语文四年级上册9 古诗三首 《题西林壁》 课件 (共14张PPT)

(共14张PPT)
《题西林壁》
宋代·苏轼
作者介绍
苏轼（别称苏东坡、苏仙，1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士。北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家
知人论世
创作背景
知人论世
苏轼于公元1084年（神宗元丰七年）五月间由黄州贬所改迁汝州团练副使，赴汝州时经过九江，与友人参寥同游庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。
解题
《题西林壁》
题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。
题：书写，题写。
西林：西林寺，在江西庐山。
有感情地朗读诗句
01
02
03
注意生词
注意语音语调
感受诗人的情感
目录
《题西林壁》
宋代·苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
朗读指导
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看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看.
侧：侧面。
各不同：各不相同。
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
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“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”一句说的是游人从远处、近处、高处、低处等不同角度观察庐山面貌是可以得到不同观感的。
有时你看到到是起伏连绵的山岭，有时你看到的是高耸入云端的山峰。
这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
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不识：不能认识，辨别。
真面目：指庐山真实的景色，形状。
缘：因为；由于。
此山：这座山，指庐山。
西林：西林寺，在现在江西省的庐山上。这首诗是题在寺里墙壁上的。
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
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结尾两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。
之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。
这两句奇思妙发，整个意境浑然托出，为读者提供了一个回味经验、驰骋想象的空间。
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
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启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
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从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。
之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
诗意
提问？
《题西林壁》表达的主旨是只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。
全诗紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。
情感
谢谢观看