8.池子与河流 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第二单元
8 池子与河流
寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西；寓言又是一面镜子，透过它，能照出生活的方方面面。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在智慧。
克雷洛夫，世界著名的寓言家、作家，代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》
《快乐歌声》《受宠的象》等等。
初读课文，读准字音
滔
涯
妇
碌
遵
循
尊
验
简直 抛开 蜿蜒 贯穿 摇荡
无忧无虑 遗忘 任凭 推究
遵循 安逸 源源不断 奔流不息
再读课文 理解词义
最后的两小节是第二层，之前是第一层。
第一层讲池子和河流的对话。
第二层写池子和河流的结局以及告诉我们的道理。
三读课文 划分层次
赞美河流
分角色读课文，把握作者感情
批评池子
默读课文，思考问题
文中都写了谁？从他们身上我们学到了什么？
写了池子、河流。
从河流身上学到了：人不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。从池子身上学到了：只顾享受眼前的舒适，只能换来最后的毁灭。
寓意：只有抛开安逸才能永葆生机。
出口成章品人生
结合本文内容，联系生活谈一谈在实际生活中，我们应该怎么做。
运用所得谈感受
今天我读了《 》，文章主要讲
了 。从 这个词中我读懂了 ，从 这个句子中我读懂了 。在 的身上我 。我懂得了这样的道理： 。
1.把《池子与河流》的故事讲给别人听。
2.课下读克雷洛夫的其他寓言故事。
池子与河流
河流——不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献。
池子——只顾享受眼前的舒适，只能换来最后的毁灭。
一、判断下列加点字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的改正。
应验yàn(　　)　　天涯ái(　　)
遵循dùn(　　) 忙碌lǜ(　　)
滔滔tāo(　　) 尊敬zhūn(　　)
．
．
．
．
．
．
√
yá
xún
lù
√
zūn
二、写出下面词语的近义词。
应验(　　　)　　　衰退(　　　)
遮掩(　　　) 尊敬(　　　)
灵验
消退
遮盖
敬重
三、写出下面词语的反义词。
光荣(　　　) 清闲(　　　)
遗忘(　　　) 清洁(　　　)
耻辱
忙碌
牢记
浑浊
四、写出下面的词语在文中的意思。
1．滚滚滔滔：___________________________________
2．无忧无虑：___________________________________
3．源源不断：___________________________________
4．一无所为：___________________________________
形容河流奔涌不息。
形容池子的生活轻松快乐，没有烦恼。
形容河流的水从没有断过。
一点儿成就和作为也没有。
五、句子练习。
1．把反问句改成陈述句，意思不变。
(1)这个自然规律，难道你已经忘掉？
_____________________________________________
(2)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
_____________________________________________
这个自然规律，你一定不会忘掉。
这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
2．根据意思，改变说法。
(1)才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
才能一旦让勤奋支配，它就___________________。
(2)才能不利用就会衰退。
才能越利用才会越___________________________。
硕果累累
出色