教科版（2017秋）小学科学三年级下册第一单元质量检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）小学科学三年级下册第一单元质量检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1012.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-06 14:00:48 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
科教版小学科学
三年级下册第一单元 质量检测卷
一、选择题（20分）
1．打开电风扇的开关，扇叶的运动方式是（ ）。
A．转动 B．滚动 C．摆动
2．太阳东升西落，相对于（ ）来说，太阳是运动的。
A．太阳 B．地球 C．空气
3．在某次实验中，如果测量了3次，得到了不同的数据，你认为选择（ ）数据比较合理。
A．最大的数据 B．最小的数据 C．平均数
4．在刻舟求剑故事中和船相比较，画在船舷上的记号是（ ）。
A．运动的 B．静止的 C．无法判断
5．坐在向前行驶的汽车里，感觉道路两旁的树是在向后退，这是和（ ）相比较的结果。
A．大树 B．汽车 C．公交站牌。
6．有甲乙两辆车，甲车运动了15千米，乙车运动了10千米，可以判断运动快的是（ ）。
A．甲车 B．乙车 C．无法判定
7．要完成“过山车”的制作，我们应该按以下顺序进行：
A．设计－评价－制作 B．设计－制作－评价 C．制作－设计－评价
8．一只蜗牛先在一片树叶的叶尖上。过了一会儿，这只蜗牛靠近了这片叶子的叶柄部分。你判断蜗牛静止还是运动的依据是（ ）。
A．蜗牛在树叶上的位置移动了
B．蜗牛在树叶上的位置没有移动
C．时间变化了
9．将乒乓球放在斜面上，它会滚动下来，而将长方体形状的橡皮放在同一个斜面上，它却静止不动。这说明（ ）会影响物体在斜面上的运动情况。
A．斜面的高度 B．物体的形状 C．物体在斜面上的放置方法
10．要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（ ）。
A．温度计 B．秒表 C．放大镜
二、填空题（9分）
11．我们可以用( )和( )来准确描述某一物体的位置。
12．如图，在桌面上运动的小球，冲出桌面后，它的运动路线是( )。
13．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。诗句中( )是运动的，它是以( )为参照物。
14．各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：运动相同的时间，可以用比较运动( )的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动( )的方法来比较运动快慢。
15．如图所示，是一赛车赛道图。那么赛车从b运动到a做的是_______运动，从c到b做的是______运动。
三、判断题（20分）
16．通过实验，我们发现小钢珠放在倾斜的课桌面上，它会滑动。( )
17．描述所处的位置时，不仅要用到方位，还需要描述距离。( )
18．50米赛跑时，运动员做直线运动更有利于取得好成绩。( )
19．在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到先制作后设计。( )
20．如果一个物体相对于另一个物体来说只是方向发生了变化，距离不变，那么这个物体就是静止的。( )
21．所有物体运动的路线都是曲线。( )
22．运动的时间越短的物体一定越快。( )
23．在测量物体运动的距离时只需要测量一次即可。( )
24．做“比较小球的快慢”实验时，应重复测量3次，取平均值。( )
25．在相同距离内，物体运动所花的时间越长，说明物体运动越快。( )
四、连线题（11分）
26．连线题
摆钟
绕杆跑 直线运动
向前滚动的易拉罐
滑直滑梯的小朋友 曲线运动
转动的风车
蹦跳起的青蛙
27．请把下列交通工具 1 小时内通过的距离用线连起来。
1、喷气式客机 A、 45 千米
2、汽车 B、 900 千米
3、自行车 C、120 千米
4、高速列车 D、 15 千米
5、轮船 E、 300 千米
五、简答题（10分）
28．我们在向前走时，路边的大树会往后“走”，这是为什么？
29．小明将乒乓球放在斜面的中间位置，发现它滚落斜面后在水平面上运动的距离很短，请你写出三种能增加它运动距离的方法。
六、实验题（15分）
30．研究的问题：斜面的坡度会影响小球的运动情况吗？
实验步骤：
（1）预测同一个小球在不同坡度的斜面上的运动情况。
（2）利用长木条和若干个小木块，先搭建一个________的斜面，将小球轻轻地放在斜面上，不用力推动，同时实验过程中不摇动桌子，观察小球在这个斜面的运动情况并记录。
（3）利用长木条和若干个小木块，再搭建一个_________的斜面，将小球轻轻地放在斜面上的___________，不用力推动，同时实验过程中不摇动桌子，观察小球在这个斜面的运动情况并记录。
（4）利用长木条和若干个小木块，最后搭建一个__________的斜面，将小球轻轻地放在斜面上的___________，不用力推动，同时实验过程中不摇动桌子，观察小球在这个斜面的运动情况并记录。
（5）重复实验。
发现：小球在_________的斜面上，运动__________。
结论：斜面的坡度会影响小球的运动速度，_________，小球运动_________；__________，小球运动__________。
31．科学探究
探究主题：比较过山车上物体运动的快慢。
材料准备：支架、小球、轨道、秒表、( )和细绳。
测试过程：
（1）将( )放入轨道最高点并松手；
（2）小球开始在轨道上运动，同时，用( )开始计时；
（3）多次进行同样的计时操作，对比每次记录的 ( )；
（4）用( )和( )测量轨道的长度；
测试结果：测试完成以后，我们就可以根据相应的公式计算出小球在过山车上运动的快慢了，那么，公式是什么？________________________________。
七、综合题（15分）
32．制作“过山车”的三大板块：__________、________、__________。
（1）设计“过山车”时，要在纸上_________“过山车”的___________，可以设计__________和__________。
（2）我们可以用__________等材料设计制作“过山车”。
（3）根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。
物体在斜面上的运动。
33．如上图，将三个物体放在斜面上，最有可能静止不动的是（ ）。
A．小木块 B．六棱柱 C．小球
34．下列说法正确的是（ ）。
A．无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滚动下去的
B．无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滑动下去的
C．六棱柱在坡度较大的斜坡上是滚动，在坡度较小的斜坡上是滑动
35．如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（ ）。
A．从静止到运动
B．运动变快
C．从滑动到滚动
36．物体在斜面上的运动方式可能和（ ）有关。
A．物体形状
B．放置方式
C．物体形状和放置方式
参考答案：
1．A
2．B
3．C
4．B
5．B
6．C
7．B
8．A
9．B
10．B
11． 方向 距离
12．丙
13． 两岸 轻舟
14． 距离 时间
15． 曲线 直线
16．×
17．√
18．√
19．×
20．×
21．×
22．×
23．×
24．√
25．×
26．
27．
28．这是因为我们行走时以自己为参照物，我们向前走，不动的大树相对于我们在往后“走”。
29．（1）将乒乓球放在最高处。
（2）多垫几块木块。
（3）用更光滑的长木板。
30． 坡度小 坡度中等 同一个位置 坡度大 同一个位置 坡度大 速度快 坡度大 快 坡度小 慢
31． 卷尺 小球 秒表 时间 细绳 卷尺 速度=距离÷时间
32． 设计 制作 评价 设计 轨道路线 直线轨道 曲线轨道 积木、铁架台、卡纸、纸箱
33．A 34．C 35．B 36．A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
科教版小学科学
三年级下册第一单元 质量检测卷
一、选择题（20分）
1．打开电风扇的开关，扇叶的运动方式是（ ）。
A．转动 B．滚动 C．摆动
2．太阳东升西落，相对于（ ）来说，太阳是运动的。
A．太阳 B．地球 C．空气
3．在某次实验中，如果测量了3次，得到了不同的数据，你认为选择（ ）数据比较合理。
A．最大的数据 B．最小的数据 C．平均数
4．在刻舟求剑故事中和船相比较，画在船舷上的记号是（ ）。
A．运动的 B．静止的 C．无法判断
5．坐在向前行驶的汽车里，感觉道路两旁的树是在向后退，这是和（ ）相比较的结果。
A．大树 B．汽车 C．公交站牌。
6．有甲乙两辆车，甲车运动了15千米，乙车运动了10千米，可以判断运动快的是（ ）。
A．甲车 B．乙车 C．无法判定
7．要完成“过山车”的制作，我们应该按以下顺序进行：
A．设计－评价－制作 B．设计－制作－评价 C．制作－设计－评价
8．一只蜗牛先在一片树叶的叶尖上。过了一会儿，这只蜗牛靠近了这片叶子的叶柄部分。你判断蜗牛静止还是运动的依据是（ ）。
A．蜗牛在树叶上的位置移动了
B．蜗牛在树叶上的位置没有移动
C．时间变化了
9．将乒乓球放在斜面上，它会滚动下来，而将长方体形状的橡皮放在同一个斜面上，它却静止不动。这说明（ ）会影响物体在斜面上的运动情况。
A．斜面的高度 B．物体的形状 C．物体在斜面上的放置方法
10．要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（ ）。
A．温度计 B．秒表 C．放大镜
二、填空题（9分）
11．我们可以用( )和( )来准确描述某一物体的位置。
12．如图，在桌面上运动的小球，冲出桌面后，它的运动路线是( )。
13．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。诗句中( )是运动的，它是以( )为参照物。
14．各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：运动相同的时间，可以用比较运动( )的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动( )的方法来比较运动快慢。
15．如图所示，是一赛车赛道图。那么赛车从b运动到a做的是_______运动，从c到b做的是______运动。
三、判断题（20分）
16．通过实验，我们发现小钢珠放在倾斜的课桌面上，它会滑动。( )
17．描述所处的位置时，不仅要用到方位，还需要描述距离。( )
18．50米赛跑时，运动员做直线运动更有利于取得好成绩。( )
19．在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到先制作后设计。( )
20．如果一个物体相对于另一个物体来说只是方向发生了变化，距离不变，那么这个物体就是静止的。( )
21．所有物体运动的路线都是曲线。( )
22．运动的时间越短的物体一定越快。( )
23．在测量物体运动的距离时只需要测量一次即可。( )
24．做“比较小球的快慢”实验时，应重复测量3次，取平均值。( )
25．在相同距离内，物体运动所花的时间越长，说明物体运动越快。( )
四、连线题（11分）
26．连线题
摆钟
绕杆跑 直线运动
向前滚动的易拉罐
滑直滑梯的小朋友 曲线运动
转动的风车
蹦跳起的青蛙
27．请把下列交通工具 1 小时内通过的距离用线连起来。
1、喷气式客机 A、 45 千米
2、汽车 B、 900 千米
3、自行车 C、120 千米
4、高速列车 D、 15 千米
5、轮船 E、 300 千米
五、简答题（10分）
28．我们在向前走时，路边的大树会往后“走”，这是为什么？
29．小明将乒乓球放在斜面的中间位置，发现它滚落斜面后在水平面上运动的距离很短，请你写出三种能增加它运动距离的方法。
六、实验题（15分）
30．研究的问题：斜面的坡度会影响小球的运动情况吗？
实验步骤：
（1）预测同一个小球在不同坡度的斜面上的运动情况。
（2）利用长木条和若干个小木块，先搭建一个________的斜面，将小球轻轻地放在斜面上，不用力推动，同时实验过程中不摇动桌子，观察小球在这个斜面的运动情况并记录。
（3）利用长木条和若干个小木块，再搭建一个_________的斜面，将小球轻轻地放在斜面上的___________，不用力推动，同时实验过程中不摇动桌子，观察小球在这个斜面的运动情况并记录。
（4）利用长木条和若干个小木块，最后搭建一个__________的斜面，将小球轻轻地放在斜面上的___________，不用力推动，同时实验过程中不摇动桌子，观察小球在这个斜面的运动情况并记录。
（5）重复实验。
发现：小球在_________的斜面上，运动__________。
结论：斜面的坡度会影响小球的运动速度，_________，小球运动_________；__________，小球运动__________。
31．科学探究
探究主题：比较过山车上物体运动的快慢。
材料准备：支架、小球、轨道、秒表、( )和细绳。
测试过程：
（1）将( )放入轨道最高点并松手；
（2）小球开始在轨道上运动，同时，用( )开始计时；
（3）多次进行同样的计时操作，对比每次记录的 ( )；
（4）用( )和( )测量轨道的长度；
测试结果：测试完成以后，我们就可以根据相应的公式计算出小球在过山车上运动的快慢了，那么，公式是什么？________________________________。
七、综合题（15分）
32．制作“过山车”的三大板块：__________、________、__________。
（1）设计“过山车”时，要在纸上_________“过山车”的___________，可以设计__________和__________。
（2）我们可以用__________等材料设计制作“过山车”。
（3）根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。
物体在斜面上的运动。
33．如上图，将三个物体放在斜面上，最有可能静止不动的是（ ）。
A．小木块 B．六棱柱 C．小球
34．下列说法正确的是（ ）。
A．无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滚动下去的
B．无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滑动下去的
C．六棱柱在坡度较大的斜坡上是滚动，在坡度较小的斜坡上是滑动
35．如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（ ）。
A．从静止到运动
B．运动变快
C．从滑动到滚动
36．物体在斜面上的运动方式可能和（ ）有关。
A．物体形状
B．放置方式
C．物体形状和放置方式
参考答案：
1．A
2．B
3．C
4．B
5．B
6．C
7．B
8．A
9．B
10．B
11． 方向 距离
12．丙
13． 两岸 轻舟
14． 距离 时间
15． 曲线 直线
16．×
17．√
18．√
19．×
20．×
21．×
22．×
23．×
24．√
25．×
26．
27．
28．这是因为我们行走时以自己为参照物，我们向前走，不动的大树相对于我们在往后“走”。
29．（1）将乒乓球放在最高处。
（2）多垫几块木块。
（3）用更光滑的长木板。
30． 坡度小 坡度中等 同一个位置 坡度大 同一个位置 坡度大 速度快 坡度大 快 坡度小 慢
31． 卷尺 小球 秒表 时间 细绳 卷尺 速度=距离÷时间
32． 设计 制作 评价 设计 轨道路线 直线轨道 曲线轨道 积木、铁架台、卡纸、纸箱
33．A 34．C 35．B 36．A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)