3.8《太阳、月球和地球》知识点+同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 3.8《太阳、月球和地球》知识点+同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 148.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-27 16:43:40 | ||
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文档简介
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3.8《太阳、月球和地球》知识点+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知识点
1.制作有关地球的主题海报步骤:
(1)给太阳和月球涂上颜色并说明原因。
(2)收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
(3)小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
(4)制作海报。合理利用收集到的文字和图片,用色彩表达我们对地球的认识。
(5)展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。
2.太阳表面温度达6千多摄氏度,内部则达2000多万摄氏度。
3.以太阳为中心，包括围绕它转的八大行星(包含围绕行星转的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星彗星、流星等)组成的天体系统叫做太阳系。
4.太阳的直径是140万千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中金星是离地球最近的行星,离太阳最近的是水星；木星是行星中体积最大的一个。
5.自己能发光的星叫做恒星，围绕恒星运转的星叫做行星，围绕行星运转的星叫做卫星。
6.人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域,并以人、动物或其他物体的形状命名，人们把这些区域称为星座。其中有一个星座的流星雨特别有名,这个星座就是狮子星座。
7.大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星。
8.在北部天空的小熊星座上有著名的北极星。
9.天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的恒星组成的恒星集团，被人们称为银河系，欧洲人称它为Galaxy，它的直径大约有10万光年。
10.银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。
同步练习
一、选择题
1．地球上的能量绝大部分来源于（ ）。
A．太阳 B．煤 C．石油
2．相对于太阳、月球，地球具有的特点是（ ）。
A．有氧气、有水 B．温度高、体积最大 C．没有大气、昼夜温差大
3．“天狗食月”其实是（ ）。
A．月球进入了地球的阴影形成的
B．月球进入了太阳的阴影形成的
C．月球被环形山挡住了形成的
4．（ ）是一颗恒星，能给地球带来光照和热量。
A．月球 B．地球 C．太阳
5．太阳会发光发热，它是一颗（ ）。
A．恒星 B．行星 C．卫星
6．下图中，能正确表示太阳、地球、月球三者关系的是（ ）。
A． B．
C．
7．科学课上，我们用圆纸片模拟太阳和月球，实验发现这两张大小不同的圆纸片，看上去差不多大，是因为（ ）。
A．大圆纸片离观察者近，小圆纸片离观察者远
B．实验操作有误，需要重新进行实验
C．大圆纸片离观察者远，小圆纸片离观察者近
8．做地球的主题海报，下列说法正确的是（ ）。
A．主题色彩用红色
B．随意从网上下载图片使用
C．文字资料要能被查验到
9．太阳给地球带来光与热，太阳上有（ ）。
A．黑子 B．环形山 C．海洋
10．收集和选用资料的途径不正确的是（ ）。
A．到图书馆查阅科学书籍 B．到正规网站查阅
C．自己编造材料
二、填空题
11．太阳表面有( )，月球表面有( )。
12．太阳能自己发光，给地球带来光和热。它是一颗( )。
13．月食时，人们观察到地球投射到月球上的影子总是遮住___________。
三、判断题
14．太阳、月球和地球上都有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。( )
15．太阳表面经常出现的黑子，是因为太阳表面某些区域温度较高。( )
16．太阳和月球上还有很多奥秘，需要我们人类不断地去探索和发现。( )
17．太阳对地球没有任何影响。( )
18．比较适合研究太阳、地球、月球现象的实验方式是模拟实验。( )
四、连线题
19．将地球、太阳、月球相对应的特征用线连起来。
通过核聚变产生光和热
有面积广阔的月海
表面有环形山 太阳
有丰富的液态水和空气 地球
有动物和植物生存 月球
会产生黑子和耀斑
五、简答题
20．太阳和月球有哪些相同和不同？
21．请说一说制作海报的主要流程。
六、实验题
22．某实验小组用下图所示材料进行模拟实验，研究太阳和月球看上去差不多大小的原因。请分析并回答下列问题：
（1）图中纸筒模拟____________，小圆纸片模拟____________，大圆纸片模拟____________。（填字母）
A．月球 B．太阳 C．地球视角
（2）实验时保持纸筒和小圆纸片的位置不变，移动大圆纸片，直到从纸筒的一端观察到大圆纸片和小圆纸片一样大。此时，大圆纸片到纸筒的距离远大于小圆纸片到纸筒的距离。这说明，物体到眼睛的距离变远，物体看起来会变______（填“大”或“小”）。
（3）根据实验可知，太阳的面积比月球大，由于太阳距离地球______，月球距离地球________，所以太阳和月球看上去差不多大小。（填“近”或“远”）
七、综合题
宇宙中的“天体”。
我们生活在地球上。当我们仰望天空时。能看到耀眼的太阳和明亮的月球。它们有什么特点和联系呢？请你根据所学知识完成下列问题：
23．下列关于太阳、地球和月球的描述，错误的是（ ）。
A．太阳上有黑子，月球上有环形山
B．太阳和月球都能为地球带来光和热
C．从地球上看，太阳和月球差不多大小。是因为太阳离我们的距离比月球离我们的距离更远
24．用小球、细沙模拟制造月球上的环形山实验中，我们发现（ ）可能会形成环形山。
A．陨石撞击 B．火山喷发 C．外星人挖掘
25．每年的农历八月十五是中秋节，那天的月相是（ ）。
A． B． C．
26．一天中阳光下物体的影子长度的变化情况为（ ）。
A．短—长—短 B．长—短—长 C．始终保持不变
27．2019年1月。“嫦娥四号”探测器在月球背面登陆，发现月球的背面有（ ）。
A．陨石坑 B．森林 C．大海
28．地球是一个球体，我们可以通过哪些信息证明呢？（至少写出两条）
参考答案：
1．A
2．A
3．A
4．C
5．A
6．A
7．C
8．C
9．A
10．C
11． 黑子 环形山
12．恒星
13．月球
14．×
15．×
16．√
17．×
18．√
19．
20．
21．确定资料来源，判断资料的科学性，比较资料，选用资料。
22． C A B 小 远 近
23．B 24．A 25．B 26．B 27．A 28．卫星拍摄的地球照片；月食时，地球投射在月球上的影子是圆的。
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3.8《太阳、月球和地球》知识点+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知识点
1.制作有关地球的主题海报步骤:
(1)给太阳和月球涂上颜色并说明原因。
(2)收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
(3)小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
(4)制作海报。合理利用收集到的文字和图片,用色彩表达我们对地球的认识。
(5)展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。
2.太阳表面温度达6千多摄氏度,内部则达2000多万摄氏度。
3.以太阳为中心，包括围绕它转的八大行星(包含围绕行星转的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星彗星、流星等)组成的天体系统叫做太阳系。
4.太阳的直径是140万千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中金星是离地球最近的行星,离太阳最近的是水星；木星是行星中体积最大的一个。
5.自己能发光的星叫做恒星，围绕恒星运转的星叫做行星，围绕行星运转的星叫做卫星。
6.人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域,并以人、动物或其他物体的形状命名，人们把这些区域称为星座。其中有一个星座的流星雨特别有名,这个星座就是狮子星座。
7.大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星。
8.在北部天空的小熊星座上有著名的北极星。
9.天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的恒星组成的恒星集团，被人们称为银河系，欧洲人称它为Galaxy，它的直径大约有10万光年。
10.银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。
同步练习
一、选择题
1．地球上的能量绝大部分来源于（ ）。
A．太阳 B．煤 C．石油
2．相对于太阳、月球，地球具有的特点是（ ）。
A．有氧气、有水 B．温度高、体积最大 C．没有大气、昼夜温差大
3．“天狗食月”其实是（ ）。
A．月球进入了地球的阴影形成的
B．月球进入了太阳的阴影形成的
C．月球被环形山挡住了形成的
4．（ ）是一颗恒星，能给地球带来光照和热量。
A．月球 B．地球 C．太阳
5．太阳会发光发热，它是一颗（ ）。
A．恒星 B．行星 C．卫星
6．下图中，能正确表示太阳、地球、月球三者关系的是（ ）。
A． B．
C．
7．科学课上，我们用圆纸片模拟太阳和月球，实验发现这两张大小不同的圆纸片，看上去差不多大，是因为（ ）。
A．大圆纸片离观察者近，小圆纸片离观察者远
B．实验操作有误，需要重新进行实验
C．大圆纸片离观察者远，小圆纸片离观察者近
8．做地球的主题海报，下列说法正确的是（ ）。
A．主题色彩用红色
B．随意从网上下载图片使用
C．文字资料要能被查验到
9．太阳给地球带来光与热，太阳上有（ ）。
A．黑子 B．环形山 C．海洋
10．收集和选用资料的途径不正确的是（ ）。
A．到图书馆查阅科学书籍 B．到正规网站查阅
C．自己编造材料
二、填空题
11．太阳表面有( )，月球表面有( )。
12．太阳能自己发光，给地球带来光和热。它是一颗( )。
13．月食时，人们观察到地球投射到月球上的影子总是遮住___________。
三、判断题
14．太阳、月球和地球上都有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。( )
15．太阳表面经常出现的黑子，是因为太阳表面某些区域温度较高。( )
16．太阳和月球上还有很多奥秘，需要我们人类不断地去探索和发现。( )
17．太阳对地球没有任何影响。( )
18．比较适合研究太阳、地球、月球现象的实验方式是模拟实验。( )
四、连线题
19．将地球、太阳、月球相对应的特征用线连起来。
通过核聚变产生光和热
有面积广阔的月海
表面有环形山 太阳
有丰富的液态水和空气 地球
有动物和植物生存 月球
会产生黑子和耀斑
五、简答题
20．太阳和月球有哪些相同和不同？
21．请说一说制作海报的主要流程。
六、实验题
22．某实验小组用下图所示材料进行模拟实验，研究太阳和月球看上去差不多大小的原因。请分析并回答下列问题：
（1）图中纸筒模拟____________，小圆纸片模拟____________，大圆纸片模拟____________。（填字母）
A．月球 B．太阳 C．地球视角
（2）实验时保持纸筒和小圆纸片的位置不变，移动大圆纸片，直到从纸筒的一端观察到大圆纸片和小圆纸片一样大。此时，大圆纸片到纸筒的距离远大于小圆纸片到纸筒的距离。这说明，物体到眼睛的距离变远，物体看起来会变______（填“大”或“小”）。
（3）根据实验可知，太阳的面积比月球大，由于太阳距离地球______，月球距离地球________，所以太阳和月球看上去差不多大小。（填“近”或“远”）
七、综合题
宇宙中的“天体”。
我们生活在地球上。当我们仰望天空时。能看到耀眼的太阳和明亮的月球。它们有什么特点和联系呢？请你根据所学知识完成下列问题：
23．下列关于太阳、地球和月球的描述，错误的是（ ）。
A．太阳上有黑子，月球上有环形山
B．太阳和月球都能为地球带来光和热
C．从地球上看，太阳和月球差不多大小。是因为太阳离我们的距离比月球离我们的距离更远
24．用小球、细沙模拟制造月球上的环形山实验中，我们发现（ ）可能会形成环形山。
A．陨石撞击 B．火山喷发 C．外星人挖掘
25．每年的农历八月十五是中秋节，那天的月相是（ ）。
A． B． C．
26．一天中阳光下物体的影子长度的变化情况为（ ）。
A．短—长—短 B．长—短—长 C．始终保持不变
27．2019年1月。“嫦娥四号”探测器在月球背面登陆，发现月球的背面有（ ）。
A．陨石坑 B．森林 C．大海
28．地球是一个球体，我们可以通过哪些信息证明呢？（至少写出两条）
参考答案：
1．A
2．A
3．A
4．C
5．A
6．A
7．C
8．C
9．A
10．C
11． 黑子 环形山
12．恒星
13．月球
14．×
15．×
16．√
17．×
18．√
19．
20．
21．确定资料来源，判断资料的科学性，比较资料，选用资料。
22． C A B 小 远 近
23．B 24．A 25．B 26．B 27．A 28．卫星拍摄的地球照片；月食时，地球投射在月球上的影子是圆的。
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