教科版四年级上册科学期末测试卷（含答案）

教科版四年级上册科学期末测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一.选择题(共10题，共20分)
1.以下说法中正确的是（ ）。
A.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱
B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去
C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐
2.为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误的是（ ）。
A.前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活
B.刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来
C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可以节省材料，更加美观
3.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是（ ）。
A.口腔→胃→食管→小肠→大肠
B.口腔→食管→胃→小肠→大肠
C.口腔→小肠→胃→食管→大肠
4.下面说法中，错误的是（ ）。
A.气球小车是靠拉力运动的
B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反
C. 物体运动方向与喷出的物体运动方向相同
5.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（ ）。
A.加大拉力 B.减小载重量 C.减小拉力
6.小车的拉力越大，小车运动的越（ ）。
A.快 B.慢 C.不紧不慢
7.关于声音，下面说法正确的是（ ）。
A.人说话是靠舌头振动发声的
B.一切发声物体都在振动
C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音
8.下列人体器官中，属于消化器官的是（ ）。
A.肺 B.胃 C.心脏
9.我们耳朵里的（ ）即使是轻微的声音，它都会产生振动。
A.听小骨 B.鼓膜 C.耳蜗
10.电视机里的歌声是由（ ）振动产生的。
A.声带 B.空气 C.喇叭
二.填空题(共8题，共40分)
1.按照形状和作用不同，人的牙齿可以分为（ ）、（ ）和（ ）。
2.运动的物体都具有（ ），它还储存在（ ）、（ ）和一些（ ）中。
3.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（ ）的推力，这个力叫作（ ）。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（ ）运动的。
4.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如：二胡、（ ）等。
5.我们提水，感到水桶对手有向下的（ ）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（ ），物体都有一个向下的力，这就是（ ）。
6.通常声音在（ ）中的传播速度最大，在（ ）中的传播速度之，在（ ）中的传播速度最小。（均填“固体”“液体”或“气体”）
7.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（ ）表示。它是以英国著名物理学家（ ）的名字命名的。
8.上课时，老师的讲话声是通过（ ）传入学生耳中的。
三.判断题(共10题，共20分)
1.给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。（ ）
2.人的呼吸器官主要是腹部。（ ）
3.用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。（ ）
4.在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。（ ）
5.我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。（ ）
6.口腔是食物消化开始的地方，舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。（ ）
7.水在白纸上干燥后会留下痕迹。（ ）
8.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。 （ ）
9.弹簧测力计的单位是克和千克。（ ）
10.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.把消化器官与它们的功能用线连接
口腔 吸收食物残渣中水分
大肠 储存食物，初步消化蛋白质
食管 消化食物和吸收养分
胃 把食物破碎并消化少量淀粉
小肠 把食物送到胃里
五.综合题(共2题，共15分)
1.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？
2.实验目的∶声音是怎样产生的。
相同的鼓，在按压的时候（ ）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（ ）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（ ）才会发出声音。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.A
5.C
6.A
7.B
8.B
9.B
10.C
二.填空题
1.门齿；犬齿；臼齿
2.能量；燃料；食物；化学物质
3.相反；反冲力；反冲力
4.小提琴、吉他、古筝
5.拉力；压力；重力
6.固体；液体；气体
7.“N”；牛顿
8.空气
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：
五.综合题
1.敲击；拨动；拉伸并拨动
2.不会；会；振动
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