25 王戎不取道旁李 课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
你知道哪些古代历史故事？
“曹冲称象”
“司马光砸瓮”
王戎不取道旁李
壹·学习文言文的方法
此处添加标题
借助注释。
查字典
联系上下文。
联系生活实际
结合插图。
贰·初读课文，读通读顺
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
注意断句，读好停顿
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
叁·运用方法，理解课文
学习活动：
借助注释，尝试理解词句的意思。不理解的字词做上记号，与同伴交流。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
诸：众多，许多。
诸位、
诸事顺利……
王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。
他们看见了什么？
看道边李树多子折枝
折：
A. zhē翻转、倒过来倒过去
B. zhé断、损失、弯曲
C. shé断、亏损、姓氏。
看见路边有棵李子树，结
了很多果子，压弯了树枝。
此处添加标题
古今异义
其他小孩怎么做的？
诸儿竞走取之，
“兔走触株”——《守株待兔》。
走：跑
那些小朋友都争着跑去摘李子，
王戎又是怎么做的呢？
唯戎不动。
唯：只有
只有王戎一动不动。
人们是什么反应呢？
人问之，
大家问他为什么
（不去摘李子），
王戎是怎么回答的呢？
答曰：“树在道边而
多子，此必苦李。”
王戎）回答说：“李树生长在路边上，却
还有这么多李子，这一定是苦李子。”
王戎的判断正确吗？
取之，信然。
把李子摘来一尝，的确如此。
想一想：为什么“树在道边而多子，此必苦李”？
李树长在道旁，如果李子又甜又好吃，人们早就摘下来吃光了。而现在满树都是果子，就说明树上的李子不好吃，是苦李。
同桌讨论：三个“之”字，意思是否一样？
诸儿竞走取之”
“人问之”
“取之，信然”
李子
王戎不摘李子这件事
李子
结合注释，用自己的话讲讲这个故事。
尝与诸小儿游
此必苦李
人问之
唯戎不动
诸儿竞走取之
看道边李树多子折枝
取之，信然
起因 经过 结果
意思准确 内容清楚 过程完整
课后作业
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