3.5《岩石、沙和黏土》知识点+同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 3.5《岩石、沙和黏土》知识点+同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 558.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-27 16:43:40 | ||
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文档简介
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3.5《岩石、沙和黏土》知识点+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知识点
1.由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。
2.我们可以在小区花坛、沙漠、工地等地方可以找到岩石、沙和黏土。
3.比较岩石、沙和黏土。
（1）讨论比较的方法：
..
看一看 闻一闻 摸一摸 团一团 涂一涂
结论：眼看、鼻闻、手触摸、团小球、涂痕……
（2）比较
①先用肉眼观察，再用放大镜观察
岩石是灰黑色的，形状不规则，最大；沙是棕黄色的，里面有小石粒；黏土是浅黄色的。
②闻一闻
岩石无明显气味；沙无明显气味；黏土有明显气味。
③摸一摸
岩石颗粒最大，沙颗粒较小，黏土颗粒最细密。④团一团
沙最先散落，黏土基本不散落，从而说明沙比黏土黏性差。
⑤涂一涂
沙掉下来了，没有留在纸上，黏土牢牢粘在纸上，没有掉落，再次证明沙比黏土黏性差。
4.观察记录表。
对岩石、沙和黏土的认识记录表
岩石 沙子 黏土
看一看 是一块一块的 颗粒比较大 颗粒非常小
闻一闻 没有味道 没有味道 有泥土的气息
摸一摸 比较坚硬、粗糙 很坚硬、粗糙 比较柔软、细腻
握一握 没有办法团成小球 能团成小球，一会儿就平摊在纸上 能团成小球，要很长时间才能平摊在纸上
画一画 无法在白纸上涂痕 在白纸上有图痕，颜色淡，长度短 在白纸上有涂痕，颜色深，长度长
捻一捻 无法捻 没有变化，仍然是小颗粒 会碾成粉末
泡一泡 没有变化 没有变化 会泡开，变成细腻的沉淀
5.经过观察，你知道了岩石、沙和黏土各有什么特征？
岩石：颗粒大、感觉粗糙、不容易团成小球、无法涂痕、无气味、
沙：颗粒小、感觉粗糙、不容易团成小球、涂痕不均匀、无气味、
黏土：颗粒细小、感觉细腻、容易团成小球、涂痕均匀、有气味、
6.通过观察，你推测大自然中的岩石会如何变化？
指导学生根据上图进行预测：岩石可能会向土壤进行转化。
同步练习
一、选择题
1．以下三种物质在做团球实验时，颗粒间隙最大的是（ ）。
A．岩石 B．沙 C．黏土
2．通过实验，我们发现渗水性最好的是（ ）。
A．沙质土 B．黏质土 C．壤土
3．分别把潮湿的沙和黏土团成小球，比较两者从小球到能平摊在纸上所花费的时间，发现（ ）。
A．沙花费的时间更少
B．黏土花费的时间更少
C．沙和黏土花费的时间一样多
4．关于岩石、沙和黏土，下列说法正确的是（ ）。
A．沙的颗粒比黏土小
B．潮湿的沙比黏土更容易团成小球
C．岩石在外界条件作用下能形成沙和黏土
5．小明认为岩石、沙和土之间的关系是（ ）
A．岩石经历一定的时间会慢慢变成沙和黏土
B．岩石、沙和黏土是完全不同的三种物质
C．用水把沙、黏土糊一下可以变成岩石
6．在闻岩石、沙和黏土的过程中，正确的方法是（ ）。
A．深吸一口气 B．扇闻 C．怕有毒，远远闻一下
7．小明在野外郊游捡到一块不知名矿物，他将矿物带到科学课上和同学们起研究。通过对颜色、形状的观察，小明发现这是一块乳白色、块状矿物请你和小明一起继续研究，完成下题。
在小明准备对一块不知名矿物进行观察前，必须了解的信息是（ ）。
A．矿物对人体是否会产生不良影响 B．矿物的名称是什么 C．矿物的用途有哪些
8．岩石碎裂后不会形成（ ）。
A．沙 B．黏土 C．壤土
9．收集岩石的过程中，习习从河边捡来了鹅卵石，惯惯从建筑工地捡回了砖块，他们中（ ）捡到的是岩石。
A．习习 B．惯惯 C．两人捡的都不是岩石
10．用手指分别蘸少量潮湿的岩石碎片、沙和黏土，在白纸上涂痕，涂痕颜色最浅的是（ ）。
A．岩石 B．沙 C．黏土
二、填空题
11．由于太阳、风、_________、地震和火山等作用，自然界中的大块岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。我县的野外，沙一般在_________可以发现（选填“水田”或“河滩”）。
12．在做土壤沉积实验时，我们发现_______颗粒先沉积，水变浑浊了是因为有_______颗粒。
13．由于太阳、风、水、地震和( )等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和( )。
三、判断题
14．可以用团成小球的方法比较土壤的黏性。( )
15．山上的岩石会慢慢碎裂，是因为受到了风化的作用。( )
16．一般情况下，山上的岩石比较大，河里的岩石比较圆。( )
17．岩石和沙是完全不同的两种物质。( )
18．人们用来种植蔬菜的土壤也是岩石演变（风化）而来的。( )
四、连线题
19．把研究岩石、沙、土壤的方法和对象连接起来。
把潮湿的沙和黏土团成小球 透明度
隔着矿物薄片的边缘看物体 黏性
用铜钥匙等工具刻画 保水性
让水流过土壤 硬度
用肉眼、放大镜观察 气味
扇 闻 颜色
五、简答题
20．岩石、沙和黏土各有什么特征？
六、实验题
21．比较岩石、沙和黏土。
活动过程：
①试着分别把潮湿的沙和黏土团成小球，观察经过多长时间它们能平摊在纸上。
②用手指分别蘸少量潮湿的沙和土壤，在白纸上涂痕。
活动记录：
名称 岩石 沙 黏土
发现地 山谷 海边 公园里
特征 看 有棱角，有光泽 黄色，小颗粒组成，有光泽 黑色，看不到颗粒，无光泽
闻 无味 无味 有味
捻 粗糙，硬 粗糙，硬 光滑，软
团球 不行 不行 行
涂痕 无痕 少量沙粘住 大量的土粘住了
活动结论：
（1）岩石的特点：硬度___________，颗粒____________。
（2）沙的特点：硬度_____________，颗粒____________。
（3）黏土的特点：硬度____________，颗粒____________。
七、综合题
下图是小明采集的沙子、沙质土、黏土样品，请根据所学知识回答下列问题：
22．由于太阳、风、水、地震和火山等作用，许多大块的_________可碎裂形成较小的颗粒、沙和黏土。
23．仔细观察沙和黏土，颗粒较大的是__________。
24．用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，颜色较深的是__________。
25．试着分别把潮湿的沙和黏土团成小球，比较两者从小球到能平摊在纸上所花费的时间，可以发现_________。
A．沙花费的时间更少 B．黏土花费的时间更少
C．沙和黏土花费的时间一样多
26．沙质土沙粒含量多，黏粒含量少，呈浅棕色，土质比较疏松，透气性和渗水性好，适合_________生长。
A．水稻 B．西瓜 C．月季
参考答案：
1．A
2．A
3．A
4．C
5．A
6．B
7．A
8．C
9．A
10．B
11． 水 河滩
12． 沙砾 黏
13． 火山 黏土
14．√
15．√
16．√
17．×
18．√
19．
20．岩石：由矿物组成，星块状，在颜色、形状和硬度等方面有所不同。
沙：是由岩石风化后形成的细小颗粒，具有细小、松散的特点，透水性强。
黏土：含沙量很少，颗粒微小，具有黏性、可塑性，结合性。
21． 坚硬 紧密 坚硬 紧密 软 小
22．岩石 23．沙 24．黏土 25．A 26．B
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3.5《岩石、沙和黏土》知识点+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知识点
1.由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。
2.我们可以在小区花坛、沙漠、工地等地方可以找到岩石、沙和黏土。
3.比较岩石、沙和黏土。
（1）讨论比较的方法：
..
看一看 闻一闻 摸一摸 团一团 涂一涂
结论：眼看、鼻闻、手触摸、团小球、涂痕……
（2）比较
①先用肉眼观察，再用放大镜观察
岩石是灰黑色的，形状不规则，最大；沙是棕黄色的，里面有小石粒；黏土是浅黄色的。
②闻一闻
岩石无明显气味；沙无明显气味；黏土有明显气味。
③摸一摸
岩石颗粒最大，沙颗粒较小，黏土颗粒最细密。④团一团
沙最先散落，黏土基本不散落，从而说明沙比黏土黏性差。
⑤涂一涂
沙掉下来了，没有留在纸上，黏土牢牢粘在纸上，没有掉落，再次证明沙比黏土黏性差。
4.观察记录表。
对岩石、沙和黏土的认识记录表
岩石 沙子 黏土
看一看 是一块一块的 颗粒比较大 颗粒非常小
闻一闻 没有味道 没有味道 有泥土的气息
摸一摸 比较坚硬、粗糙 很坚硬、粗糙 比较柔软、细腻
握一握 没有办法团成小球 能团成小球，一会儿就平摊在纸上 能团成小球，要很长时间才能平摊在纸上
画一画 无法在白纸上涂痕 在白纸上有图痕，颜色淡，长度短 在白纸上有涂痕，颜色深，长度长
捻一捻 无法捻 没有变化，仍然是小颗粒 会碾成粉末
泡一泡 没有变化 没有变化 会泡开，变成细腻的沉淀
5.经过观察，你知道了岩石、沙和黏土各有什么特征？
岩石：颗粒大、感觉粗糙、不容易团成小球、无法涂痕、无气味、
沙：颗粒小、感觉粗糙、不容易团成小球、涂痕不均匀、无气味、
黏土：颗粒细小、感觉细腻、容易团成小球、涂痕均匀、有气味、
6.通过观察，你推测大自然中的岩石会如何变化？
指导学生根据上图进行预测：岩石可能会向土壤进行转化。
同步练习
一、选择题
1．以下三种物质在做团球实验时，颗粒间隙最大的是（ ）。
A．岩石 B．沙 C．黏土
2．通过实验，我们发现渗水性最好的是（ ）。
A．沙质土 B．黏质土 C．壤土
3．分别把潮湿的沙和黏土团成小球，比较两者从小球到能平摊在纸上所花费的时间，发现（ ）。
A．沙花费的时间更少
B．黏土花费的时间更少
C．沙和黏土花费的时间一样多
4．关于岩石、沙和黏土，下列说法正确的是（ ）。
A．沙的颗粒比黏土小
B．潮湿的沙比黏土更容易团成小球
C．岩石在外界条件作用下能形成沙和黏土
5．小明认为岩石、沙和土之间的关系是（ ）
A．岩石经历一定的时间会慢慢变成沙和黏土
B．岩石、沙和黏土是完全不同的三种物质
C．用水把沙、黏土糊一下可以变成岩石
6．在闻岩石、沙和黏土的过程中，正确的方法是（ ）。
A．深吸一口气 B．扇闻 C．怕有毒，远远闻一下
7．小明在野外郊游捡到一块不知名矿物，他将矿物带到科学课上和同学们起研究。通过对颜色、形状的观察，小明发现这是一块乳白色、块状矿物请你和小明一起继续研究，完成下题。
在小明准备对一块不知名矿物进行观察前，必须了解的信息是（ ）。
A．矿物对人体是否会产生不良影响 B．矿物的名称是什么 C．矿物的用途有哪些
8．岩石碎裂后不会形成（ ）。
A．沙 B．黏土 C．壤土
9．收集岩石的过程中，习习从河边捡来了鹅卵石，惯惯从建筑工地捡回了砖块，他们中（ ）捡到的是岩石。
A．习习 B．惯惯 C．两人捡的都不是岩石
10．用手指分别蘸少量潮湿的岩石碎片、沙和黏土，在白纸上涂痕，涂痕颜色最浅的是（ ）。
A．岩石 B．沙 C．黏土
二、填空题
11．由于太阳、风、_________、地震和火山等作用，自然界中的大块岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。我县的野外，沙一般在_________可以发现（选填“水田”或“河滩”）。
12．在做土壤沉积实验时，我们发现_______颗粒先沉积，水变浑浊了是因为有_______颗粒。
13．由于太阳、风、水、地震和( )等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和( )。
三、判断题
14．可以用团成小球的方法比较土壤的黏性。( )
15．山上的岩石会慢慢碎裂，是因为受到了风化的作用。( )
16．一般情况下，山上的岩石比较大，河里的岩石比较圆。( )
17．岩石和沙是完全不同的两种物质。( )
18．人们用来种植蔬菜的土壤也是岩石演变（风化）而来的。( )
四、连线题
19．把研究岩石、沙、土壤的方法和对象连接起来。
把潮湿的沙和黏土团成小球 透明度
隔着矿物薄片的边缘看物体 黏性
用铜钥匙等工具刻画 保水性
让水流过土壤 硬度
用肉眼、放大镜观察 气味
扇 闻 颜色
五、简答题
20．岩石、沙和黏土各有什么特征？
六、实验题
21．比较岩石、沙和黏土。
活动过程：
①试着分别把潮湿的沙和黏土团成小球，观察经过多长时间它们能平摊在纸上。
②用手指分别蘸少量潮湿的沙和土壤，在白纸上涂痕。
活动记录：
名称 岩石 沙 黏土
发现地 山谷 海边 公园里
特征 看 有棱角，有光泽 黄色，小颗粒组成，有光泽 黑色，看不到颗粒，无光泽
闻 无味 无味 有味
捻 粗糙，硬 粗糙，硬 光滑，软
团球 不行 不行 行
涂痕 无痕 少量沙粘住 大量的土粘住了
活动结论：
（1）岩石的特点：硬度___________，颗粒____________。
（2）沙的特点：硬度_____________，颗粒____________。
（3）黏土的特点：硬度____________，颗粒____________。
七、综合题
下图是小明采集的沙子、沙质土、黏土样品，请根据所学知识回答下列问题：
22．由于太阳、风、水、地震和火山等作用，许多大块的_________可碎裂形成较小的颗粒、沙和黏土。
23．仔细观察沙和黏土，颗粒较大的是__________。
24．用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，颜色较深的是__________。
25．试着分别把潮湿的沙和黏土团成小球，比较两者从小球到能平摊在纸上所花费的时间，可以发现_________。
A．沙花费的时间更少 B．黏土花费的时间更少
C．沙和黏土花费的时间一样多
26．沙质土沙粒含量多，黏粒含量少，呈浅棕色，土质比较疏松，透气性和渗水性好，适合_________生长。
A．水稻 B．西瓜 C．月季
参考答案：
1．A
2．A
3．A
4．C
5．A
6．B
7．A
8．C
9．A
10．B
11． 水 河滩
12． 沙砾 黏
13． 火山 黏土
14．√
15．√
16．√
17．×
18．√
19．
20．岩石：由矿物组成，星块状，在颜色、形状和硬度等方面有所不同。
沙：是由岩石风化后形成的细小颗粒，具有细小、松散的特点，透水性强。
黏土：含沙量很少，颗粒微小，具有黏性、可塑性，结合性。
21． 坚硬 紧密 坚硬 紧密 软 小
22．岩石 23．沙 24．黏土 25．A 26．B
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