【金榜新学期】(最新语文版)2014届七年级语文下册名师课件:诗 词 五 首(知识储备+自主学习+部分重点释疑)

文档属性

名称 【金榜新学期】(最新语文版)2014届七年级语文下册名师课件:诗 词 五 首(知识储备+自主学习+部分重点释疑)
格式 zip
文件大小 887.6KB
资源类型 教案
版本资源 语文版
科目 语文
更新时间 2014-02-20 14:52:35

图片预览

文档简介

课件16张PPT。诗 词 五 首 《饮 酒》
  1.作者名片
  陶渊明,又名潜,字元亮,自号五柳先生,谥号靖节先生,浔阳柴桑人,著名诗人、辞赋家、散文家。  2.背景介绍
  公元417年秋天,陶渊明早就看透刘裕篡位只是迟早的事,他整天为这件事悲伤忧郁,于是只要弄到酒,没有一个晚上不喝个一醉方休的。醉酒之后反而诗兴大发,书写感慨,等到第二天清醒后,再修改润色。写好的诗稿越积越厚,让老朋友帮忙整理抄录。一共得到20首诗,陶渊明把这一组诗题为“饮酒”。1.“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境?
答案:“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心境。
2.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?为什么?
答案:不能。“见”表现的不是诗人对山的有意观望,而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。《次北固山下》
  1.作者名片
  王湾,唐代洛阳人,玄宗先天元年进士及第,授荥阳县主簿,转洛阳尉,著名诗人。
  2.背景介绍
  王湾作为开元初年的北方诗人,往来于吴楚间,有一次在江南北固山下停宿,为北固山下壮美秀丽的景色所陶醉,不由升起思乡之情,写下了《次北固山下》这首千古传诵的名篇。1.诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?
答案:颈联:喜悦、高兴(或积极、乐观、向上)。尾联:淡淡的乡思愁绪。
2.《次北固山下》这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
答案:这首诗抒发了作者客居他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。《登幽州台歌》
  1.作者名片
  陈子昂,字伯玉,梓州射洪(今属四川)人,唐代文学家,初唐诗文革新人物之一。  2.背景介绍
  武则天万岁通天元年,她委派武攸宜率军征讨,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随同出征。次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人做前驱以击敌,武则天不允。稍后,陈子昂又向武则天进言,她不但不听,反把陈子昂降为军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼(即幽州台,故址在今北京市),慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》等诗篇。1.前两句诗是从什么角度写的?“古人”指谁?“来者”指谁?写出了诗人怎样的境遇?
答案:时间角度(前、后)。“古人”指古代能礼贤下士的明君。“来者”指后来的礼贤下士的明君。写出了作者生不逢时、怀才不遇的境遇,表达了作者内心的愁苦之情。
2.“独”和“怆然而涕下”有何作用?
答案:“独”字渲染了诗人不可名状的孤独悲凉之感。“怆然而涕下”逼真地描绘了诗人热泪飞洒的情态和悲愤。《雁门太守行》
  1.作者名片
  李贺,字长吉,河南福昌人。与李白、李商隐三人并称唐代“三李”,唐代著名诗人,称为“诗鬼”。
  2.背景介绍
  此诗当作于唐宪宗元和九年(814)。当年唐宪宗以张煦为节度使,领兵前往征讨雁门郡之乱(振武军之乱),李贺即兴赋诗鼓舞士气,作成了这首《雁门太守行》。1.《雁门太守行》诗人选取三个画面描写军旅生活:一个在白天,        ;一个在黄昏前,      ;一个在中夜,写官军出其不意地袭击敌人。
答案:表现官军戒备森严 表现刻苦练兵
2.诗中“角声满天秋色里,塞土燕脂凝夜紫”分别从哪两方面写战地气氛?
答案:这两句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。《天净沙·秋思》
  1.作者名片
  马致远,号东篱,元代大都(今北京)人,元代戏曲作家、散曲家,被时人美誉为“曲状元”。  2.背景介绍
  马致远仕途不如意,长期漂泊,足迹所到之处,总有与自己心上人聚散依依的哀婉,而这种哀婉又与他对国家的哀伤联结在一起。《天净沙·秋思》就是马致远旅途漂泊时的作品之一,自然而然地流露出对现实的不满。这首小令虽然情调低沉,但却反映了当时的时代气氛,具有一定的社会意义。1.这首小令前三句十八个字,写了哪九种景物?
答案:这首小令前三句共写了藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马九种景物。
2.整体感知这首元曲,说说曲中之人为何“断肠”。
答案:曲中之人之所以“断肠”,是因为他远离故乡,骑着瘦马冒着西风,漂泊在天涯。乌鸦归巢了,路人也回到了小桥流水边炊烟袅袅的家,而他,依旧漂泊。这一切,怎不令他痛苦得断肠?3.从最后两句看,这首小令表达了怎样的情感?
答案:表达了长期漂泊在外的游子们孤独寂寞的乡愁以及对故乡的思念。