12.一幅名扬中外的画导学案（无答案）

学科： 语文 本周习惯： 认真倾听 书写规范
课题：一幅名扬中外的画 课型：略读课 课时：一课时 主备人： 审核人： 小主人： 班：
【学习目标】：1、我能正确、流利、朗读这篇课文。2、我能对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容。3、了解古画《清明上河图》的历史价值。【学法指导】 自读自悟 查找资料 合作探究【时间预设】 自学5 合作10 预展7 展示15 检测3’【知识链接】
学习流程 教与学
【自主学习】一：大声朗读课文2遍，努力把课文读正确。1、第一遍我能放声读课文，把字音读正确。（口令：我读书——把书拿） 2、我要再读一遍课文，争取读流利，对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容。二： 我要把下面词语读两遍，并能读准字音。保存 作坊 悠闲 溜达 撑船 摊贩 官吏形态各异 一乘轿子 拽住 惊扰 毛驴 汴梁三：我要查查下面这些词语的意思，并和大家交流。作坊： 。悠闲： 。 拽住： 。传神： 。 欣赏： 。惊扰： 。形态各异： 。四、我会对照画面，向大家介绍这幅名画。张择端画这幅画的时候，下了很大功夫，共绘了( )多个各色人物，还有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等牲畜，（ ）、（ ）、（ ）等也各有特色，体现了宋代建筑的特征，这幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画，具有很高的历史价值和艺术水平。五、读课文2----4自然段。1、张择端的《清明上河图》，画上的人物有五百多个：有（ ）的农民，有（ ）的船工，有（ ）的生意人，有（ ）的道士，有（ ）的医生，有（ ）的摊贩，有官吏和读书人……2、我能找出描写街市热闹的句子，用“——”画出来，并且在画面中找一找。3、我知道在北桥头发生了一件什么事？我也能把这个场景在画面中找出来。【合作探究】1、 对子互读课文；（要求：一人一小节轮流读。）（口令：对子互学——面对面）2、 对子互读词语；（要求：一人一词轮流读。）3、小队交流词语的意思。（要求：把词语意思写在小黑板上，一人一词轮流说。）（口令：小队交流——快集中）4、对照课文画面，介绍这幅名画。（要求：队长带领大家轮流说一说）（口令：时间到——快坐好）5、小队交流2—4自然段。【分任务 预展】任务一：读课文任务二：读词语、分享词语的意思。任务三：交流2—4自然段。【展示】 要求：1、大胆、大声、大方。2、与同学有互动。【检测】 语文巩固练习册第20课第四题。【我的收获】 学法指导