【金榜新题库】（最新语文版）2014届七年级语文下册考点同步汇聚：第六单元综合检测（基础+提升，含2013中考典题及详解）

单元综合检测(六)
一、积累与运用(25分)
1.解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)船载以入　 (　　　　　)
(2)蔽林间窥之　 (　　　　　)
(3)谈笑有鸿儒　 (　　　　　)
(4)无案牍之劳形　 (　　　　　)
(5)亭亭净植　 (　　　　　)
(6)妇抚儿乳　 (　　　　　)
(7)百千齐作　 (　　　　　)
(8)虽人有百手　 (　　　　　)
2.下列加点词解释不正确的一项是(2分)(　　)
A.独怆然而涕下(眼泪)　　　　 香远益清(更)
B.山气日夕佳(气象，景色) 驴不胜怒(经得住)
C.惟吾德馨(指(品德)高尚) 群响毕绝(全)
D.问君何能尔(这样) 有龙则灵(灵活)
3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)可远观而不可亵玩焉。
译文：

(2)宾客意少舒，稍稍正坐。
译文：

4.下列说法有误的一项是(2分)(　　)
A.《黔之驴》选自“唐宋八大家”之一的柳宗元的《柳河东集》，是一篇寓言。
B.《陋室铭》结尾用“何陋之有？”予以强调，表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
C.“说”是古代一种文体，可以记叙，可以议论，都是为了说明一种道理。
D.《口技》一文描写了一场生动逼真的口技表演，作者从侧面写出了口技表演者发出的声响，以体现口技表演者精湛的技艺。
5.名句默写。(7分)
(1)问君何能尔？　　　　　　　　。
(2)　　　　　　　　，行舟绿水前。
(3)前不见古人，　　　　　　　　。
(4)李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是：　　　　　　　　，　　　　　　　　。
(5)《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：　　　　
　　　　，　　　　　　　　。
6.综合性学习。(6分)
某校七年级同学开展食品安全大讨论，请你参加并完成以下任务。
(1)给下面一则新闻拟写标题。(不超过15字)(2分)
2013年5月23日，凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒》专题，为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间，“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为，中国社会正陷入“互害”怪圈。
答：
(2)仔细观察下边的漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。(2分)
答：
(3)请用对偶的形式补写食品安全宣传语。(2分)
　　　　　　　　　，争做和谐社会文明人。
二、阅读品悟(35分)
(一)阅读下面的古诗，完成7、8题。(5分)
峡口①送友人
司空曙
峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。
来时万里同为客，今日翻成送故人。
【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。
7.“峡口花飞欲尽春”交代了送别的　　　和　　　　。“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用？(3分)
答：

8.这首诗抒发了作者送别友人时的　　　　　之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“无为在歧路，儿女共沾巾”表达的感情有什么不同？(2分)
答：


(二)阅读下文，回答9～11题。(8分)
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
9.解释下列加点的词。(3分)
(1)蹄之　 (　　　　)
(2)技止此耳　 (　　　　)
(3)乃去 (　　　　)
10.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
(1)稍出近之，慭慭然，莫相知。
译文：

(2)稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
译文：

11.这则寓言的寓意是什么？你是如何评价虎与驴的？(3分)
答：



(三)(2013·重庆中考(A卷))阅读下面两则文言文，完成12～15题。(8分)
【甲】陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
【乙】爱莲说(节选)
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
12.解释下列加点的字。(2分)
(1)斯是陋室　 (　　　　　)
(2)可以调素琴　 (　　　　　)
(3)陶后鲜有闻　 (　　　　　)
(4)宜乎众矣　 (　　　　　)
13.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。
译文：
(2)莲之爱，同予者何人？
译文：
14.【甲】文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？(2分)
答：

15.两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。(2分)
答：

(四)阅读下面的文言文，完成16～18题。(6分)
不躬不亲
齐桓公谓管仲曰：“吾国甚小，而财用甚少，而群臣衣服舆驾甚汰，吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也必桂之浆①，衣练紫之衣，狐白之裘。此群臣之所奢汰也。《诗》云：‘不躬不亲，庶民不信。’君欲禁之，胡不自亲乎？”桓公曰：“善。”于是更制练帛之衣，大白之冠，朝一年而齐国俭也。
(选自《说苑·反质》)
【注】①桂之浆：桂花调制的汤。
16.请解释下列句中加点的词语。(2分)
(1)衣练紫之衣　 (　　　　　)
(2)而群臣衣服舆驾甚汰　 (　　　　　)
17.请用现代汉语翻译下面句子。(2分)
君欲禁之，胡不自亲乎？
译文：
18.用一个四字短语概括文中画线部分的内容，这个短语是：　　　　　　
　　(2分)
(五)(2013·临沂中考)阅读下文，完成19～22题。(8分)
游白水书付过①
苏　轼
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院②。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水④百仞。山八九折，折⑤处辄为潭，深者缒石⑥五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑦，观山烧⑧，壮甚。俯仰度⑨数谷。至江，山月出，击汰⑩中流，掬弄珠璧 。到家二鼓 ，复与过饮酒，食馀甘煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。
(选自《东坡志林》)
【注】①此文是作者远谪惠州时所作。白水：山名。过：苏轼第三子，名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④悬水：瀑布。⑤折：弯转。⑥缒(zhuì)石：用绳子系着石头向下。⑦倒行：顺来路往回去。⑧山烧：一说夕照景象，一说山火。⑨度：越过。⑩击汰：击水。汰，水波。 掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。 二鼓：二更。
19.解释下列句中加点的词语。(2分)
①食馀甘煮菜　 (　　　　)
②顾影颓然　 (　　　　)
20.下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是(2分)(　　)
A.中峨冠而多髯者为东坡。(《核舟记》)
B.公输盘曰：“夫子何命焉为？”(《公输》)
C.盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。(《童趣》)
D.此中人语云：“不足为外人道也。”(《桃花源记》)
21.把文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)
浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
译文：

22.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？(2分)
答：
三、写作(40分)
23.成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点　　　　给自己”为题，写一篇文章。
要求：(1)将标题补充完整；(2)文体不限，字数不少于600；(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
答案解析
1.答案：(1)用船　(2)偷看　(3)大　(4)使……劳累　(5)洁净　(6)喂奶　
(7)一齐发作　(8)即使
2.【解析】选D。D项中“灵”是形容词用作动词，应译为“灵异”。
3.答案：(1)可以远远地观赏，却不能靠近去玩弄啊。
(2)客人们心情稍微放松了些，渐渐坐正了。
4.【解析】选D。《口技》采用正面描写和侧面描写相结合的方法，且描写口技表演者发出的声响属正面描写。
5.答案：(1)心远地自偏　(2)客路青山外　(3)后不见来者　(4)角声满天秋色里　塞土燕脂凝夜紫　(5)无丝竹之乱耳　无案牍之劳形
6.答案：(1)凤凰卫视解读食品安全隐患
(2)画面中有一个不法商人，他手持一把大伞，伞上写有“国标允许”的字样，在大伞的遮盖下，他在某食品中加入有害的化学物质。
(3)示例：培养食品安全公德心
7.答案：地点　季节　渲染了凄凉忧伤的氛围，烘托了诗人的惆怅之情。
8.【解析】本题考查诗句中表达的作者情感。“天涯去住泪沾巾”写的是走的人和留的人都泪湿衣巾，表达了伤感离别之情；而王勃的诗句是劝人们不要在分别时流泪，表达的是乐观之情。
答案：惜别　司空曙的诗惆怅伤感，王勃的诗乐观旷达。
9.答案：(1)用蹄子踢　(2)只、不过　(3)离开
10.答案：(1)(老虎)渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，不了解对方(是什么东西)。
(2)(老虎)又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，摇晃依偎，冲击顶撞，驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。
11.【解析】此题考查对寓意的把握以及对寓言中事物形象的理解。
答案：这则寓言告诉我们不要被表面庞大的东西吓倒，要仔细观察研究，找到它的弱点，从而战胜它。也告诫我们掌握真本领、真才干的重要性。虎无疑是聪明、勇敢的。驴很笨，它对身边的危险毫无觉察，麻木迟钝，不考虑对付老虎的办法，结果被吃掉了。
12.答案：(1)这　(2)弹奏　(3)少　(4)多
13.答案：(1)苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。　(2)对莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
14.【解析】本题考查文章的主题。要抓主旨句“惟吾德馨”和议论句“何陋之有”思考。
答案：安贫乐道(或“高洁傲岸”)。
15.答案：【甲】文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。【乙】文“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”。
16.答案：(1)穿　(2)但，却
17.答案：君王您要禁止他们奢侈，为什么不先从自身做起呢？
18.答案：上行下效。
附【译文】
齐桓公对管仲说：“我国地方不大，物产不丰，但群臣的衣服车马都很奢侈，我想下令禁止，可以吗？”管仲说：“我听说，君王吃过的食物，臣下就会常吃；君王喜欢的服饰，臣下就会经常穿戴。而如今，君王您吃的是桂浆，穿的是纯紫的大衣，狐狸皮的白裘。这是群臣过分奢侈的原因啊。《诗经》上说：‘不亲自去做，就不能取信于百姓。’君王您要禁止他们奢侈，为什么不先从自身做起呢？”齐桓公说：“对。”于是重新制作了纯白的衣服，大白的帽子，这样上朝一年，整个齐国的风气都变得简朴了。
19.答案：①吃　②回头看
20.【解析】选A。A项与例句都是动词，是；B.语气词，表疑问；C.介词，被；D.介词，跟，同。
21.答案：(我们)在温泉中沐浴，(水)很热，它的源头(的水)大概能把东西煮熟。
22.【解析】本题考查文章的主旨。在疏通文意的基础上，抓住重点语句，如作者对山水的描写，蕴含着对山水的热爱之情，而“顾影颓然，不复甚寐”又表达了其身世之悲。
答案：表达了山水之乐和身世之悲的复杂感情。(意思相近即可)
附【译文】
绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水山佛迹院，(我们)在温泉中沐浴，(水)很热，它的源头(的水)大概能把东西煮熟。沿着山向东走，在稍稍偏北的地方，有一百丈高的瀑布。山上有八九个弯道，每个弯道处都有潭，潭水深的地方，用绳子系石坠入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既喜又惊。水崖有几十个巨大的脚印，大概就是所谓佛的痕迹吧。傍晚时我们顺来路返回，在夕阳映照下山仿佛在燃烧，十分壮观。俯仰之间越过了几个山谷。到了江边，此时月亮出来，江水击打着，用双手捧星月在水中的倒影。回到家已是二更时分，我与苏过再次饮酒，吃着橄榄菜。回头看自己的影子，有种萧索感，就再也睡不着了。写下这些文字交给苏过。东坡翁。
23.【写作提示】此题为半命题作文，首先补充题目。根据提示，横线上可以填“清醒”“梦想”“责任”“微笑”等。然后根据确定的题目选取材料进行构思。可以写成记叙文或议论文。以“留一点责任给自己”为例，可先确定主题：年青的一代要尽快树立责任心。可以写成议论文，现在年青的一代，生活在相对富足的环境中，受到无微不至的关心，自理能力差，忧患意识差，责任感差，这是危险的。这一代人在走上社会之前，一定要树立起对家庭、社会、国家的责任感。责任，是生命中的必修课。勇敢地面对生活中的挑战，勇敢地担起责任。也可以写成记叙文，幸福时，留一点责任给自己，会发现，帮助别人多么快乐。选取生活中自己尽职尽责地帮助别人的一件事，夹叙夹议，抒发自己的情感。