团山中学物理导学案
班级 姓名
科目 物理 年级 八年级 授课人 邓少坡 编号
课题 第六章第三节《测量物质的密度》 主备人 审核人
情境导入 问题导入
自主探究 学习目标 1、学会用量筒测量液体,不规则形状物体体积的方法;2、通过探究活动学会测量液体和固体的密度;学会利用公式间接测定物理的科学方法。
重点 量筒的使用方法。
难点 如何测量液体和固体的密度。
自学检测 1、 测量物质的密度的原理是 ;要测量的物理量有 和 。 2、物质的质量用 来测量,体积用 来测量。 3、 物质的密度能测量吗? (“能”或“不能”);测量的原理是 ;即是要测出物质的 和 ;再根据这两个物理量来计算出物质的密度,这是一种 (“直接”或“间接”) 测量物理量的方法。 4、 量筒的使用 (P—117图6.3—1)1)、观察量筒,这只量筒的量程是 ;分度值是 。 2)、量筒读数:在量筒上读数时,视线应与液面 ,如果液面是凹形的,与凹面 ,如果液面是凸形的,与凸面 。 3)、 的体积可以利用量筒直接测量,固体的体积的测量利用 法,即先测出量筒中 的体积,再测出量筒内 和 于液体中的固体的总体积,两者相减,就得到固体的体积。
设疑提问合作交流展示释疑 探究一:量筒的使用方法(各小组内合作讨论,并把测量的结果以图形的形式画出来写在各组的小黑板上)。练习用量筒分别测出固体和液体的体积?探究二:测量液体的密度。用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m1;将烧杯中的液体倒一部分到量筒中,用天平称出烧杯和杯中剩余液体的总质量m2;读出量筒中的液体的体积v;根据 计算得出该液体的密度。可设计记录实验数据的表格如下:玻璃杯和液体的质量玻璃杯和剩余液体的质量量筒中液体的质量量筒中液体的体积液体的密度思考讨论:实验时可先称出量筒和液体的总质量m2,然后再把液体倒掉后直接测出量筒的质量m1,在两者相减,得到液体的质量吗?思考:还有哪些方法?学生质疑: 探究三:测量固体的密度对于规则固体,质量用 测出,体积可用 测出,再然后可用相应的体积公式算出;最后根据 计算出该固体的密度。(以正方体为例)质量m/kg边长L/m体积V/m3密度ρ/kg/m3对于不规则的固体,如形状不规则的石头,学生设计实验方案:(1) 用调好的天平测出该石块的 m;(2)往量筒中倒入适量的水,记下体积V1,用细线系好石块,轻放入量筒中,记下此时石块和水的总体积V2;(3)根据 计算出该石块的密度。记录数据的表格如下:质量m/kg水的体积V1/m3石块和水的体积V2/m3密度ρ/kg/m3思考与讨论:能否先按第二步测出小石块的体积,再按第一步测出小石块的质量?为什么?若是这样做了,对实验结果有何影响?
拓展延伸 (1)若小石块过大,放不进现有的量筒中,你该怎么测出它的体积呢?(2)若被测的物体是漂浮在液面上的,怎样去测出它的体积?
总结归纳达标检测 总结归纳通过本节课的学习,谈谈你有哪些收获?达标检测1、在用天平和量筒测量某种食油的密度时,以下操作步骤中,不必要且不合理的是 ( )A.用天平测出空烧杯的质量B.取适量的油倒人烧杯中,用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒人量筒中,测出倒人量筒中的油的体积D.用天平测出烧杯和剩余油的总质量2、在测量铁块的密度时,用了下面几个步骤,则测量步骤合理顺序是( )①计算铁块的体积;②记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度;③观察量筒中水的体积;④用天平测出铁块的质量;⑤调节好天平;⑥计算铁块的密度。A.⑤④②③①⑥ B.④⑤③②①⑥ C.③②①⑤④⑥ D⑤④③②①⑥3、在“用天平和量筒测定固体和液体的密度”实验中,为测定物体的质量,调节天平横梁平衡时,发现天平的指针静止在分度盘中央刻度线的左侧,则应将横梁上的平衡螺母向__________ 调节,将一矿石标本放在已调好的天平左盘内,当天平重新平衡时右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图8甲所示,则矿石的质量为__________克,将矿石标本放入装有水的量筒中,量筒中水面位置的变化情况如图8乙所示,则矿石的体积为__________厘米3.这种矿石的密度为__________千克/米3.4、小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度(1)用调节好的天平测量矿石的质量当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图2l所示,矿石的质量是______g(2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按图22所示方法进行测量,矿石的体积是______cm3,(3)矿石的密度是______kg/m3,从图A.到图B.的操作引起的密度测量值比真实值_______(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)(4)本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到,请举一例:___________ 5、 在下面“测盐水密度”的实验步骤中,请选出最佳的实验步骤(可去掉无用的步骤),并按照正确顺序把字母填在下面的空白处。A. 把玻璃杯中盐水倒入量筒中一部分,记下量筒中盐水的体积;B. 用天平称出玻璃杯质量,再把量筒中盐水倒入玻璃杯,再称出它们的质量;C. 在玻璃杯中盛盐水,用天平称出它的质量;D. 用密度公式求出盐水的密度;E. 称出玻璃杯和杯中剩下的部分盐水的质量;实验顺序应为:________________________。
课后反思