9.古诗三首-九月九日忆山东兄弟导学案（无答案）

《九月九日忆山东兄弟》
学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵《九月九日忆山东兄弟》。
　 2、借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。
重点、难点：
1、通过感悟，对诗、文的理解更多元化，从而达到读文悟情的目的。
2、在读文中逐步理解感悟诗句的意思。并熟读成诵
自主学习
1.读本文,想一想王维是在什么情况下写出的<九月九日忆山东兄弟>这首古诗的
2.文中有诗，诗中有文，请大家再次读读文，品品诗，将文中的句子和相应的诗句用铅笔进行标记.
3.在理解诗句的基础上将古诗熟读成诵.
合作探究
1、小组汇报交流
(1)我通过自学提示学会了什么？
(2)我还有哪些地方或问题不明白？
2、全班展示质疑
(1)各小组展示收获。
(2)各小组质疑问题：
四、送你一首思乡诗，读读吧！
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
资料袋：重阳节：农历九月初九，九为阳数，故称“重阳”，也叫“重九”。古时这一天有佩插茱萸、登高、饮菊花酒来祛邪避灾的习俗。
课后检测
一、我是拼写小能手
jiā jié chónɡ yánɡ xiōnɡ dì sī niàn
( ) ( ) ( ) ( )
qínɡ jǐnɡ dú zì huí yì yì xiānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、根据意思写出课文中相应的词语
1、搀扶老人，领着孩子。（ ）
2、兴致高，情绪热烈。（ ）
3、彼此相隔遥远，难于相见。（ ）
4、内心的想法非常多。（ ）
三、我给带点字选择正确的读音
兴（xīnɡ xìnɡ）
1、人们扶老携幼，兴( )高采烈地去登高游玩。
2、东海龙王父子，经常兴( )风作浪。
重(chónɡ zhònɡ)
3、一年一度的重( )阳节又到了。
4、小红的体重( )已经达到一百斤了。
四、细读课文回答答问题
1．重阳节指农历（　 ），这一天，人们（ 　）。
2、《九月九日忆山东兄弟》这首诗中“_______________，_________________。”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。“ ________________,__________________ 。”想象了重阳节亲人登高远眺的情景。
五、 拓展延伸
1、重阳节登高远眺是什么样呢？试着写一写吧！


2、请你再想出一两首思乡的诗，好吗