山东省东营市2022-2023学年高三上学期期末达标卷语文试题（Word版含答案）

东营市2022-2023学年高三上学期期末达标卷 语文试题
一、现代文阅读(35分)
（一）现代文阅读I(本题共5小题，17分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
我们的文艺工作者需要做自己的文艺工作，但是这个了解人熟悉人的工作却是第一位的工作。我们的文艺工作者对于这些，以前是一种什么情形呢？我说以前是不熟，不懂，英雄无用武之地。什么是不熟？人不熟。文艺工作者同自己的描写对象和作品接受者不熟，或者简直生疏得很。我们的文艺工作者不熟悉工人，不熟悉农民，不熟悉士兵，也不熟悉他们的干部。什么是不懂？语言不懂。就是说，对于人民群众的丰富的生动的语言，缺乏充分的知识。许多文艺工作者由于自己脱离群众、生活空虚，当然也就不熟悉人民的语言，因此他们的作品不但显得语言无味，而且里面常常夹着一些生造出来的和人民的语言相对立的不三不四的词句。
一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物。革命的文艺，则是人民生活在革命作家头脑中反映的产物。人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西。在这点上说，它们使一切文学艺术相形见绌，它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。
（摘编自1942年毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》）
材料二：
文艺的一切创新，归根到底都直接或间接来源于人民。“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”艺术可以放飞想象的翅膀，但一定要脚踩坚实的大地。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。曹雪芹如果没对当时的社会生活做过全景式的观察和显微镜式的剖析，就不可能完成《红楼梦》这种百科全书式巨著的写作。鲁迅如果不熟悉辛亥革命前后底层民众的处境和心情，就不可能塑造出祥林嫂、闰土、阿Q、孔乙己等那些栩栩如生的人物。
关在象牙塔里不会有持久的文艺灵感和创作激情。有一位苏联诗人形容作家坐在屋里挖空心思写不出东西的窘态是“把手指甲都绞出了水来”。我们要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴。只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能变成深刻的情节和动人的形象，创作出来的作品才能激荡人心。正所谓“闭门觅句非诗法，只是征行自有诗”。一切创作技巧和手段最终都是为内容服务的，都是为了更鲜明、更独特、更透彻地说人说事说理。背离了这个原则，技巧和手段就毫无价值了，甚至还会产生负面效应。
（摘编自2014年习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》）
材料三：
中国影视剧作品的美学变化呼应着时代大潮，与共和国的发展阶段密不可分。正如新中国的历史以1978年为界，可以明确区分为改革开放前和改革开放后两个阶段，在美学上，前后两个阶段的差异也明确可感。其中前一阶段，基本延续了新中国成立初期艺术家和理论家们反复摸索出来的“人民美学”范式。这个范式，是以“社会主义现实主义”创作方法为指导的，它在要求艺术家“真实地、历史具体地”去描写现实的同时，更要求“用社会主义精神从思想上改造和教育劳动人民”。因此，“人民美学”范式下的创作，以塑造英雄形象、先进人物形象为目标，以此作为教育和引导人民的模范。但是因为种种原因，这一范式一度走向了极端，削弱了现实主义灵魂的“真实性和历史具体性”。
改革开放后，文艺创作恢复了对“人性、人情和人道主义”的描写，但也随着市场经济时代到来，文艺和知识界一度出现过“告别理想、躲避崇高”的极端之论。经过1990年代“人文精神大讨论”的反拨，容纳娱乐和消费合理诉求，形成了由先进的“人民美学”和多元的“消费美学”共同构成的、具有中国风格和中国气派的“共和国美学”。值得强调的是，在建党百年之际，中国电视荧屏上出现了《觉醒年代》《跨过鸭绿江》《山海情》等一批让人耳目一新的影视剧佳作。它们将镜头对准了工人、农民、士兵和革命者，表现的重心也从都市日常生活和儿女情长转移到工人、农民、士兵和革命者们的生产、生活和斗争。扭转了塑造都市瑰丽新人物、平民小人物、世俗人物的潮流，转而刻画先进人物和英雄，展现他们的崇高美。《跨过鸭绿江》洋溢着革命的英雄主义、乐观主义和大无畏的革命精神；《山海情》的扶贫干部们虽然面临着艰苦的自然环境，但同样有着必胜的信心；《觉醒年代》表现中共建党的初心时刻，充满革命激情和“社会主义绝不会欺骗中国”的必胜信念。这批作品在新时代中国取得伟大成就的背景下，显示了中国风格和中国气派，是“共和国美学”的典型作品。
（摘编自刘海波《<觉醒年代>等热播主旋律剧的启示》，有删改）
1．（3分）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．许多文艺工作者的作品语言无味，夹着一些不三不四的词句，是因为他们脱离群众，生活空虚，不熟悉人民的语言。
B．人民生活存在着最生动、最丰富、最基本的文学艺术原料，从这个角度来说，它们是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的唯一源泉。
C．只有走进生活深处，在人民中深入体悟生活本质、吃透生活底蕴，并完全消化了，文艺工作者才能创作出激荡人心的作品。
D．“人民美学”范式在改革开放时期一度走向极端，主要表现在削弱了现实主义灵魂的“真实性和历史具体性”。
2．（3分）根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )
A．了解人熟悉人是文艺工作者的首要工作，在此基础上，他们才能做好自己的文艺工作。
B．从论证语言角度来看，材料一相对通俗易懂，平易近人；材料二相对典雅凝练，生动形象。
C．在“共和国美学”的范式下，刻画先进人物和英雄的作品优于塑造世俗人物的作品。
D．中国影视剧作品美学从“人民美学”到“共和国美学”的变化，与共和国的发展密切相关。
3．（3分）下列选项，最符合改革开放前“人民美学”范式的一项是( )
A．老舍的长篇小说《骆驼祥子》。
B．陆柱国的长篇小说《上甘岭》。
C．埃德加 斯诺的纪实文学《红星照耀中国》。
D．铁凝的短篇小说《哦，香雪》。
4．（4分）材料二运用了哪些论证方法？请简要分析。
5．（4分）近年来，中国电视荧屏上出现了一批让人耳目一新的影视剧佳作，请结合这些作品的特点，给文艺工作者的创作提出建议。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
清风拂面
孙春平
这是个名副其实的小理发棚，简易得没法再简易。四根竹竿做桩，四片灰白布充墙。小棚里有四个人，理发员是个高高瘦瘦的中年汉子，罩着白褂。他很健谈，手忙嘴不停，此时正跟理发的那位老者聊得欢。坐在靠边的凳上排队的便是我和另一位小伙子。棚子虽简陋，可理发员却想得周到，竹竿上挂了几本新杂志。我漫不经心地翻着一本《婚姻与家庭》。
旁边那位是个音乐爱好者，他东张张，西望望，嘴里却一刻不停地吹着口哨。突然，口哨独奏戛然而止。我奇怪地从杂志上抬起眼睛，①只见独奏者陡地站起身，竟在这比床铺大不了多少的棚子里踱起步来，踱到理发员身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子。可那鞋卡并没有松，只见他装模作样地在鞋面上抚弄两下，右脚轻轻一抬，飞快地从脚底抽出一张钞票，然后站起身，把手插进裤袋……
那是一张50元的票子。棚子里好一阵没进别人，而我自己坐在这里没见地上有票子，况且站在棚子里不断活动的只有那理发员，显然，钱一定是他刚才掏东西时带出来的，而现在却进了别人的裤袋。
小伙子坐回座位，理发员回过头，淡淡地笑了笑，说：“就这么屁股大的地方，坐乏了，连直直腰、遛遛腿的地方都没有。”
“行啊，也不是在这里长住过日子。”小伙子胡乱应了一句，口哨又响起来。
我该怎么办？要不要马上把他“揪”出来，还是躲得远一点？
“喂，你们二位，谁先来呀？”老者已在对着挂在简易“墙”上的镜子“相面”了。理发员抖着围巾，转身问我们。
小伙子慌忙站起身，拔步却往外走：“哎，你理吧，我有点急事，得走。”他对我说。
走？便宜你！我一把拉住他：“喂，你有事就先理嘛，我不忙。”先稳住他，至于下一步，我还得好好想一想。
理发师傅笑着向我点点头，那有节奏的“嚓嚓”声很快伴着两个人的谈话又响起来：“要个啥发型啊？”
“你看着来吧。”
理发师傅转身抓毛巾擦了擦脸上的汗：“小伙子，工作啦，还是念书呢？”
“俺是临时工，正给热电厂撅屁股挖地沟呢。”
“甭愁，临时工也照样出息人。有句老话说‘将相本无种，男儿当自强’。当年诸葛亮未出隆中时，其实也是个待业青年，一直待到二十七岁，未出茅庐，先定三分天下。汉朝还有个韩信，当待业青年时，受辱胯下都不在乎，后来为汉高祖打天下立下了大功。人生就怕没个志气，对不？”
我惊羡理发师傅的博识和引经据典的能力，我无心再看书，便也加入了谈话：“师傅，您没少读书呢。”
“倒是爱翻翻，下乡那几年，几本闲书都让我翻零碎了。唉，没赶上好时候，等熬回了城，都快三十了。”
“回城没分配工作呀？”
“分了，在纺织厂，干保全。在厂里的时候，一车间男工女工的头发，差不多都归我‘保全’。这几年，厂里放长假，咱总得找个挣饭吃的营生吧，就把业余变成专业啦。可厂里那些工友们还常大老远地跑来找我，剪完头10元20元的一扔就走人。我知道工友们的心意，可那钱咱能接吗，凡是到这儿来剪头的，不是蹬三轮就是守摊儿的。大家还想着我，还记得我的这点手艺，咱就知足啦。”
说话间，棚门口跑进一个十五六岁的姑娘，怀里抱着饭盒，进门就喊：“爸，快吃饭吧。我妈说，面条一放就打团了。”
我翻腕看表，哟，快两点了，忙说：“师傅，您还是先吃饭吧。”
“不忙，不忙，这小伙子有急事呢。”
“我等等，中。”小伙子“表态”了。
“你们年轻人的时间金贵。”师傅手中的剪刀仍在“嚓嚓”地响，又对站在旁边的姑娘吩咐：“把饭盒先放凳子上，拿着扇子给这位大哥扇扇，你看他出了多少汗。”
真的，小伙子怎么出了那么多的汗，顺着脸颊和脖颈儿往下流。天是热，可也没热到这个程度啊。
姑娘撅撅嘴，执拗地端着饭盒：“我妈今天腿又痛得厉害，强撑着做了饭就又躺回床上去了。她说今儿午后要下雨，叫你早点收摊儿呢。”
“等你这位大哥剪完我就回去。”师傅又自言自语地说，“她妈在冷冻厂，那个厂也是活不起的样子了。本来开工资都难，偏又得了个风湿性关节炎，刮风下雨的，比天气预报都灵。”
起风了，杨树叶儿又轻轻地唱起来，可小棚子里仍是闷热。姑娘站在身旁，不情愿地正对着那位小伙子一下一下地扇。
此时，再看那小伙子，端坐椅上，双目紧闭，是在安然领受父女二人对他尽心尽意的服务，还是在内心对自己做着谴责？
小伙子理完发，站起身，红头涨脸地摸出２元钱，往师傅手里一塞，连声“谢谢”都没说，便匆匆跑出去了。我急了，跳起来要追出去，可胳膊却被师傅紧紧地拖住了。
“师傅，不能让他跑了！”
“他忙哩。”
“您不知道……”
“我知道，知道。”师傅笑呵呵地拍拍我肩头，硬拉我坐下。
“他——”我要喊出来了。
②师傅对我笑着摇摇手，然后抬起一只脚，指给我看。原来在他脚下，正踩着小伙子刚才捡去的那张50元的票子。
“唉，人哪，谁没从年轻时过过，知道错了，就中啦！”
6．（3分）下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是( )
A．小说围绕“捡钱”事件，以小理发棚为场景，通过对理发师傅、小伙子人物形象的塑造，含蓄地表现了理发师傅的善意和小伙子的转变。
B．小说第二段“吹着口哨”，显示小伙子悠闲无聊；“东张张，西望望”，为下文捡钱情节作铺垫。
C．理发师傅不愿意接受工友们理发时多给自己的钱，这不仅表现了理发师傅的自尊自爱，也表现了作者对这些小人物悲惨命运的同情。
D．“起风了，杨树叶儿又轻轻地唱起来，可小棚子里仍是闷热。”天气的变化没有给小理发棚带来凉爽，这暗示了理发棚里气氛沉闷。
7．（3分）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是( )
A．小说多次写理发师傅的“笑”，充满善意，由宽容到欣慰到满足，师傅的善意温暖了小伙。
B．“就这么屁股大的地方，坐乏了，连直直腰、遛遛腿的地方都没有”，暗示理发师傅已察觉小伙子捡钱的动作，设置巧妙。
C．小说叙写理发师傅女儿送饭情节，主要是为了突出妻子的善良，也表现了理发师傅夫妻互相关心、和睦相处，丰富了作品内容。
D．小说中的“我”既是故事的叙述者，又是参与者、见证者，“我”的情绪波动让读者身临其境，使故事更富真实性。
8．（6分）请从描写的角度赏析文章两处划线的句子。
9．（6分）小说题目“清风拂面”有哪些含意？请简要分析。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成问题。
渊明少有高趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。
家贫亲老，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解归，躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤？志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。
后为为彭泽令。公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒足矣!”妻子固请种粳乃使二顷五十亩种秫五十亩种粳岁终会郡遣督邮至县吏请曰应束带见之渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿!”即日解绶去职，赋《归去来》。
江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里要之。渊明有脚疾，使一门生二儿舆篮舆①；既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。
先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去!”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。
元嘉四年将复征命，会卒，时年六十三。谥号靖节先生。
(有删改)
(注)①舁，yú，抬；篮舆：轿子。
10．（3分）下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是( )
A．妻子固请/种粳/乃使二顷五十亩种秫/五十亩种粳/岁终/会郡遣督邮至/县吏请曰/应束带见之/
B．妻子固请/种粳乃使二顷/五十亩种秫/五十亩种粳/岁终会郡/遣督邮至县吏/请曰应束带见之/
C．妻子固请种粳/乃使二顷五十亩种秫/五十亩种粳/岁终/会郡遣督邮至/县吏请曰/应束带见之/
D．妻子固请种粳/乃使二顷/五十亩种秫/五十亩种粳/岁终会郡/遣督邮至县吏/请曰应束带见之/
11．（3分）下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．刺史，汉代为一郡长官。刺，检核问事质疑，即监察之职；史，“御史”之意。
B．绶，古代用以系佩玉、官印等东西的丝绸，“解绶去职”指解下官印辞去官职。
C．元嘉，南朝宋文帝刘义隆的年号，“元嘉四年”属于按照帝王年号来纪年的。
D．谥号，古指人死后，后人按其生平事迹进行评定并给予褒奖，如“靖节先生”。
12．（3分）下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是( )
A．陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性而率真，清高而自负。
B．州郡召用陶渊明担任州郡的官职，他不忍官场，弃官回家，他亲自耕种，自给自足，身体瘦弱而患上了疾病。
C．陶渊明曾经去过庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备好了丰盛的酒席，在半路粟里(地名)邀请他。
D．郡将(官名)曾经来拜访，正赶上陶渊明酿的酒糟熟了，郡将就用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎在头上。
13．（8分）翻译文中划线的句子。
(1)尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。
(2)渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。
14．（3分）结合文章，简单说说陶渊明不与檀道济交往的可能原因。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
贺新郎
刘克庄
实之三和有忧边之语，走笔答之。
国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将我主？未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五①。岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路。
少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。君莫道投鞭虚语。自古一贤能制难，有金汤便可无张许？快投笔，莫题柱。
【注】①韩五：南宋初年抗金名将韩世忠在兄弟中排行第五，年轻时有“泼韩五”的课号。
15．（3分）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )
A．“国脉微如缕”，一个“缕”字，让人想起飘忽不定、一触即断的游丝，用极形象的比喻表现南宋王朝危在旦夕，再不拯救，将后悔莫及。
B．“闻说北风吹面急”一句中，“北风”暗指北方来的蒙古兵，它既点出了敌军入犯的方向，也渲染了入犯者带来的杀伐之气。
C．作者用“问”“未必”“试看取”“岂……也……”等词，既增加了词章的感染力，又如一篇环环相扣的论说文，逻辑严密。
D．全词多处用典，有古人古事，如唐代安史之乱时坚守睢阳的张巡、许远等；也有化用的诗句。用典使表达含蓄委婉，因此这是首婉约词。
16．（6分）有人说本词是时事策，是人才论，是志愿书，请结合全词简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，每空1分，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》中用“____________，____________”两句描摹了行人跋涉蜀道时屏住呼吸、咨嗟长叹的情形。
（2）《诗经·氓》中“____________，____________”两句，表明了女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作。
（3）《蜀相》中，将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“____________，____________”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成下题。
近日，某品牌雪糕受热不化现象引发公众的关注和担忧。据研究，雪糕受热不化主要与抗融性和保型性这两个因素有关。抗融的目的是延缓雪糕融化的时间，而保型的目的则是使雪糕化了也能尽量保持形状。
一般来说，①__________，都会影响到其抗融性。而糖对抗融性的影响最为明显，除此之外，雪糕中添加的不同种类的油脂，也会在很大程度上影响其抗融性。相比较而言，水含量越少，即固形物含量越高的雪糕，其保型性越好。与保型性相对的是膨化度，一般雪糕的膨化度越高，其质地就越松软，②__________。
同时，雪糕中的添加剂，如乳化剂和增稠剂，也会影响其抗融性与保型性。通俗地说，雪糕中的乳化剂就像一双握紧的手一样，能紧紧地抓牢雪糕原料中各种微小的气泡和脂肪颗粒，有效提升了雪糕的抗融性与保型性，也在很大程度上为其柔顺而润滑的口感提供了基本的保障。而增稠剂则能使雪糕及其原料变得更粘稠，让融化的雪糕也能“尽力”维持原样。
当然，无论添加了何种乳化剂或增稠剂，只要该雪糕生产者严格遵循国家标准，那么产品就是安全的，公众无需过度担心。③__________，才是对人体健康有害的。
18．（3分）文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少处增删词语，不得改变原意。
19．（4分）文中画框线的句子使用了比喻和比拟的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。
20．（4分）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（二）语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
近日，中科院科学家在《细胞》杂志上发表了一篇重磅论文，首次在细胞和分子水平上揭示了节食长寿的机理。( )，节食组大鼠从18个月起开始节食，一直持续到27个月为止。换算成人类时间的话，相当于一个人从50岁开始每天只吃七分饱，一直坚持到70岁。对照组则正常喂食，让它们如预期的那样逐渐衰老。实验结束后，研究人员首先分析了 ① ，发现其中最显著的变化发生在免疫细胞上。已知年轻大鼠身体组织中的免疫细胞含量相对较少，说明它们体内的炎症反应水平较低。对照组大鼠体内的免疫细胞含量升高了不少，说明随着年龄的增加， ② ，这就是衰老的标记之一。相比之下， ③ ，说明节食的一大功效就是降低了炎症反应的活跃程度。这个结果说明，节食确实能够抑制体内炎症反应的强度。而这，似乎就是节食之所以能够延缓衰老的主要原因。
21．（3分）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．研究人员选择和人类比较相似的大鼠，是因为在人类志愿者身上进行这种实验难度太大
B．和人类比较相似的大鼠被研究人员选中，因为在人类志愿者身上进行这种实验难度太大
C．因为在人类志愿者身上进行这种实验难度太大，研究人员选择了和人类比较相似的大鼠
D．因为在人类志愿者身上进行这种实验难度太大，和人类比较相似的大鼠被研究人员选中
22．（6分）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，一个人的行走范围，就是他的世界；也有人说，一个人经历的范围，就是他的人生；还有人说，一个人计较的范围，就是他的胸怀。
正值芳华的你，读了以上材料有怎样的联想和思考？请立足当下，展望未来，据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
答案以及解析
1．答案：D
解析：D．“‘人民美学’……主要表现在削弱了现实主义灵魂的‘真实性和历史具体性’”错误，材料三原文为“但是因为种种原因，这一范式一度走向了极端，削弱了现实主义灵魂的‘真实性和历史具体性’”，由此可知，这并不是“人民美学”的主要表现，而是在种种原因的作用下导致的极端表现。
2．答案：C
解析：C．“在‘共和国美学’的范式下，刻画先进人物和英雄的作品优于塑造世俗人物的作品”错误。材料三原文为“……表现的重心也从都市日常生活和儿女情长转移到工人、农民、士兵和革命者们的生产、生活和斗争。扭转了塑造都市瑰丽新人物、平民小人物、世俗人物的潮流，转而刻画先进人物和英雄，展现他们的崇高美”，由此可知，材料中并没有将“先进人物和英雄的作品”和“塑造世俗人物的作品”进行比较，评判优劣。
3．答案：B
解析：材料三原文为“‘人民美学’范式下的创作，以塑造英雄形象、先进人物形象为目标，以此作为教育和引导人民的模范”。A．《骆驼祥子》描写的是20年代，老北京的一个人力车夫祥子的辛酸故事，它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫。小说没有塑造英雄形象来以此作为教育和引导人民的模范。因此不符合改革开放前“人民美学”范式。B．《上甘岭》是一部反映中国人民志愿军战斗生活的长篇小说，再现了那场惊心动魄的战役，热情讴歌了志愿军战士为追求一种崇高的精神境界无私无畏的献身精神。符合“人民美学”的范式。C．《红星照耀中国》是外国记者记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。但埃德加 斯诺是美国记者。因此不符合改革开放前“人民美学”范式。D．《哦，香雪》是以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后，摆脱贫穷的迫切心情，同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵。小说中未塑造英雄形象，不属于前期“人民美学”范式下的创作。因此不符合改革开放前“人民美学”范式。故选：B。
4．答案：①引用论证法。如引用诗句“闭门觅句非诗法，只是征行自有诗”，增强了文章的文采，使论证更有吸引力。②假设论证法。针对曹雪芹和鲁迅的事例，从反面进行假设，有力地证明了文艺创作要扎根人民、扎根生活的观点。
解析：“闭门觅句非诗法，只是征行自有诗”“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，引用论证。“曹雪芹如果没对当时的社会生活做过全景式的观察和显微镜式的剖析，就不可能完成《红楼梦》这种百科全书式巨著的写作。鲁迅如果不熟悉辛亥革命前后底层民众的处境和心情，就不可能塑造出祥林嫂、闰土、阿Q、孔乙己等那些栩栩如生的人物”，举例论证。
5．答案：①题材方面，侧重展现工人、农民、士兵、革命者的真实生活。②塑造人物形象方面，更多刻画先进人物和英雄，来体现其崇高美。③主题方面，表现英雄主义、乐观主义、无畏精神和必胜信念。④美学价值方面，表现具有中国风格和中国气派的“共和国美学”。
解析：根据材料三“中国电视荧屏上出现了《觉醒年代》《跨过鸭绿江》《山海情》等一批让人耳目一新的影视剧佳作。它们将镜头对准了工人、农民、士兵和革命者”可知，在题材上，应侧重展现工人、农民、士兵、革命者的真实生活。根据材料三“扭转了塑造都市瑰丽新人物、平民小人物、世俗人物的潮流，转而刻画先进人物和英雄，展现他们的崇高美”可知，在人物形象塑造方面，要更多地刻画先进人物和英雄，来体现其崇高美。根据材料三“《跨过鸭绿江》洋溢着革命的英雄主义、乐观主义和大无畏的革命精神；《山海情》的扶贫干部们虽然面临着艰苦的自然环境，但同样有着必胜的信心”可知，在主题方面，应多表现英雄主义、乐观主义、无畏精神和必胜信念。根据材料三“这批作品在新时代中国取得伟大成就的背景下，显示了中国风格和中国气派，是‘共和国美学’的典型作品”可知，在美学价值方面，表现具有中国风格和中国气派的“共和国美学”。
6．答案：B
解析：本题考查分析文章内容的能力。B项，“表现了作者对这些小人物悲惨命运的同情”错误。“可厂里那些工友们还常大老远地跑来找我，剪完头10元20元的一扔就走人。我知道工友们的心意，可那钱咱能接吗，凡是到这儿来剪头的，不是蹬三轮就是守摊儿的。大家还想着我，还记得我的这点手艺，咱就知足啦”是作者意在表现理发师和工友的善良与他们之间深厚的感情，展现人性之美好，而非对小人物悲惨命运的同情。
7．答案：C
解析：本题考查分析作品的表现手法的能力。C项，“主要是为了突出妻子的善良，也表现了理发师傅夫妻互相关心、和睦相处”错误，小说叙写理发师傅女儿送饭情节主要是为了丰富理发师生活不易的相关故事情节，突出小伙子捡钱后内心的慌乱，进而为小伙子偷偷还钱的行为作铺垫。
8．答案：（1）运用细节描写，细致描写了小伙子捡钱的整个过程。瞄准目标的踱步，装模作样地掩饰，动作麻利地捡钱，充分显示了小伙子内心的兴奋与紧张。（2）动作、语言描写，一“抬”一“踩”一“叹”，将理发师傅的善良表现得淋漓尽致。
解析：
9．答案：①表层含义：指自然界的风和小姑娘用扇子扇的风，给人带来凉爽。②深层含义：指理发师傅的言行像清风荡涤了小伙子的心灵，让小伙子醒悟，改正错误。③主旨义：理发师傅对小伙子的包容、爱护，小伙子的知错能改，这样的人性光辉，像清风一样使读者愉悦。
解析：本题考查理解标题含义的能力。首先看浅层含义，文中写到了自然界的风，比如“起风了，杨树叶儿又轻轻地唱起来，可小棚子里仍是闷热。姑娘站在身旁，不情愿地正对着那位小伙子一下一下地扇”，因此题目表层含义是“指自然界的风和小姑娘用扇子扇的风，给人带来凉爽”。再看深层含义，这“清风”也喻指理发师傅的一番教诲，“甭愁，临时工也照样出息人。有句老话说‘将相本无种，男儿当自强’……人生就怕没个志气，对不？”这番话让做错事的小伙子醒悟，改正了错误。这是深层含义之一。再看深层含义之二，“清风拂面”也是“我”的感受，理发师傅不仅用自己的话教育、点醒了小伙子，并且还说“唉，人哪，谁没从年轻时过过，知道错了，就中啦！”，他的大度、包容、爱护，以及小伙子的知错能改，像清风一样使“我”舒畅。最后从主题上看，这“清风”也指理发师傅的美好品格、理发师傅一家的相亲相爱、小伙子的知错能改等，喻指关好的人性光辉，像清风一样使读者愉悦。
10．C
11．D
12．D
13．(1)(陶渊明)曾经写作《五柳先生传》介绍自己的情形(自嘲，自比)，当时的人称这本书是他自己真实情况的记载
(2)陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒喝到酣畅之处，都弹拨一番寄托自己的心意。
14．个性原因—陶渊明任性率真，清高自负：不堪官场，对应酬檀道济无兴趣：道不同，不相为谋：现实原因一官场不是檀道济所说的开明盛世，所以自称不是贤明之人：陶渊明也不慕名利，故不受馈赠，坚守气节。
15．答案：D
解析：“婉约风格”错，本词应为豪放词。从题材内容上看，本词以军情国事等重大题材入词：从艺术表达上看，其慷慨陈词，笔力雄壮，字里行间洋溢着刘克庄匡国救时的激情和远大抱负：这些都符合豪放词的特点。
16．答案：时事策：①词开头就尖锐地指出国家的安危存亡已经到了紧要关头，统治者却麻木不仁，“问长缨”句提醒统治者应关注请缨报国志士的呼声。②“闻说”两句写出了蒙古军队攻势的凶猛和情势的危急，以边境战事点明时局。③“投鞭”句借典故具体写出了时局的危险。
人才论：①“未必”二句抒发出不拘一格、任人唯贤的议论。②“自古”两句再次提到了任人唯贤的重要性。
志愿书：结尾两句“快投笔，莫题柱”是对爱国志士的期望，也是他和王实之共勉。
解析：这道题可选择“时事策”“人才论”“志愿书”中的一个内容来进行分析评价，比如可确定观点之一“本词是时事策”，然后结合诗词内容具体阐述。“国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将戎主？”一个“缕”字，让人想起飘忽不定、一触即断的游丝，想起“千钧一发”的危急。一个极形象的比喻，说明国家的命脉，实在已经衰微不堪。于是发一声问：不知何时才能请得长缨，将敌方首领擒缚！当时，蒙古贵族屡屡攻宋，南宋王朝危在旦夕，但统治者却不思进取，嫉贤妒能。头三句的劈空而下，将形势的紧迫，统治者的麻木不仁，请缨报国之志士的热忱，尽情表达出来，纸上铮铮有声。“闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞”，敌方进攻用的冲梯，屡次狂舞于边城，将当时边境上疾风扑面、黑云压城的情景生动地描绘了出来。北风，暗指北来的蒙古兵，它既点出了入犯的方向，也渲染了入犯者带来的杀伐之气，写出蒙古军队攻势的凶猛和情势的危急，以边境战事点明时局。“君莫道投鞭虚语”中“投鞭”是一个典故，前秦苻坚将攻东晋，部下石越认为晋有长江之险，不可轻动。苻坚说：“以吾之众旅，投鞭於江，足断其流，何险之足恃？”后以“投鞭断流”形容兵众势大，亦省作“投鞭”。运用此典故，意思是不要认为，蒙古军说投鞭能过长江是虚妄之语，此时的战局同样危险。还可确定观点之一“本词是人才观”：由上阕“未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五。岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母”可知，人间自有降龙伏虎的好汉，只是无人不拘一格任用人才。如不信，看看南宋初年的抗金名将韩世忠吧。他并没有经过谷城公那样的名师传授指点，也不曾遇到过像骊山圣母那样的神仙传授法术，可他一样能在谈笑之中指挥大军，在河北东西两路大败金兵。“宽些尺度”说明了作者希望朝廷上放宽用人的标准，提出任人唯贤的观点。由“自古一贤能制难，有金汤便可无张许？”可知，词人运用反问，自古以来哪里有一个贤能之人就能克制危难，有了固若金汤的防御工事，就可以不要张巡、许远之类的人才了吗？大敌当前，假如没有像张巡、许远这样的良将，即使有坚固的城池，也不能久守。词句强调了任人唯贤的重要性。也可确定观点之一“本词是志愿书”：“快投笔，莫题柱“，作者大声疾呼：好汉们，不需再计较个人得失，不需发无聊之呻吟，赶快赶快像汉代的班超那样，投笔从戎，共赴国难吧！这是对爱国志士的期望，也是和王实之共勉。这两句，句短气促，喷涌而出，极富鼓舞力量。
17．答案：（1）扪参历井仰胁息；以手抚膺坐长叹
（2）夙兴夜寐；靡有朝矣
（3）出师未捷身先死；长使英雄泪满襟
解析：本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“扪”“仰”“胁”“抚”“膺”“夙”“寐”“靡”“捷”“身”“襟”。
18．答案：抗融的目的是延缓雪糕融化的时间，而保型的目的则是让雪糕化了也能尽量保持形状。解析：原句有两处错误：第一处错误，搭配不当，“降低”改为“延缓”；第二处错误，语序不当，应为“也能尽量保持形状”。
19．答案：示例：将雪糕中的乳化剂比喻成“握紧的双手”，同时以“紧紧抓牢”将其人格化，
既突出乳化剂对雪糕抗融保型、保持口感等方面的作用，也增强了科普知识的形象性与趣味性，通俗易懂、易于读者理解。
20．答案：示例：①雪糕中的糖、油脂等成分；②其保型性也就越差；③只有不合国家标准的雪糕
21．C
22．①不同身体组织内细胞成分的变化；②炎症反应显著增强；③节食组大鼠体内的免疫细胞含量没有明显升高
解析：21．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
解答本题最好用排除法。
后文提到“节食组大鼠”，应将“研究人员选择了和人类比较相似的大鼠”放到后半句与后文衔接更紧密，排除AB；
D选项后半句选择被动句式，与前后句式不协调，排除D。
22．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，段首说“近日，中科院科学家在《细胞》杂志上发表了一篇重磅论文，首次在细胞和分子水平上揭示了节食长寿的机理”，提出“在细胞和分子水平上揭示了节食长寿的机理”的结论，接下来从“节食组”和“对照组”两个小组介绍这一实验，结合后文的“发现其中最显著的变化发生在免疫细胞上。……免疫细胞含量相对较少，……免疫细胞含量升高了不少”，此处可填“不同身体组织内细胞成分的变化”。
第二处，此处应和前文“炎症反应水平较低”意思相反，故可填“炎症反应显著增强”。
第三处，后文说“说明节食的一大功效就是降低了炎症反应的活跃程度”，说明此处是在谈论“节食组大鼠”，结合结尾处的“节食确实能够抑制体内炎症反应的强度”和上文“对照组大鼠体内的免疫细胞含量升高了不少”，此处可填“节食组大鼠体内的免疫细胞含量没有明显升高”。
23．答案：略
解析：参考立意：
（1）行万里路，见百变人生
（2）丰富人生经历，见证人生的悲欢
（3）以宽广的胸怀直面人生
材料例子：a“奥利给”大叔的生活是艰苦的，生病的父亲、残疾的弟弟都需要他照顾，但他毅然担起照顾家庭的重担，没有任何抱怨。在很多人看来“奥利给”大叔的行为让人难以理解，生活得那么辛苦，怎么会那么乐观积极？这其实是他应对苦难的一种方式，尝尽苦难却依然乐观，用乐观化解苦难，定能迎来光明。
b回顾黄国平的人生经历，他的人生是充满挫折的，亲人相继离开，这对于年少的他来说，是多么沉重的打击啊！但他没有被命运打败，他将这些打击转化为动力，从小山坳走到了大城市，成了国家的栋梁之材。
c韩信未作大将军之前，被县城的一个无赖拦住，要求他从胯下钻过去。韩信居然就钻了过去。后来韩信发达，回到故乡，那个无赖吓得要死。韩信没有报复他，还让他做了军队里的领队。