【金榜新题库】（最新语文版）2014届八年级语文下册考点同步汇聚：期中（基础+提升，含2013中考典题及详解）

期中综合检测
一、积累与运用(25分)
1.下列加点字注音无误的一项是(2分)　(　　)[]
A.陨落(sǔn)　　 讪笑(shàn)　　 懵懵懂懂(měnɡ)
B.拯救(chén) 忸怩(niǔ) 文质彬彬(bīn)
C.钦差(qīn) 颓唐(tuí) 唾手可得(chuí)
D.叱骂(chì) 俏皮(qiào) 喋喋不休(dié)
2.下列词语书写完全正确的一项是(2分)　(　　)
A.蜕变　遮蔽　授予　袖手旁观
B.窒息　仿徨　狼藉　造谣声事
C.嗫嚅　心弦　磐石　义愤填鹰
D.鲁莽　荆棘　蹲据　幸灾乐祸
3.下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是(2分)　(　　)
A.2013年4月16日凌晨，美国波士顿发生了骇人听闻的恐怖爆炸事件。
B.群众丢失钱包后心急如焚，民警全力寻找，终于物归原主。
C.虽然日子过得不富裕，但一家人安之若素，亲情浓浓。
D.唾手可得的东西我们往往不知道珍惜，只有艰苦奋斗的劳动果实，我们才感到它的可贵。
4.班级开展了以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮他修改。(5分)
最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，【A】严格遵守交通规则，【B】认真学习交通法规，【C】切实做到文明出行。
①两处画线句子都有语病，应该将“　　　　　”删去，把“　　　　　”改为“　　　　　”。
②最后三句【A】【B】【C】语序不合理，应该把【　】与【　】调换。(只填序号)
5.下面各项搭配正确的一项是(3分)　(　　)
A.《永久的悔》→回忆录→季羡林→语言学家→中国
B.《应有格物致知精神》→演讲词→丁肇中→物理学家→中国
C.《背影》→散文→席慕蓉→作家→中国
D.《钦差大臣》→剧本→果戈理→作家→俄国
6.名著阅读。(4分)
(1)下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。(2分)[]
选择　　　　和　　　　，篇名分别是《　　　　》和《　　　　》。
(2)有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。(2分)
答：

7.(2013·盐城中考)阅读下面材料，按要求答题。(7分)
材料一 中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼：“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”，不少地方中小学已开设国学教育课，每周1课时。
材料二 目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。
(摘引自新浪网)
(1)在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。(3分)
答：

(2)读了材料二，你有什么感想？(2分)
答：

(3)盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从《论语》《唐诗三百首》《西游记》三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。(2分)
示例：《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的人物群像。
答：

二、阅读品悟(45分)
(一)阅读《永久的悔》选段，回答8～11题。(14分)[]
对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么　　　　　　，什么　　　　　　，什么　　　　　　，什么　　　　　　，都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃“红的”。[]
这就是我“永久的悔”。
8.把下列四个词语还原到文中的空缺处。(2分)
A.幸福　 B.名誉 　C.尊荣 　D.地位
9.请用一句话概括选文第1段的段意。(4分)
答：

10.文章的结尾是“这就是我‘永久的悔’”，这句话在内容和结构上各起什么作用？(4分)[]
答：

11.作者“永久的悔”是什么？这个“悔”包含作者怎样复杂的感情？(4分)
答：


(二)(2013·眉山中考)阅读选文，回答12～16题。(18分)
32个未接电话
①去年12月的一天，天气非常寒冷，似乎要下雪。
②我和同班同学小华留在学校补课，直到下午3点半才离开学校。我们一路小跑着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。还好，没过多久，又来了一辆，我们想都没想就跳上车，找了个靠窗的位子坐了下来。这时，天色渐暗了，街道两旁亮起了路灯。令人惊喜的是，下雪了！我们住的城市几乎从不下雪……我们兴奋地望着窗外。在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和。如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢？想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了。定睛一看，糟了！怎么这么陌生？原来我们搭错车了！我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈。可是翻遍了书包也没有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小华决定不下车，跟着车返回到上车的地方。大约两个小时后，我们又回到了上车时的车站。更糟糕的是，由于下雪，我们要乘坐的公共汽车已经停运了！小华忙给家里打电话，可是她的爸爸妈妈都不在家。这么晚了，我还没到家，爸爸妈妈一定很着急！我自己也急得想哭。我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕，我们不停地哆嗦……
③我是一个15岁的女孩，性格比较内向，不太爱说话，是那种看见客人来了就想往房间里躲的孩子。从小我就很听爸爸妈妈的话，他们也很疼爱我。爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因为不放心我和弟弟，所以放学后让我们直接去公司，在那里吃饭、做作业。
④去年，我上了当地一所著名的高中。学校功课很多，考试也很难。不过，为了妈妈，再难我也愿意。学校离公司很远，还好，学校附近就是车站，开往各地的公共汽车很多。平常我总是中午1点钟放学，两点钟就可以乘公共汽车到达公司……
⑤大雪还在下，这时我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情，只是呆呆地站着。终于，小华的手机响了，是她的一个朋友打来的，问小华是否和我在一起，还说我妈妈很担心我，问我们为什么这么晚了还没有回家。挂断电话后不久，弟弟打来了电话，他一个劲儿地责怪我：怎么在外面待了这么久，妈妈急得都哭了，说再不回来就要报警了。我告诉他，我们搭错了车。晚上7点左右，终于盼来了叔叔，他先把小华送回家，然后带我回家。
⑥一到家，我马上去拿手机，手机上的来电显示让我震惊：32个未接电话！20条信息！在我没有回来的这几个小时里，妈妈居然给我打了32个电话，发了20条信息！顿时，强烈的自责让我无地自容。我哭了，我无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的！
⑦夜里，我翻来覆去睡不着，总觉得对不起妈妈。第二天一大早，我见到了一脸疲惫的妈妈，我流着眼泪向妈妈道歉。妈妈慈爱地说：“你长大了，以后出门一定要记得带手机。”
⑧通过这件事，我想了很多。是的，我已经长大了。也许，我要改掉的不是忘带手机的毛病，也不是记不住父母的电话号码，而是要学会应付突发事件。妈妈，请您放心吧！以后，我一定会变得坚强起来！
(原文荣获第十三届华人少年作文比赛一等奖，作者为余义君，有删改)
12.选文为什么用“32个未接电话”为标题？(3分)
答：

13.请根据你对选文的理解，回答下面的两个问题。(4分)
(1)从叙述顺序来说，选文的第③④段属于什么顺序？主要作用是什么？(2分)
答：

(2)为什么文中有关“我”和小华被叔叔送回家这一情节只用了一句话来叙述？(2分)
答：

14.请运用选文的相关内容，在文中的“我”和妈妈两个人物中任选其一，简要分析其性格特征。(4分)
答：


15.选文的②⑤两段都写到雪，心情有什么不同？这说明什么？(4分)
答：
[]
[][]
16.请根据你对选文的理解和生活体验，说说选文对你的启示。(至少说3个方面)(3分)
答： []


(三)(2013·南充中考)阅读下文，完成17～20题。(13分)
谨慎“行善”
①前段时间雅安地震，在地震发生几个小时后，很多热心网友尤其是知名网友，通过微博转发一些救援信息。救人一命，功德无量。但令人遗憾的是，有一些家伙不知出于何种心理，发布了一些错误的救援信息。他们的恶毋庸置疑，但扪心自问，在这件事上，我们这些出于善意转发信息的人当中，也有不少人帮了忙。这样说打击面未免太广，触犯众怒我可不敢，但说说自己总是可以的。
②地震当天，我也和很多网友一样，盯着电脑，不断刷新，高度紧张地关注着灾区的最新动向。没多久，一条微博进入我的视线，大意是有位妈妈伤得很重，想见女儿最后一面，请女儿看到消息后速去医院。最后，还留下了手机号码，方便女儿联系。我想都没想就要转发，就在此时，我的电话响起来，等接完电话，已经有人澄清：“这是一条假消息，手机号码是甘肃的，请大家不要转发。看到有人转发，请敦促对方删除，以免有人上当受骗。”
③没过几分钟，我的QQ开始闪烁，有人在QQ群里转发了这个消息。我马上胸有成竹地告诉大家，这是假消息，顺便谴责了编造这条信息的家伙，因为他很无聊、很过分。回想起来，我当时应该是很得意的，因为及时指出了别人的错误，阻止了谣言的扩散。但在看了一下午类似的假消息后，我开始感到心虚——如果不是那个电话，我就会转发这条消息，并且为自己的“善举”感到自豪。美国有评论家说，一场灾难发生后，前5分钟Twitter做出的贡献最大，但12小时后就开始帮倒忙。就我当天的感觉，这句话用在微博上同样成立，而且时间更短。
④不管是有心还是无意，我在转发消息时，其实也在暗示大家，我很善良，很关注灾区。不用捐款，更不用冒着危险亲临现场救援，只要轻轻点一下鼠标，别人就会知道，我是一个有爱心的人。实际上，这种善意中包含着虚伪。当时，如果我真的有足够的爱心和责任感，就应该拨打那个手机号码，验证信息的真伪，然后把自己了解的情况发布出去。当然，这件事情已经有人做了，并且对谣言做了澄清。我对此感到振奋，正因为有这些网友，微博才能自我净化，真实的消息才得以传递。同时，他们也如镜子一般，让我看到了隐藏于自己内心深处的弱点，那就是，不愿为自己的善意付出行动。
⑤早在微博等网络社交平台出现之前，互联网上的假消息已经层出不穷，比如，某地有小孩失踪；比如，某地有人患白血病，需要稀缺血型，等等。有些假消息司空见惯，几年前我上论坛时就见过，如今居然在微博上与它们再次相逢。看着那些熟悉的文字，我竟有一种“别来无恙”之感。这么多年，依然有人上当，这究竟是怎么回事呢？制造谣言的人固然可恶，但如果我们能有所行动，对消息来源和内容寻根究底，我想，大多数假消息不会有如此长久的生命力。正如转发一样，慎点“转发”也是一种善举。如果实在拿不准消息的真假，最好不要轻举妄动。这些，我想我们是可以做到的。
17.选文的中心论点是什么？(4分)
答：
18.在这篇一事一议的文章中，作者是因什么事而引发议论的？(4分)
答：

19.选文第④段主要采用了　　　　　　论证方法，其作用是　　　　　 　
　　　　　　　。(2分)
20.面对生活中形形色色的“行乞者”，谈谈你会怎样做。(3分)
答：

三、写作(50分)
21.阅读下面的文字，按要求作文。
有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……
那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿，　　　”为标题写一篇文章。
要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于600字。
[]
答案解析
1.【解析】选D。A项中“陨”应读yǔn；B项中“拯”应读zhěnɡ；C项中“唾”应读tuò。
2.【解析】选A。B项中“仿”应为“彷”，“声”应为“生”；C项中“鹰”应为“膺”；D项中“据”应为“踞”。
3.【解析】选C。“安之若素”(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。不符合语境，应该为“安贫乐道”。
4.①答案：原因(或：引发的)　启示　教训
②答案：A　B
5.【解析】选D。A项中“回忆录”应为“散文”；B项中“中国”应为“美籍华人”；C项中“席慕蓉”应为“朱自清”。
6.答案：(1)提示：　①　从百草园到三味书屋　②　五猖会　③　无常
(2)温馨的回忆：示例一：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。示例二：《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。示例三：《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。理性的批判：示例一：《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。示例二：《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。示例三：《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。
7.答案：(1)示例一：赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。示例二：反对。开设国学教育课，会加重我们的学习负担。
(2)示例一：中华传统文化走向世界，我们感到无比自豪。示例二：外国人如此喜爱中国传统文化，我们更应努力学习和传承民族文化。
(3)示例一：《论语》——从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深。示例二：《唐诗三百首》——走进文学殿堂，欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。示例三：《西游记》——感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。
8.答案：B　D　A　C
9.【解析】此题考查概括文意的能力。根据作者的感情，摘录文中关键语句作答。
答案：作者后悔不该离开母亲，结果造成了“子欲养而亲不待”的结果。
10.答案：在内容上，结尾扣题进一步突出“永久的悔”；在结构上，呼应文章开头，照应文章题目。
11.【解析】此题考查理解文意和体会作者思想感情的能力。根据文意把自己融入文中，真切体会其中的亲情。
答案：作者“永久的悔”是：不该离开故乡，离开母亲；这个“悔”里既包含着作者对生身母亲的深切思念，又包含着因无法报答母亲的养育之恩而产生的悔恨。
12.【解析】此题考查对标题的理解。结合文章内容，体会“32个未接电话”蕴含妈妈对“我”的担心和关爱；“我”看到“32个未接电话”后对妈妈的感激和自责。
答案：因为“32个未接电话”最能表达妈妈对孩子的担心和关爱；最令“我”自责和感动。
13. (1)【解析】此题考查对写作顺序及作用的把握。记叙的顺序有顺叙、插叙、倒叙、补叙四种，第③④段交代家庭情况属于插叙。插叙对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。
答案：插叙。补充说明家庭情况和事情的来龙去脉。
(2)【解析】此题考查对写作详略安排的理解。表现主题的事情要详写，与主题关联不大的事情可以略写。
答案：因为从全文的主题表达来说，意义不大。
14.【解析】此题考查对人物性格的分析。分析人物性格要结合文中人物的言行具体分析，如结合“为了妈妈，再难我也愿意”分析“我”懂事的性格。
答案(示例)：“我”：“为了妈妈，再难我也愿意”可见其懂事；“想都没想就跳上车”“忘带手机”“记不住父母的电话号码”等可见其马虎；“流着眼泪向妈妈道歉”，决心“学会应付突发事件”“变得坚强起来”等可见其知错能改、勇于自我反省。
妈妈：“很担心‘我’”“急得都哭了”“慈爱地教育并未责怪‘我’”等表现了妈妈的慈爱和宽容。
15.【解析】此题考查对景物描写作用的把握。景物描写烘托人物的心情，第②段表现我们发现下雪后高兴的心情，第⑤段表现我们不能回家沮丧的心情。相同的景物因心情不同而感受不同。
答案：前者是激动、兴奋、喜悦的心情，后者则是沮丧、难过、失落的心情。说明通过相同的景物因人物的境遇不同而心情不同。
16.答案：平时做事要仔细，不能马虎；遇事要冷静，不能慌张；要理解家长，要善于和家长交流、沟通。
17.答案：谨慎“行善”。
18.答案：在微博因善意差点转发一条虚假救援信息。
19.【解析】本题考查论证方法及其作用。对比论证，是正反对比论证的简称，是把两种事物加以对照、比较后，事物的特征和本质在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。经过对比，正确的论点更加稳固。第④段通过“我”转发消息不愿付出行动和“这些网友”通过验证才发布消息的对比，说明了行善要谨慎的道理。
答案：对比　通过对比论证了应怎样谨慎行善
20.【解析】本题为阅读拓展试题。正因为题干中提到了“形形色色”，说明“行乞者”里面有真有假，需要辨别才行，所以回答此题的答案要点应为：假的应尽力辨别出，真的要尽力去帮助。
答案(要点)：应包含“学会辨别真假行乞者”“真诚帮助别人”这两方面，语言连贯，表意准确。
21.【写作提示】本题是典型的半命题作文，看似简单，但已经设定了写作方向。其中，“那儿”一词，就设定了写作的内容应该是在一个地点、范围内，而且选择范围越小越容易写作。写好这篇作文首先要抒写真情实感。取材以自己的耳闻目睹、亲身经历以及自己身心变化带来的种种情绪为依据，抒写真性情。其次，要注意细节描写和心理描写。最后如果你有感受深刻的独特经历，又长于记叙和描写，则可选记叙文文体来写人记事。总之，文体的选择宜驾轻就熟，以熟取胜。