人教版物理九年级下第二十章第一节细化知识点同步练习——磁现象（1）

人教版物理九年级下第二十章第一节细化知识点同步练习——磁现象（1）
一、单选题
1．（2020九上·浏阳期末）在举行沙滩排球比赛的场地上，人们往往先用“磁选”来对沙子进行处理。“磁选”是选走沙子中的（　　）
A．粗的沙子和小石块 B．铜、铝碎片
C．玻璃和塑料碎片 D．铁钉、铁片
【答案】D
【知识点】磁现象
【解析】【解答】磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，“磁选”是选走沙子中的铁物质，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】任何磁铁都具有两个磁极，即N极和S极，磁铁对铁有吸引力。
2．（2020九上·湘潭期末）ɑ、b两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则（　　）
A．ɑ是S极，b是N极 B．ɑ是N极，b是S极
C．ɑ、b都是N极 D．ɑ、b都是S极
【答案】A
【知识点】磁现象；磁场
【解析】【解答】磁极间相互作用的规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；从图可知：a端和小磁针的N极相吸引，A端是S极；b端和小磁针的S极相吸引，B端是N极；综上，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据磁极间的作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可以判断磁极位置。
3．（2019九上·济宁期末）在探究磁现象的活动中下列说法正确的是（　　）
A．在条形磁体周围撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来
B．用磁铁能吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管
C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D．把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极
【答案】B
【知识点】磁现象
【解析】【解答】解：A、磁体周围始终存在磁场，在条形磁体周围撒铁屑是为了显示磁体周围的磁场分布特点，但不是将原来不存在的磁场显示出来，A不符合题意；
B、铜导线制成的轻质螺线管通过电流时，周围会产生磁场（通电螺线管相当于磁体），所以用磁铁能够吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管，B符合题意；
C、将条形磁体用线悬挂起来，让磁体自由转动，当它静止时北极会指向地理北方（即地磁南极附近），C不符合题意；
D、磁体周围存在磁场，把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向该点的磁场方向，不一定指向地理北极，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】奥斯特实验证明电流周围存在这磁场，通电螺线管周围的磁场可以利用右手螺旋定则判断N极和S极。
4．磁体的特征是（　　）
A．与带电体一样，有吸引轻小物体的性质
B．只能吸引铁不能吸引其他金属
C．能够吸引铁、钻、镍和其他磁性材料
D．只能吸引异性磁极
【答案】C
【知识点】磁现象
【解析】【解答】A.磁体只能吸引吸引铁、钻、镍等磁性物质，不能吸引轻小物体，A不符合题意；B．磁体不但能吸引铁，而且还能吸引钻和镍的物质，B不符合题意；
C．物体能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料的性质叫做磁性，C符合题意；
D．磁体的磁极间具有异名磁极相互吸引的性质，还能吸引吸引铁、钻、镍等磁性物质，D不符合题意；
故答案为：C
【分析】磁体只能吸引吸引铁、钻、镍等磁性物质，不能吸引轻小物体；物体能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料的性质叫做磁性；磁体的磁极间具有同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的性质。
5．如图所示的三个钢块，正确的判断是（　　）
A．都是磁体
B．只有两个磁性
C．可能都是磁体，也可能只有两个磁性
D．都不是磁体
【答案】C
【知识点】磁现象
【解析】【解答】由图知，钢块B、C相互排斥，由同名磁极相互排斥知，B、C一定有磁性，即B、C相对的磁极为同名磁极；
而B吸引A，则A有两种情况：①由异名磁极相互吸引，则A与B相对的磁极为异名，A有磁性；
②由于磁体能吸引钢块，由于B有磁性，A可能为不带磁性的钢块．
可见B、C必然有磁性，但是A可能有磁性，也可能没有磁性，C符合题意，ABD不符合题意．
故答案为：C．
【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，磁体还可以吸引磁性物质.
6．（2022九上·遵化期末）为了判断一根钢棒是否具有磁性，下列说法正确的是（　　）
A．将钢棒放置在水平桌面上，若静止时钢棒的两端分别指向南北方向，则钢棒有磁性
B．将钢棒一端靠近小磁针，若相互吸引，则钢棒有磁性
C．将钢棒一端靠近小铁钉，若小铁钉被吸引，则钢棒有磁性
D．将钢棒一端靠近验电器，若验电器金属箔没有张开，则钢棒没有磁性
【答案】C
【知识点】磁现象；磁性材料
【解析】【解答】A．将钢棒放置在水平桌面上，由于桌面和钢棒之间有摩擦力，钢棒不能转动，A不符合题意；
B．钢棒靠近小磁针，即使钢棒没有磁性，小磁针也会吸引钢棒，所以不能确定钢棒是否具有磁性，B不符合题意；
C．钢棒能够吸引铁钉，说明了钢棒具有磁体才具有的性质，能够吸引铁、钻、镍等物质，即钢棒有磁性，C符合题意；
D．将钢棒一端靠近验电器，若验电器金属箔没有张开，说明钢棒带电，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】能够吸引铁、钻、镍等物质的物质具有磁性。
7．（2020九上·通州期末）如图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球，小球正下方水平放置一个条形磁铁，小球与磁体左端相齐。将条形磁体水平向左缓慢移动至右端与小球对齐。在这个过程中，小球始终处于条形磁铁的正上方，则弹簧测力计的示数变化情况是（　　）
A．逐渐变大 B．逐渐减小
C．先变小后变大 D．先变大后变小
【答案】C
【知识点】磁性材料
【解析】【解答】条形磁体的磁性分布并不均匀，两个磁极磁性最强，中间的磁性最弱，所以将条形磁体水平向左缓慢移动至右端的过程中，铁球受到的吸引力先变小后变大，所以弹簧测力计的示数先变小后变大。
故答案为：C。
【分析】条形磁铁，两极的磁性最强，对铁的吸引力最强，中间的磁性最弱，对铁的吸引力最强弱。
8．（2018九上·坪山月考）如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是如图中的（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】磁场
【解析】【解答】条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当小磁体向右移动时，相互排斥力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互吸引力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变大的，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】磁体上磁极的磁性最强，磁极间同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。
9．如图中AB、CD是两根外形完全相同的金属棒，用AB的一端靠近CD的中间部分时，CD被吸起；用CD的一端靠近AB的中间部分时，AB被吸起，由此可以判断（　　）
A．AB是磁体，CD不是磁体 B．CD是磁体，AB不是磁体
C．AB和CD都不是磁体 D．AB和CD都是磁体
【答案】D
【知识点】磁现象
【解析】【解答】磁体上磁性最强的部分叫磁极，位于磁体的两端，磁性最弱的部分在磁体的中间，这个位置几乎没有磁性；用AB的一端靠近CD的中间部分时，CD被吸起，由此可以确定金属棒AB有磁性，用CD的一端靠近AB的中间部分时，AB被吸起，可以确定金属棒CD有磁性，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】磁极是磁体上磁性最强的部分，用物体一端吸引另一物体能吸引，说明此物体有磁性。
二、多选题
10．（2021九上·通州期末）关于磁场，下列说法中正确的是（　　）
A．磁场对放入其中的物体有力的作用
B．可以用小磁针来判断磁场中某点磁场的方向
C．小磁针在磁场中静止时，其N极所指的方向为该点的磁场方向
D．铁屑撒在磁铁周围，可显示磁场的分布，但不能确定磁场的方向
【答案】B,C,D
【知识点】磁场；地磁场；物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】A．磁体的周围存在磁场，磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用，不是对所有物体都有力的作用。A不符合题意；
BC．人们规定：在磁场中的某一点小磁针静止时，其N极所指的方向为该点的磁场方向，因此，可以用小磁针来判断磁场中某点磁场的方向。BC符合题意；
D．铁屑撒在磁铁周围，会受到磁力的作用，因此，可以根据铁屑的分布，显示磁场的分布，但是无法据此判断磁场的方向，D符合题意。
故答案为：BCD。
【分析】磁场对放入其中的磁体有力的作用；小磁针N极所指的方向为该点的磁场方向；根据铁屑的分布，显示磁场的分布。
11．（2022九上·威县期末）关于研究磁场的方法和磁场的描述，下列说法中正确的是（　　）
A．磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
B．用磁感线可以形象地描述磁场的分布情况
C．用能自由转动的小磁针可以判断磁场中某点的磁场方向
D．在磁体周围撒铁屑可以判断该磁体周围的磁场方向
【答案】B,C
【知识点】磁现象；磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】A．磁感线是为描述磁场而建立的模型，并不是实际存在的曲线，A不符合题意；
B．用磁感线可以形象地描述磁场的分布情况，B符合题意；
C．能自由转动的小磁针在磁场中静止时，N极的指向就是该点磁场方向，所以可以判断磁场中某点的磁场方向，C符合题意；
D．在磁体周围撒铁屑，铁屑虽然会形成规则形状，但不可以判断该磁体周围的磁场方向，D不符合题意。
故答案为：BC。
【分析】磁感线是为描述磁场而建立的模型，并不是实际存在的曲线；用磁感线可以形象地描述磁场的分布情况；能自由转动的小磁针在磁场中静止时，N极的指向就是该点磁场方向。
三、填空题
12．磁体周围存在着一种能使磁针偏转的物质。这种物质看不见，摸不着，我们把它叫做　 　，物理学中把小磁针静止时　 　所指的方向规定为该点磁场的方向。
【答案】磁场；北极
【知识点】磁场
【解析】【解答】磁场存在于磁体周围，是一种看不到、摸不着的特殊物质，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
物理学中把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向。
故答案为：磁场；北极
【分析】结合磁场的定义及磁场方向的规定分析解答即可.
13．（2020九上·承德期末）根据磁极的磁性最强判断：若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图，已知一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方法是：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明　 　是有磁性的；若发现吸引力由大变小再变大，则说明　 　有磁性．
【答案】A；B
【知识点】磁现象
【解析】【解答】A在B的上方从左端向右端匀速移动，若吸引力的大小不变，说明它们间的力的作用大小不变，则B棒肯定无磁性，A棒有磁性；若吸引力的大小先由大变小，然后是由小变大，说明B的两端磁性较强，中间磁性较弱，则B肯定有磁性．
【分析】磁体的性质：条形磁体两端磁性较强，中间磁性较弱，且磁体能吸引铁棒。
14．如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁体的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁体的压力大小变化情况是　 　，该实验说明　 　磁性最强，　 　磁性最弱。
【答案】先减小后增大；条形磁体两端；中间
【知识点】磁现象；磁性材料
【解析】【解答】小铁块在左端时，受到N极的引力较大，铁块对磁铁的压力较大；越靠近中间，磁性减弱，磁铁对铁块的作用减小，铁块对磁铁的压力减小；靠近S极，磁性增强，引力增大，铁块对磁铁的压力较大，此过程中小铁块对磁体压力大小变化情况是先减小后增大；实验说明条形磁体两端磁性最强，中间磁性最弱。
故答案为：先减小后增大；条形磁体两端 ；中间。
【分析】磁体上两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
四、实验探究题
15．小明利用如图所示装置探究磁化过程，图中容器内装的是一些铁屑，架上所夹的是一根较长的软铁棒．
（1）比较甲、乙两图中的现象可知：当磁极靠近软铁棒时，软铁棒由于被　 　而显出　 　．
（2）小明从图乙中拿开条形磁铁，发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来，这说明软铁棒获得的磁性　 　（选填“能够”或“不能够”）保持．
（3）小明用形状完全相同的钢棒代替软铁棒重做上述实验，发现当条形磁铁拿开后，铁屑经过较长的时间后才掉下来，这说明钢保持磁性的能力比软铁　 　．
（4）小明用形状完全相同的铜棒重做上述实验，发现甲、乙两图实验过程中，铁屑均不能被吸引上来，这说明铜　 　（选填“是”或“不是”）磁性材料．
【答案】（1）磁化；磁性
（2）不能够
（3）强
（4）不是
【知识点】磁现象；磁性材料
【解析】【解答】（1）由两图示情景可知：当磁极靠近软铁棒时，软铁棒由于被磁化而显出磁性．（2）拿开条形磁铁，发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来，这说明铁棒获得的磁性不能保持．（3）钢棒被磁化后，当条形磁铁拿开后，铁屑经过长时间后才掉下来，说明钢保持磁性的能力比较强．（4）用形状完全相同的铜棒重做上面的实验，发现甲乙两图实验过程中，铁屑均不能被吸引上来，这说明铜不是铁磁性物质．
【分析】本题考查了磁化、磁性的有关知识，能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性；具有磁性的物体叫磁体；原来没有磁性的物体靠近磁体（或与磁体摩擦）后具有磁性的现象是磁化；被磁化的物体磁性消失的越慢，说明该物质保持磁性的能力越强.
1 / 1人教版物理九年级下第二十章第一节细化知识点同步练习——磁现象（1）
一、单选题
1．（2020九上·浏阳期末）在举行沙滩排球比赛的场地上，人们往往先用“磁选”来对沙子进行处理。“磁选”是选走沙子中的（　　）
A．粗的沙子和小石块 B．铜、铝碎片
C．玻璃和塑料碎片 D．铁钉、铁片
2．（2020九上·湘潭期末）ɑ、b两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则（　　）
A．ɑ是S极，b是N极 B．ɑ是N极，b是S极
C．ɑ、b都是N极 D．ɑ、b都是S极
3．（2019九上·济宁期末）在探究磁现象的活动中下列说法正确的是（　　）
A．在条形磁体周围撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来
B．用磁铁能吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管
C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D．把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极
4．磁体的特征是（　　）
A．与带电体一样，有吸引轻小物体的性质
B．只能吸引铁不能吸引其他金属
C．能够吸引铁、钻、镍和其他磁性材料
D．只能吸引异性磁极
5．如图所示的三个钢块，正确的判断是（　　）
A．都是磁体
B．只有两个磁性
C．可能都是磁体，也可能只有两个磁性
D．都不是磁体
6．（2022九上·遵化期末）为了判断一根钢棒是否具有磁性，下列说法正确的是（　　）
A．将钢棒放置在水平桌面上，若静止时钢棒的两端分别指向南北方向，则钢棒有磁性
B．将钢棒一端靠近小磁针，若相互吸引，则钢棒有磁性
C．将钢棒一端靠近小铁钉，若小铁钉被吸引，则钢棒有磁性
D．将钢棒一端靠近验电器，若验电器金属箔没有张开，则钢棒没有磁性
7．（2020九上·通州期末）如图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球，小球正下方水平放置一个条形磁铁，小球与磁体左端相齐。将条形磁体水平向左缓慢移动至右端与小球对齐。在这个过程中，小球始终处于条形磁铁的正上方，则弹簧测力计的示数变化情况是（　　）
A．逐渐变大 B．逐渐减小
C．先变小后变大 D．先变大后变小
8．（2018九上·坪山月考）如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是如图中的（　　）
A． B．
C． D．
9．如图中AB、CD是两根外形完全相同的金属棒，用AB的一端靠近CD的中间部分时，CD被吸起；用CD的一端靠近AB的中间部分时，AB被吸起，由此可以判断（　　）
A．AB是磁体，CD不是磁体 B．CD是磁体，AB不是磁体
C．AB和CD都不是磁体 D．AB和CD都是磁体
二、多选题
10．（2021九上·通州期末）关于磁场，下列说法中正确的是（　　）
A．磁场对放入其中的物体有力的作用
B．可以用小磁针来判断磁场中某点磁场的方向
C．小磁针在磁场中静止时，其N极所指的方向为该点的磁场方向
D．铁屑撒在磁铁周围，可显示磁场的分布，但不能确定磁场的方向
11．（2022九上·威县期末）关于研究磁场的方法和磁场的描述，下列说法中正确的是（　　）
A．磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
B．用磁感线可以形象地描述磁场的分布情况
C．用能自由转动的小磁针可以判断磁场中某点的磁场方向
D．在磁体周围撒铁屑可以判断该磁体周围的磁场方向
三、填空题
12．磁体周围存在着一种能使磁针偏转的物质。这种物质看不见，摸不着，我们把它叫做　 　，物理学中把小磁针静止时　 　所指的方向规定为该点磁场的方向。
13．（2020九上·承德期末）根据磁极的磁性最强判断：若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图，已知一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方法是：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明　 　是有磁性的；若发现吸引力由大变小再变大，则说明　 　有磁性．
14．如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁体的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁体的压力大小变化情况是　 　，该实验说明　 　磁性最强，　 　磁性最弱。
四、实验探究题
15．小明利用如图所示装置探究磁化过程，图中容器内装的是一些铁屑，架上所夹的是一根较长的软铁棒．
（1）比较甲、乙两图中的现象可知：当磁极靠近软铁棒时，软铁棒由于被　 　而显出　 　．
（2）小明从图乙中拿开条形磁铁，发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来，这说明软铁棒获得的磁性　 　（选填“能够”或“不能够”）保持．
（3）小明用形状完全相同的钢棒代替软铁棒重做上述实验，发现当条形磁铁拿开后，铁屑经过较长的时间后才掉下来，这说明钢保持磁性的能力比软铁　 　．
（4）小明用形状完全相同的铜棒重做上述实验，发现甲、乙两图实验过程中，铁屑均不能被吸引上来，这说明铜　 　（选填“是”或“不是”）磁性材料．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】磁现象
【解析】【解答】磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，“磁选”是选走沙子中的铁物质，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】任何磁铁都具有两个磁极，即N极和S极，磁铁对铁有吸引力。
2．【答案】A
【知识点】磁现象；磁场
【解析】【解答】磁极间相互作用的规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；从图可知：a端和小磁针的N极相吸引，A端是S极；b端和小磁针的S极相吸引，B端是N极；综上，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据磁极间的作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可以判断磁极位置。
3．【答案】B
【知识点】磁现象
【解析】【解答】解：A、磁体周围始终存在磁场，在条形磁体周围撒铁屑是为了显示磁体周围的磁场分布特点，但不是将原来不存在的磁场显示出来，A不符合题意；
B、铜导线制成的轻质螺线管通过电流时，周围会产生磁场（通电螺线管相当于磁体），所以用磁铁能够吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管，B符合题意；
C、将条形磁体用线悬挂起来，让磁体自由转动，当它静止时北极会指向地理北方（即地磁南极附近），C不符合题意；
D、磁体周围存在磁场，把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向该点的磁场方向，不一定指向地理北极，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】奥斯特实验证明电流周围存在这磁场，通电螺线管周围的磁场可以利用右手螺旋定则判断N极和S极。
4．【答案】C
【知识点】磁现象
【解析】【解答】A.磁体只能吸引吸引铁、钻、镍等磁性物质，不能吸引轻小物体，A不符合题意；B．磁体不但能吸引铁，而且还能吸引钻和镍的物质，B不符合题意；
C．物体能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料的性质叫做磁性，C符合题意；
D．磁体的磁极间具有异名磁极相互吸引的性质，还能吸引吸引铁、钻、镍等磁性物质，D不符合题意；
故答案为：C
【分析】磁体只能吸引吸引铁、钻、镍等磁性物质，不能吸引轻小物体；物体能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料的性质叫做磁性；磁体的磁极间具有同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的性质。
5．【答案】C
【知识点】磁现象
【解析】【解答】由图知，钢块B、C相互排斥，由同名磁极相互排斥知，B、C一定有磁性，即B、C相对的磁极为同名磁极；
而B吸引A，则A有两种情况：①由异名磁极相互吸引，则A与B相对的磁极为异名，A有磁性；
②由于磁体能吸引钢块，由于B有磁性，A可能为不带磁性的钢块．
可见B、C必然有磁性，但是A可能有磁性，也可能没有磁性，C符合题意，ABD不符合题意．
故答案为：C．
【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，磁体还可以吸引磁性物质.
6．【答案】C
【知识点】磁现象；磁性材料
【解析】【解答】A．将钢棒放置在水平桌面上，由于桌面和钢棒之间有摩擦力，钢棒不能转动，A不符合题意；
B．钢棒靠近小磁针，即使钢棒没有磁性，小磁针也会吸引钢棒，所以不能确定钢棒是否具有磁性，B不符合题意；
C．钢棒能够吸引铁钉，说明了钢棒具有磁体才具有的性质，能够吸引铁、钻、镍等物质，即钢棒有磁性，C符合题意；
D．将钢棒一端靠近验电器，若验电器金属箔没有张开，说明钢棒带电，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】能够吸引铁、钻、镍等物质的物质具有磁性。
7．【答案】C
【知识点】磁性材料
【解析】【解答】条形磁体的磁性分布并不均匀，两个磁极磁性最强，中间的磁性最弱，所以将条形磁体水平向左缓慢移动至右端的过程中，铁球受到的吸引力先变小后变大，所以弹簧测力计的示数先变小后变大。
故答案为：C。
【分析】条形磁铁，两极的磁性最强，对铁的吸引力最强，中间的磁性最弱，对铁的吸引力最强弱。
8．【答案】D
【知识点】磁场
【解析】【解答】条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当小磁体向右移动时，相互排斥力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互吸引力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变大的，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】磁体上磁极的磁性最强，磁极间同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。
9．【答案】D
【知识点】磁现象
【解析】【解答】磁体上磁性最强的部分叫磁极，位于磁体的两端，磁性最弱的部分在磁体的中间，这个位置几乎没有磁性；用AB的一端靠近CD的中间部分时，CD被吸起，由此可以确定金属棒AB有磁性，用CD的一端靠近AB的中间部分时，AB被吸起，可以确定金属棒CD有磁性，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】磁极是磁体上磁性最强的部分，用物体一端吸引另一物体能吸引，说明此物体有磁性。
10．【答案】B,C,D
【知识点】磁场；地磁场；物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】A．磁体的周围存在磁场，磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用，不是对所有物体都有力的作用。A不符合题意；
BC．人们规定：在磁场中的某一点小磁针静止时，其N极所指的方向为该点的磁场方向，因此，可以用小磁针来判断磁场中某点磁场的方向。BC符合题意；
D．铁屑撒在磁铁周围，会受到磁力的作用，因此，可以根据铁屑的分布，显示磁场的分布，但是无法据此判断磁场的方向，D符合题意。
故答案为：BCD。
【分析】磁场对放入其中的磁体有力的作用；小磁针N极所指的方向为该点的磁场方向；根据铁屑的分布，显示磁场的分布。
11．【答案】B,C
【知识点】磁现象；磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】A．磁感线是为描述磁场而建立的模型，并不是实际存在的曲线，A不符合题意；
B．用磁感线可以形象地描述磁场的分布情况，B符合题意；
C．能自由转动的小磁针在磁场中静止时，N极的指向就是该点磁场方向，所以可以判断磁场中某点的磁场方向，C符合题意；
D．在磁体周围撒铁屑，铁屑虽然会形成规则形状，但不可以判断该磁体周围的磁场方向，D不符合题意。
故答案为：BC。
【分析】磁感线是为描述磁场而建立的模型，并不是实际存在的曲线；用磁感线可以形象地描述磁场的分布情况；能自由转动的小磁针在磁场中静止时，N极的指向就是该点磁场方向。
12．【答案】磁场；北极
【知识点】磁场
【解析】【解答】磁场存在于磁体周围，是一种看不到、摸不着的特殊物质，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
物理学中把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向。
故答案为：磁场；北极
【分析】结合磁场的定义及磁场方向的规定分析解答即可.
13．【答案】A；B
【知识点】磁现象
【解析】【解答】A在B的上方从左端向右端匀速移动，若吸引力的大小不变，说明它们间的力的作用大小不变，则B棒肯定无磁性，A棒有磁性；若吸引力的大小先由大变小，然后是由小变大，说明B的两端磁性较强，中间磁性较弱，则B肯定有磁性．
【分析】磁体的性质：条形磁体两端磁性较强，中间磁性较弱，且磁体能吸引铁棒。
14．【答案】先减小后增大；条形磁体两端；中间
【知识点】磁现象；磁性材料
【解析】【解答】小铁块在左端时，受到N极的引力较大，铁块对磁铁的压力较大；越靠近中间，磁性减弱，磁铁对铁块的作用减小，铁块对磁铁的压力减小；靠近S极，磁性增强，引力增大，铁块对磁铁的压力较大，此过程中小铁块对磁体压力大小变化情况是先减小后增大；实验说明条形磁体两端磁性最强，中间磁性最弱。
故答案为：先减小后增大；条形磁体两端 ；中间。
【分析】磁体上两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
15．【答案】（1）磁化；磁性
（2）不能够
（3）强
（4）不是
【知识点】磁现象；磁性材料
【解析】【解答】（1）由两图示情景可知：当磁极靠近软铁棒时，软铁棒由于被磁化而显出磁性．（2）拿开条形磁铁，发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来，这说明铁棒获得的磁性不能保持．（3）钢棒被磁化后，当条形磁铁拿开后，铁屑经过长时间后才掉下来，说明钢保持磁性的能力比较强．（4）用形状完全相同的铜棒重做上面的实验，发现甲乙两图实验过程中，铁屑均不能被吸引上来，这说明铜不是铁磁性物质．
【分析】本题考查了磁化、磁性的有关知识，能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性；具有磁性的物体叫磁体；原来没有磁性的物体靠近磁体（或与磁体摩擦）后具有磁性的现象是磁化；被磁化的物体磁性消失的越慢，说明该物质保持磁性的能力越强.
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