7.《鹿角和鹿腿》 课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
鹿角和鹿腿
看到文题，你能提出什么问题？
《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。
初读课文
大声朗读课文，疏通生字词。在每个自然段前标上序号，然后用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事？
鹿角 池塘 倒映 欣赏 匀称 别致 不禁 皱眉 配得上 抱怨 传来 哎呀 狮子 逼近 撒开 挣脱 叹气
字词学习
鹿角 池塘 倒映 欣赏 匀称 别致 不禁 皱眉 配得上 抱怨 传来 哎呀 狮子 逼近 撒开 挣脱 叹气
chèn
jīn
zhòu
pèi
yuàn
bī
sā
zhènɡ
shī
欣赏 匀称 珊瑚 精美别致
抱怨 噘嘴 皱眉 没精打采
灰心丧气 挣脱 狮口逃生
多音字
称
chēnɡ：名称 称呼
chèn： 匀称 称心
鹿角和鹿腿
课文讲了一件什么事？
动起来。他从来没有注意到自己是这么
漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏
　　“咦！这是我吗？”
　　鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆
自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，
此时的鹿心情怎么样？
我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
丛林中,住着一只漂亮的鹿
动起来。他从来没有注意到自己是这么
漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏
　　“咦！这是我吗？”
　　鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆
自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，
此时的鹿心情怎么样？
我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
比喻句，写出池水的清的特点。
疑问句
表现鹿看到自己的影子感到惊奇。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”
动作描写
表现鹿的惊喜和兴奋
比喻
心理描写
发现自己的美丽后陶醉了
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
不满意
心理描写
抱怨
神态描写
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头。
危险来临
不满意
因腿难看而郁闷
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
猛一回头，
　　他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
撒
哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿
鹿角带来了麻烦
就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。
鹿腿在逃生中起着非常重要的作用。
感叹句
明白了逃生的道理
难看的腿可以在危急中保命
　 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
总结: 美丽的鹿角也不是一无是处。当鹿遭遇危险时，鹿角是他用来自卫的武器，鹿角还是一味中药材，对人大有好处。鹿腿虽然相比鹿角难看一些，但比鹿角更实用，可以让鹿躲避危险。鹿角和鹿腿都很重要，他们各有各的长处，不能完全忽视任何一方。
学完这个故事，你懂得了什么？
尺有所短，寸有所长，我们既要看到事物的长处，又要看到事物的短处。
我会写
鹿
塘
映
欣
赏
致
配
传
哎
狮
匀
叹
左右结构
半包围结构
上下结构
结构：
部首：
书写指导：
lù
鹿
重难点字书写指导
半包围
“广”的点画正，横画长，长撇伸展到位。
鹿
结构：
部首：
书写指导：
pèi
左右
左窄长，右稍短，右部竖弯钩舒展。
酉
配
我会写
鹿
塘
映
欣
赏
致
配
传
哎
狮
匀
叹
左右结构
半包围结构
上下结构
一、下列加点字的读音全部正确的一项是(　　)
A．皱眉(zhòu) 匀称(chèng)
B．抱怨(yuàn) 挣脱(zhēng)
C．狮子(sī) 撒腿(sā)
D．传来(chuán) 不禁(jīn)
·
·
·
·
·
·
·
·
D
课堂演练
二、读拼音，写词语。
一只漂亮的鹿在　　　　 边　 　　自己　　　　 在水中的影子，感叹自己的腿配不上自己匀称的身段和精致的角。
chí tánɡ
池 塘
欣 赏
倒 映
xīn shǎnɡ
dào yìnɡ
三、体会下面带点的字词表达了怎样的情绪，选择正确答案的字母填空。
A．紧张　B．骄傲　C．后悔　D．惊奇
1．“咦，这是我吗？”(　　)
2．哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。(　　)
·
·
·
D
A
四.读鹿抱怨腿的句子，体会句意。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
(1)“唉”表现出鹿(　　　　　)的语气，因为他觉得自己的腿太(　　)了。
(2)画“____”的句子是一个(　　)句，意思是________________
_____________________________________。
失望叹息　
细
反问
这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角
推荐阅读
课下多去读读《伊索寓言》，它的语言凝练，寓意深刻，能让我们在读后获得智慧的启迪和精神的满足。
课后作业
朗读课文，抄写课文中的好词好句。
对爸爸妈妈讲述这个故事，并说明自己从中学到了什么。
谢谢大家