人教版物理九年级下第二十章第一节综合同步练习——磁现象和磁场（3）
一、单选题
1．（2022九上·蓬江期末）关于研究磁场的方法和磁场的描述，下列说法中正确的是（ ）
A．磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
B．用磁感线可以形象地描述磁场的分布情况
C．磁场中某点的磁场方向由放在该点的小磁针决定
D．在磁体周围撒铁屑可以判断该磁体周围的磁场方向
【答案】B
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】AB．磁感线是为了形象地描述磁场的分布情况，人为规定的有方向的曲线，A不符合题意，B符合题意；
C．磁场中某点的磁场方向与放在该点的小磁针的N极方向一致，但并不是由放在该点的小磁针决定，C不符合题意；
D．在磁体周围撒铁屑可以判断该磁体周围的磁场分布情况，但不能确定磁场方向，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】磁场是磁体周围的特殊物质，磁感线是描述磁场的假想的线。
2．（2021九上·通州期末）关于磁现象的认识中，下面说法正确的是（ ）
A．磁体能吸引铁、铜、钴等物质
B．同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥
C．地球相当于一个巨大的磁体，地磁场的北极在地理的南极附近
D．磁体之间只有相互接触时才能产生相互作用力
【答案】C
【知识点】磁现象；地磁场；物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】A．磁体具有吸引铁、钴、镍的性质，这种性质称为磁性，A不符合题意；
B．磁体间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，B不符合题意；
C．地球本身相当于一个巨大的磁铁，地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近，C符合题意；
D．磁体之间的相互作用通过其周围的磁场来实现，故磁体没有接触，也会产生力的作用，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】磁体具有吸引铁、钴、镍的性质；磁体间同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；地球相当于一个巨大的磁铁，地磁场的南极在地理的北极附近；磁极间不接触也可以有力的作用。
3．（2021九上·四平期末）在一次课外实验活动中，一颗铁质的小螺丝钉掉入细小狭长的小洞中（如图）。小科设计了以下四种方案，其中不能取出小螺丝钉的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】磁现象
【解析】【解答】A．细线下端的磁体靠近小螺丝钉时，会吸引铁质小螺丝钉，从而取出小螺丝钉，A不符合题意；
B．磁体能够吸引铁、钴、镍，磁体吸引铁棒而成为一个整体，靠近小螺丝钉时会吸引小螺丝钉，从而取出小螺丝钉，B不符合题意；
C．铁棒被磁体磁化后具有磁性，靠近小螺丝钉时会吸引小螺丝钉而取出小螺丝钉，C不符合题意；
D．磁体能够吸引铁、钴、镍，但不吸引铜，也不能磁化铜，所以不能取出小螺丝钉，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】磁体能够吸引铁、钴、镍，但不吸引铜，也不能磁化铜。
4．（2020九上·丰台期末）将N极涂成黑色的小磁针放在条形磁体周围如图所示，待小磁针静止时，下列四幅示意图描述正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】磁现象
【解析】【解答】同名磁极相斥异名磁极相吸，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】同名磁极相斥，异名磁极相吸。
5．（2021九上·桓台期末）如图所示，是条形磁体的磁场分布图，a、b是磁场中的两个点，关于该磁场，下列说法错误的是（ ）
A．由于a点没有磁感线经过，所以a处的磁场比b处弱
B．该条形磁体的右端为N极，左端为S极
C．将一小磁针置于b点，其静止时N极指向左侧
D．磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线
【答案】A
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】A．磁体周围，越靠近两极的位置其磁感线越密集，磁场越强，所以a处的磁场比b处强，A错误，符合题意；
B．由于在磁体的外部，磁感线都是从N极出发，回到S极，所以该条形磁体的右端为N极，左端为S极，B正确，不符合题意；
C．小磁针静止时N极所指的方向为磁场的方向，所以将一小磁针置于b点，其静止时N极指向左侧，C正确，不符合题意；
D．磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线，不是真实存在的，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】磁体的磁场从北极出来回到南极；磁感线越密集，磁性越强；磁感线是假想的线。
6．（2018九上·坪山月考）如图，有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如下图所示的四幅图中能正确反映实 际情况的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】磁场
【解析】【解答】大头针被磁铁吸引后，就会把大头针磁化；被吸引的一端是N极，离磁铁远的一端是S极；根据同名磁极相互排斥，大头针的另一端排斥开，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】被磁铁吸引的一端磁化为同名磁极，另一端是同名磁极，同名磁极相排斥。
7．（2018九上·坪山月考）小鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是（ ）
A．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极
B．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极
C．钢锯条原来不一定有磁性
D．钢锯条原来一定没有磁性
【答案】C
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】当钢锯没有磁性时，由于小磁针具有磁性，所以能够与钢锯相互吸引；如果钢锯具有磁性时，则靠近小磁针的一端是S极；因此可以判断钢锯有可能有磁性，也有可能无磁性，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】有磁性的物体可以吸引磁性材料，有磁性的异名磁极也可以相互吸引，所以物体相互吸引时不一定都有磁性。
8．（2022九上·滦州期末）如图所示的磁悬浮地球仪，在地球仪底端有一个磁铁，在底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，地球仪可悬浮在空中。下列说法正确的是（ ）
A．地球仪周围存在磁场，同时也存在磁感线
B．地球仪周围各点的磁场方向都相同
C．线圈通电后产生的磁场是地球仪磁化的结果
D．地球仪是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮的
【答案】D
【知识点】磁现象；地磁场
【解析】【解答】A．在地球仪底端有一个磁铁，则地球仪周围存在磁场，但不存在磁感线，磁感线是人们为了形象方便地描述磁场而假想的曲线，A不符合题意；
B．地球仪周围的磁感线是从N极出来回到S极的，且磁场的分布是不均匀的，所以各点的磁场方向不一定相同，C不符合题意；
C．通电导体周围存在磁场，线圈通电后周围存在磁场，这种现象是由于电流的磁效应，C不符合题意；
D．磁悬浮地球仪之所以能悬浮在空中，是利用了同名磁极相互排斥的原理，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】高压带电体只要人靠近就有触电危险；地球仪各点的磁场方向不一定相同；通电导体周围存在磁场，线圈通电后周围存在磁场，这种现象是由于电流的磁效应；同名磁极相互排斥。
9．（2021九上·岑溪期末）指南针是我国四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是（ ）
A．指南针可以仅具有一个磁极
B．指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的
C．指南针能够指南北，说明地球具有磁场
D．指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰
【答案】C
【知识点】地磁场
【解析】【解答】A．指南针是一个磁体，磁体都有两个磁极，A不符合题意；
B．磁偏角说明地理南北极与地磁南北极并不重合，B不符合题意；
C．指南针能够指南北，受到磁场的作用，说明地球具有磁场，C符合题意；
D．指南针的周围有其他磁体时，两个磁场相互作用会产生磁力，而使指南针不一定指向南北方向，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，由于受到地磁场的作用，放入地磁场的磁体都受到地磁场的作用。
10．如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是（ ）
A．N、N、N B．N、S、S C．N、N、S D．S、N、S
【答案】B
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【解答】任何一个磁体都有两个磁极，由此可知a、b一定为异名磁极，A、C选项错误；观察磁感线的形状可知，b、c一定为同名磁极，D不符合题意；
故答案为：B.
【分析】任何一个磁体都有两个磁极，磁感线从磁体的N极出发回到S极.
11．（2019九上·惠州期末）如图，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计水平向右移动时，弹簧测力计的示数将（ ）
A．逐渐变大 B．逐渐变小
C．先变小后变大 D．先变大后变小
【答案】A
【知识点】磁场
【解析】【解答】由图知竖直向上的磁铁受力平衡，N在开始位置时两个N极接近，故为斥力，此时拉力为磁铁的重力减去斥力，当水平向上的磁铁向右运动时，两磁极开始远离，斥力减小，过中点后引力逐渐变大，则拉力变大才能保证磁铁平衡。故示数变大。
故答案为：A.
【分析】物体的动态平衡是物理学中一种常见的受力分析题目，可以由某个力的变化求得其他力的变化，由磁极间的相互作用可分析出弹簧秤的受力，由运动可求得力的变化.
12．（2018九上·莒县期末）有形状和颜色完全相同的两个长方形物块P、Q可能一块为磁铁、另一块为铁块，也可能两块都是磁铁。小明根据所学知识做了如下判断，正确的是（ ）
A．将P的两端分别接近Q的同一端，均互相吸引，则P是磁铁，Q是铁块
B．将P的两端分别接近Q的同一端，均互相吸引，则Q是磁铁，P是铁块
C．将P的一端接近Q的同一端，二者互相吸引，则P、Q都是磁铁
D．将P的一端接近Q的同一端，二者互相排斥，则P、Q都是磁铁
【答案】D
【知识点】磁现象；物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】PQ的两端相互吸引，有两种可能：①两者都有磁性，且靠近的是异名磁极。②其中一个有磁性，另一个没有磁性，根据磁性的定义，所以能够相互吸引。因此两者相互吸引不能确定哪一个有磁性，还是都有磁性，但至少其中一个有磁性。若二者互相排斥，则P、Q都是磁铁。综上分析，
故答案为：D.
【分析】同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引.磁铁可以吸引没有磁性的铁、钢等材料.
二、填空题
13．（2021九下·安徽开学考）如图所示，将两个蹄形磁体分别固定在两辆水平放置的小车上，其中乙车上的磁体的 N 、S极已经标出。将两辆小车相互靠近后释放，发现两辆小车间的距离逐渐变大，则可判断出甲车上的磁体的A端为 （选填“ N ”或“ S ”）极。
【答案】N
【知识点】磁现象
【解析】【解答】根据磁极之间的相互作用，同名磁极相互排斥，如果两辆小车之间的距离越来越大，说明两辆小车上的磁极在相互排斥，所以他们相邻的为同名磁极。
故答案为:N
【分析】磁极间的相互作用是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
14．（2020九上·郑州月考）2019年12月6日，在杭州国际智慧交通产业博览会上，时速600公里高速磁浮试验样车亮相（图甲），根据图乙可知列车悬浮是利用 的原理。
【答案】同名磁极相互排斥
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】由图乙知，列车磁极的N极在下端，路轨磁极的N极在上端，而同名磁极相互排斥，所以列车能悬浮起来。
【分析】磁极间，同名磁极相互排斥。
15．（2020九上·博罗期末）磁体周围存在一种人眼看不见的磁场，若将一个可以自由转动的小磁针放在磁体周围，发现小磁针发生偏转，说明磁场对放入其中的磁体会 ，这种研究磁场特征的方法物理学中叫做 法；我们还用磁感线来表示磁场的方向和分布，在磁体的周围，磁感线是从磁体的 极出来。
【答案】产生力的作用；转换；北（或N）
【知识点】磁场
【解析】【解答】力是改变物体运动状态的原因，将一个可以自由转动的小磁针放在磁体周围，发现小磁针发生偏转，说明磁场对放入其中的磁体会产生力的作用；检验磁场的存在使用小磁针，看它是否偏转，将难以测量的物理量转换能够直接观察的现象，所以使用了转换法；我们用磁感线来表示磁场的方向和分布，在磁体的周围，磁感线是从磁体的N极出来，回到S极。
【分析】处在磁场中的通电导体棒，电流对导体棒有力的作用，导体棒就会运动起来，这就是电动机的原理；转换法是把一种不明显、不容易测量的量转化为一种容易测量的量；地球存在磁场，叫做地磁场，磁极的南极在地理的北极，磁极的北极在地理的南极，利用磁铁可以指示南北两个方向。
三、作图题
16．在下图中根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁感线方向。
【答案】解：如图所示：
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【分析】结合磁极间的相互作用及磁感线的方向分析作图即可.
1 / 1人教版物理九年级下第二十章第一节综合同步练习——磁现象和磁场（3）
一、单选题
1．（2022九上·蓬江期末）关于研究磁场的方法和磁场的描述，下列说法中正确的是（ ）
A．磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
B．用磁感线可以形象地描述磁场的分布情况
C．磁场中某点的磁场方向由放在该点的小磁针决定
D．在磁体周围撒铁屑可以判断该磁体周围的磁场方向
2．（2021九上·通州期末）关于磁现象的认识中，下面说法正确的是（ ）
A．磁体能吸引铁、铜、钴等物质
B．同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥
C．地球相当于一个巨大的磁体，地磁场的北极在地理的南极附近
D．磁体之间只有相互接触时才能产生相互作用力
3．（2021九上·四平期末）在一次课外实验活动中，一颗铁质的小螺丝钉掉入细小狭长的小洞中（如图）。小科设计了以下四种方案，其中不能取出小螺丝钉的是（ ）
A． B．
C． D．
4．（2020九上·丰台期末）将N极涂成黑色的小磁针放在条形磁体周围如图所示，待小磁针静止时，下列四幅示意图描述正确的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（2021九上·桓台期末）如图所示，是条形磁体的磁场分布图，a、b是磁场中的两个点，关于该磁场，下列说法错误的是（ ）
A．由于a点没有磁感线经过，所以a处的磁场比b处弱
B．该条形磁体的右端为N极，左端为S极
C．将一小磁针置于b点，其静止时N极指向左侧
D．磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线
6．（2018九上·坪山月考）如图，有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如下图所示的四幅图中能正确反映实 际情况的是（ ）
A． B． C． D．
7．（2018九上·坪山月考）小鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是（ ）
A．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极
B．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极
C．钢锯条原来不一定有磁性
D．钢锯条原来一定没有磁性
8．（2022九上·滦州期末）如图所示的磁悬浮地球仪，在地球仪底端有一个磁铁，在底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，地球仪可悬浮在空中。下列说法正确的是（ ）
A．地球仪周围存在磁场，同时也存在磁感线
B．地球仪周围各点的磁场方向都相同
C．线圈通电后产生的磁场是地球仪磁化的结果
D．地球仪是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮的
9．（2021九上·岑溪期末）指南针是我国四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是（ ）
A．指南针可以仅具有一个磁极
B．指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的
C．指南针能够指南北，说明地球具有磁场
D．指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰
10．如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是（ ）
A．N、N、N B．N、S、S C．N、N、S D．S、N、S
11．（2019九上·惠州期末）如图，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计水平向右移动时，弹簧测力计的示数将（ ）
A．逐渐变大 B．逐渐变小
C．先变小后变大 D．先变大后变小
12．（2018九上·莒县期末）有形状和颜色完全相同的两个长方形物块P、Q可能一块为磁铁、另一块为铁块，也可能两块都是磁铁。小明根据所学知识做了如下判断，正确的是（ ）
A．将P的两端分别接近Q的同一端，均互相吸引，则P是磁铁，Q是铁块
B．将P的两端分别接近Q的同一端，均互相吸引，则Q是磁铁，P是铁块
C．将P的一端接近Q的同一端，二者互相吸引，则P、Q都是磁铁
D．将P的一端接近Q的同一端，二者互相排斥，则P、Q都是磁铁
二、填空题
13．（2021九下·安徽开学考）如图所示，将两个蹄形磁体分别固定在两辆水平放置的小车上，其中乙车上的磁体的 N 、S极已经标出。将两辆小车相互靠近后释放，发现两辆小车间的距离逐渐变大，则可判断出甲车上的磁体的A端为 （选填“ N ”或“ S ”）极。
14．（2020九上·郑州月考）2019年12月6日，在杭州国际智慧交通产业博览会上，时速600公里高速磁浮试验样车亮相（图甲），根据图乙可知列车悬浮是利用 的原理。
15．（2020九上·博罗期末）磁体周围存在一种人眼看不见的磁场，若将一个可以自由转动的小磁针放在磁体周围，发现小磁针发生偏转，说明磁场对放入其中的磁体会 ，这种研究磁场特征的方法物理学中叫做 法；我们还用磁感线来表示磁场的方向和分布，在磁体的周围，磁感线是从磁体的 极出来。
三、作图题
16．在下图中根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁感线方向。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】AB．磁感线是为了形象地描述磁场的分布情况，人为规定的有方向的曲线，A不符合题意，B符合题意；
C．磁场中某点的磁场方向与放在该点的小磁针的N极方向一致，但并不是由放在该点的小磁针决定，C不符合题意；
D．在磁体周围撒铁屑可以判断该磁体周围的磁场分布情况，但不能确定磁场方向，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】磁场是磁体周围的特殊物质，磁感线是描述磁场的假想的线。
2．【答案】C
【知识点】磁现象；地磁场；物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】A．磁体具有吸引铁、钴、镍的性质，这种性质称为磁性，A不符合题意；
B．磁体间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，B不符合题意；
C．地球本身相当于一个巨大的磁铁，地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近，C符合题意；
D．磁体之间的相互作用通过其周围的磁场来实现，故磁体没有接触，也会产生力的作用，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】磁体具有吸引铁、钴、镍的性质；磁体间同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；地球相当于一个巨大的磁铁，地磁场的南极在地理的北极附近；磁极间不接触也可以有力的作用。
3．【答案】D
【知识点】磁现象
【解析】【解答】A．细线下端的磁体靠近小螺丝钉时，会吸引铁质小螺丝钉，从而取出小螺丝钉，A不符合题意；
B．磁体能够吸引铁、钴、镍，磁体吸引铁棒而成为一个整体，靠近小螺丝钉时会吸引小螺丝钉，从而取出小螺丝钉，B不符合题意；
C．铁棒被磁体磁化后具有磁性，靠近小螺丝钉时会吸引小螺丝钉而取出小螺丝钉，C不符合题意；
D．磁体能够吸引铁、钴、镍，但不吸引铜，也不能磁化铜，所以不能取出小螺丝钉，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】磁体能够吸引铁、钴、镍，但不吸引铜，也不能磁化铜。
4．【答案】B
【知识点】磁现象
【解析】【解答】同名磁极相斥异名磁极相吸，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】同名磁极相斥，异名磁极相吸。
5．【答案】A
【知识点】磁场；磁感线及其特点
【解析】【解答】A．磁体周围，越靠近两极的位置其磁感线越密集，磁场越强，所以a处的磁场比b处强，A错误，符合题意；
B．由于在磁体的外部，磁感线都是从N极出发，回到S极，所以该条形磁体的右端为N极，左端为S极，B正确，不符合题意；
C．小磁针静止时N极所指的方向为磁场的方向，所以将一小磁针置于b点，其静止时N极指向左侧，C正确，不符合题意；
D．磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线，不是真实存在的，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】磁体的磁场从北极出来回到南极；磁感线越密集，磁性越强；磁感线是假想的线。
6．【答案】A
【知识点】磁场
【解析】【解答】大头针被磁铁吸引后，就会把大头针磁化；被吸引的一端是N极，离磁铁远的一端是S极；根据同名磁极相互排斥，大头针的另一端排斥开，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】被磁铁吸引的一端磁化为同名磁极，另一端是同名磁极，同名磁极相排斥。
7．【答案】C
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】当钢锯没有磁性时，由于小磁针具有磁性，所以能够与钢锯相互吸引；如果钢锯具有磁性时，则靠近小磁针的一端是S极；因此可以判断钢锯有可能有磁性，也有可能无磁性，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】有磁性的物体可以吸引磁性材料，有磁性的异名磁极也可以相互吸引，所以物体相互吸引时不一定都有磁性。
8．【答案】D
【知识点】磁现象；地磁场
【解析】【解答】A．在地球仪底端有一个磁铁，则地球仪周围存在磁场，但不存在磁感线，磁感线是人们为了形象方便地描述磁场而假想的曲线，A不符合题意；
B．地球仪周围的磁感线是从N极出来回到S极的，且磁场的分布是不均匀的，所以各点的磁场方向不一定相同，C不符合题意；
C．通电导体周围存在磁场，线圈通电后周围存在磁场，这种现象是由于电流的磁效应，C不符合题意；
D．磁悬浮地球仪之所以能悬浮在空中，是利用了同名磁极相互排斥的原理，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】高压带电体只要人靠近就有触电危险；地球仪各点的磁场方向不一定相同；通电导体周围存在磁场，线圈通电后周围存在磁场，这种现象是由于电流的磁效应；同名磁极相互排斥。
9．【答案】C
【知识点】地磁场
【解析】【解答】A．指南针是一个磁体，磁体都有两个磁极，A不符合题意；
B．磁偏角说明地理南北极与地磁南北极并不重合，B不符合题意；
C．指南针能够指南北，受到磁场的作用，说明地球具有磁场，C符合题意；
D．指南针的周围有其他磁体时，两个磁场相互作用会产生磁力，而使指南针不一定指向南北方向，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，由于受到地磁场的作用，放入地磁场的磁体都受到地磁场的作用。
10．【答案】B
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【解答】任何一个磁体都有两个磁极，由此可知a、b一定为异名磁极，A、C选项错误；观察磁感线的形状可知，b、c一定为同名磁极，D不符合题意；
故答案为：B.
【分析】任何一个磁体都有两个磁极，磁感线从磁体的N极出发回到S极.
11．【答案】A
【知识点】磁场
【解析】【解答】由图知竖直向上的磁铁受力平衡，N在开始位置时两个N极接近，故为斥力，此时拉力为磁铁的重力减去斥力，当水平向上的磁铁向右运动时，两磁极开始远离，斥力减小，过中点后引力逐渐变大，则拉力变大才能保证磁铁平衡。故示数变大。
故答案为：A.
【分析】物体的动态平衡是物理学中一种常见的受力分析题目，可以由某个力的变化求得其他力的变化，由磁极间的相互作用可分析出弹簧秤的受力，由运动可求得力的变化.
12．【答案】D
【知识点】磁现象；物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】PQ的两端相互吸引，有两种可能：①两者都有磁性，且靠近的是异名磁极。②其中一个有磁性，另一个没有磁性，根据磁性的定义，所以能够相互吸引。因此两者相互吸引不能确定哪一个有磁性，还是都有磁性，但至少其中一个有磁性。若二者互相排斥，则P、Q都是磁铁。综上分析，
故答案为：D.
【分析】同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引.磁铁可以吸引没有磁性的铁、钢等材料.
13．【答案】N
【知识点】磁现象
【解析】【解答】根据磁极之间的相互作用，同名磁极相互排斥，如果两辆小车之间的距离越来越大，说明两辆小车上的磁极在相互排斥，所以他们相邻的为同名磁极。
故答案为:N
【分析】磁极间的相互作用是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
14．【答案】同名磁极相互排斥
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】由图乙知，列车磁极的N极在下端，路轨磁极的N极在上端，而同名磁极相互排斥，所以列车能悬浮起来。
【分析】磁极间，同名磁极相互排斥。
15．【答案】产生力的作用；转换；北（或N）
【知识点】磁场
【解析】【解答】力是改变物体运动状态的原因，将一个可以自由转动的小磁针放在磁体周围，发现小磁针发生偏转，说明磁场对放入其中的磁体会产生力的作用；检验磁场的存在使用小磁针，看它是否偏转，将难以测量的物理量转换能够直接观察的现象，所以使用了转换法；我们用磁感线来表示磁场的方向和分布，在磁体的周围，磁感线是从磁体的N极出来，回到S极。
【分析】处在磁场中的通电导体棒，电流对导体棒有力的作用，导体棒就会运动起来，这就是电动机的原理；转换法是把一种不明显、不容易测量的量转化为一种容易测量的量；地球存在磁场，叫做地磁场，磁极的南极在地理的北极，磁极的北极在地理的南极，利用磁铁可以指示南北两个方向。
16．【答案】解：如图所示：
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【分析】结合磁极间的相互作用及磁感线的方向分析作图即可.
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