第1节 新生命的诞生（第2课时）

§1.1新生命的诞生（2）
编号：2013202 主备人：金为辅 审核人：初一科学备课组 班级： 组号： 姓名：
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【学习目标】
1、了解胚胎发育和分娩养育的基本过程。
2、了解人的胚胎发育过程中与母体进行物质交换的途径。
3、了解母乳喂养的好处，铭记父母养育之恩。
【学习重点】
胚胎发育和分娩养育的基本过程。
【学习难点】
同重点。
【基础部分】
（学习程序：课前独立学习书本5—7页，然后完成基础部分。课内小组交流，对学，群学，互帮互助，纠错，然后小组选代表汇报，时间5分钟 ）
1、受精卵形成胚胎后，胚胎在哪里发育？
2、羊膜和胎盘分别在什么时候出现？它们有什么作用？
3、什么叫分娩？整个分娩过程分为哪几个阶段？
【要点部分】
（学习程序：各组学生进行交流，课内讨论，不做与课堂讨论无关的事情，上台展示，组间点评，时间25分钟 ）
1、胚胎在子宫内发育
（1）胚胎发育需要的营养来自哪里？
胎盘结构有什么特点？形成后，胚胎通过什么结构与母体相联系？
胚胎如何获得氧气和营养物质？产生的二氧化碳等废物是如何排出的？
即胚胎的血液与母体的血液是相通的吗？中间的屏障有什么作用？
【思考与讨论】在日常生活中，我们时常能看到有些药品的说明书上写着“孕妇慎用”或“孕妇禁用”的提示。这是为什么？
在第九周和第九个月时，胚胎的发育各有什么样的特点？人的妊娠期大约是多长？
3、分娩几秒钟后，婴儿就会哭或咳嗽。这种行为有什么作用？
4、产出的胎儿叫什么？刚出生的婴儿主要靠什么喂养？这样有什么好处？
【拓展部分】
（学习程序：课内先独立完成拓展部分并对答案，小组汇报。时间5分钟）
1、人体受精卵开始分裂和胚胎发育的主要场所分别是 ( )
A．子宫和子宫 B．子宫和阴道 C．输卵管和子宫 D．卵巢和子宫
2、胚胎发育到60天左右已初具人形，从这时起直到出生之前的胚胎习惯上称为 ( )
A．婴儿 B．胎儿 C.幼儿 D．胎盘
3、胎儿和母体进行物质交换的器官是 ( )
A．胎膜 B．胎盘 C．脐带 D．子宫
4、人的胚胎发育是指 ( )
A．胎儿从母体分娩出来直到青春期结束； B．胎儿从母体产生的过程
C．受精卵的细胞分裂过程； D．从受精卵分裂到胎儿从母体出生为止
5、由于科技的发展,一些不能生育的夫妇可选择试管婴儿技术，试管婴儿的胚胎发育主要在
A．试管 B．子宫 C．卵巢 D．输卵管 （ ）
6、子宫内的胚胎将代谢废物进入母体的途径是 ( )
A．子宫一胎盘一脐带一胚胎 B．胎盘一子宫一脐带一胚胎
C．母体血液一胎盘一脐带一胚胎 D．胚胎一脐带一胎盘一母体血液
7、婴儿诞生后要大哭一声，否则就会死亡。这一声哭的作用是 ( )
A．出生时非常痛苦，不哭说明不感觉痛苦，神经系统有问题,自然不能生存
B．可使婴儿的肺张开，从此可以自主呼吸 C．可使他的母亲或他人知道他活着
D．可使他及时地得到照顾和保护
8、从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中,融合后的卵细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，生出的小羊大多数性状 ( )
A．像甲 B．像乙 C．像丙 D．难以预测
9、 酒中的酒精对胎儿的神经系统有毒害作用，据此分析孕妇嗜酒对胎儿发育的影响：
(1)孕妇喝酒后，酒精进入孕妇的 中，通过 可以进入胎儿体内从而影响胎儿的发育；
(2)你认为嗜酒孕妇产下的婴儿，将来最可能的缺陷是 。
10、 下面这张数据表显示了怀孕阶段发育中胎儿身体长度的变化：
怀孕期/星期 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
平均体长/毫米 7 30 75 180 250 300 350 410 45 500
（1）请将表格中的内容以折线图的形式呈现，
其中纵坐标表示时间，横坐标表示长度。
（2）从图表中可以看出，胎儿在哪 4个星期
里长度增加最快？
【课堂小结】
（学习程序：要求学生自己整理，并回答，不全的其余小组补充，时间5分钟）
这节课你有什么收获？
2、你还有哪些疑惑？