱窗（chú） 古董（d ng） 脊背（j ） 盗贼（zéi）
C．爹娘（diē） 牲口（ shēng） 罢了（bà） 唠叨（lào）
D．嘀咕（dí） 告诫（jiè） 谚语（yàn） 辩论（biàn）
【解答】A.有误，“箱子”的“箱”应读“xiāng”，“袖子”的“袖”应读“xiù”。
B.有误，“古董”的“董”应读“dǒng”。
C.有误，“唠叨”的“唠”应读“láo”，读“lào”时指说；谈（话）。
D.正确。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．把下面的词语补充完整，并填空。
人山 　人海　 大吃 　一惊　 大摇 　大摆　
翻山 　越岭　 　走南　闯北 　晕头　转向
　善罢　甘休 　哈哈　大笑 腿脚 　发软　
（1）ABAC式的词语有 　人山人海　、　大摇大摆　，我还可以再写一个：　自言自语　。
（2）带反义词的词语有 　走南闯北　，我还可以再写一个：　横七竖八　。
（3）AABC式的词语有 　哈哈大笑　，我还可以再写一个：　一一对应　。
（4）　晕头转向　的意思是头脑发昏，迷失方向。它的近义词是 　昏头昏脑　。
【解答】人山人海 大吃一惊 大摇大摆
翻山越岭 走南闯北 晕头转向
善罢甘休 哈哈大笑 腿脚发软
（1）ABAC式的词语有：人山人海、大摇大摆，类似的词语还有：自言自语；
（2）带反义词的词语有：走南闯北，类似的词语有：横七竖八；
（3）AABC式的词语有：哈哈大笑，类似的词语有：一一对应；
（4）晕头转向：头脑发昏，迷失方向。它的近义词是“昏头昏脑”。
故答案为：
人海 一惊 大摆
越岭 走南 晕头
善罢 哈哈 发软
（1）人山人海 大摇大摆 自言自语；
（2）走南闯北 横七竖八；
（3）哈哈大笑 一一对应；
（4）晕头转向 昏头昏脑。
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
5．选择合适的词语替换句子中画线的部分。
衙役们急得不知怎么办才好。 （　　）
A．惊慌失措 B．无可奈何 C．无论如何
【解答】无可奈何：急得不知怎么办才好。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
6．按要求完成句子练习。
（1）裁缝店里走进一位顾客。（换个语序，意思不变）
　一位顾客走进裁缝店里。　
（2）这位顾客不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）
　这位顾客只好承认裁缝说得有道理。　
（3）裁缝把那位急性子顾客叫住了。（改为“被”字句）
　那位急性子顾客被裁缝叫住了。　
【解答】（1）考查改写句子。调换“裁缝店里”和“一位顾客”的位置，用“走进”连起来，即：一位顾客走进裁缝店里。
（2）考查了改为肯定句。把“不得不承认”改为“只好承认”，即：这位顾客只好承认裁缝说得有道理。
（3）考查改为“被”字句。“被”字句的形式为：施动者（那位急性子顾客）+被+主动者（裁缝）+其他成分。即：那位急性子顾客被裁缝叫住了。
故答案为：
（1）一位顾客走进裁缝店里。
（2）这位顾客只好承认裁缝说得有道理。
（3）那位急性子顾客被裁缝叫住了。
【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
7．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
（1）这句话运用了 　反问　的修辞手法，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指在五指中则是 　最优美　的。
（2）把这句话改为陈述句。
　舞蹈演员的手指常作兰花状。　
【解答】（1）考查了对修辞手法的运用。这句话运用了反问的修辞手法，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指在五指中则是最优美的。
（2）考查了把反问句改为陈述句。把“不是”去掉即可。
故答案为：
（1）反问 最优美；
（2）舞蹈演员的手指常作兰花状。
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
8．（《口语交际：趣味故事会》）选一选。（多选）
（1）评价的同学应该做到　AB　
A.评价自己最喜欢的有趣的故事，要说出充分的理由。
B.对讲故事的同学的仪态和语气等进行客观的评价。
C.不是自己喜欢的故事，就给予不好的评价。
（2）故事的选择要做到　AB　
A.所选的故事要新颖，这样才能吸引人。
B.故事的主题不能太复杂，要简单，积极向上。
C.故事只要有趣，可以是胡编乱造的。
【解答】（1）结合部编版三年级下册《口语交际：趣味故事会》的学习与交流可知，评价同学所讲故事时可选择自己最喜欢的有趣的故事评价，要说出充分的理由，对讲故事的同学的仪态和语气等进行客观的评价。不是自己喜欢的故事，也要进行客观的评价。故A、B说法正确，C.说法不当。
（2）在选择所讲的故事时，要注意所选的故事要新颖，故事的主题不能太复杂，要简单，积极向上。故A、B说法正确，C.说法不当。
故答案为：
（1）AB；
（2）AB。
【点评】口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
9．课外阅读
小驴儿的理想
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子，房于里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好，燕子说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”
小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，踩着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”
（1）从文中找出下列词语意思相反的词。
千言万语﹣　一声不响　 转弯抹角﹣　心直口快　
（2）过了老半天，它居然仰起头，踩着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子!”这句话运用　动作　描写和　语言　描写。
（3）根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”
①小驴儿没有理想。　×　
②小驴儿用自己的实际行动盖了一所很高很高的房子。　×　
③燕子和小驴儿是邻居。　×　
④小猴非常赞同小驴儿的做法。　×　
（4）读了这篇文章，你明白了什么道理？
　不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。　
【解答】（1）考查了联系故事写出反义词。千言万语：形容说得话很多。故反义词“一声不响”。转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走。形容说话绕弯，不直截了当。故反义词“心直口快”。
（2）考查了描写方法。结合内容理解，从“过了老半天，它居然仰起头，踩着脚，发怒地喊：‘我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！’”中的“仰起头、踩着脚、喊”可知，这句话运用动作和语言描写。
（3）考查了对故事内容理解。联系上下文理解，①有误，从“小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子”可知，小驴儿是有理想的。②有误，从“许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢!”可知，小驴儿只是一遍又一遍地对小动物们说“盖一所很高很高的房子”。③有误，从“小驴儿，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”可知，燕子和小驴儿不是邻居。④有误，从“你说干就干吧，不要光说大话了。”可知，小猴非常不赞同小驴儿的做法。
（4）考查了对主题的理解。结合内容可知，本文写小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。许多年过去了小驴儿什么也没有做，只是一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。这则寓言告诉我们不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
故答案为：
（1）一声不响 心直口快；
（2）动作 语言；
（3）①×②×③×④×；
（4）不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
10． 如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些小动物的经历一定很奇特，为它们编一个有趣的故事吧。题目自拟。
【解答】范文：
会飞翔的母鸡
一只小母鸡在鸡舍里待厌了，它看见一群小鸟在天上飞，说：“如果我也能在天上飞，那真是太好了！”一只小鸟从天上飞下来，说：“你也想飞，真是异想天开！”又飞来一群刚会飞的幼鸟，“叽叽”地叫着，好像在嘲笑母鸡，母鸡很伤心，去找土地公公，土地公公拿给它一双闪着金色光芒的翅膀，把它胖胖的身躯变得苗条，母鸡连连道谢。
母鸡一下子飞了起来，它一边欣赏着下面的河流、山川、草木，一边回想以前。在鸡舍里待着，既无趣，又不能出去，而现在，可以自由地在天上飞，无拘无束。突然飞过来一只大老鹰，凶巴巴地说：“你这只母鸡，也敢在天上飞？这里是我的地盘，赶快给我出去！”母鸡吓得拍拍翅膀就飞走了。
母鸡觉得自己快没有力气了，往下一看，天助我也，下面有几只小虫，母鸡一不小心在落地的时候被绊倒了，小虫们一哄而散，母鸡只好吃些石子和小草。它开始想念鸡舍，虽然无趣，但至少能丰衣足食吧！
一会儿，天上乌云密布，几声鸟叫掺杂着雷声一齐出现，老天爷好似发了怒似的，母鸡飞到了一棵杨树上，在上面略作休息。不一会儿，风雨雷电一齐上阵，雨把母鸡的身体淋湿了，那两只金色的翅膀也失去了光泽，一阵风把母鸡刮了下来，母鸡这才明白鸡舍有多好，虽然无趣，但可以不用经受风吹雨打。鸡舍，我为什么要离开你呀！母鸡等到天亮，飞到了鸡舍里，对土地爷爷说：“我不要这双翅膀了，还是鸡舍里的安逸生活好！”母鸡又回到了鸡舍，可鸡舍在母鸡的眼里已经不是以前那个无趣的鸡舍了。
从此母鸡安静地生活，它想：不要对生活有太高的要求，不能见异思迁，现在生活已经很好了。
【点评】本文想象丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎根于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
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