第10课 沙滩上的童话 （课件）(共37张PPT)

(共37张PPT)
10
沙滩上的童话
如果你在美丽的沙滩上，你最想做的事情是什么？
海边的沙滩是孩子们的快乐天地。有一天，孩子们在沙滩上垒城堡，还编织了一个美妙的童话故事。快来和他们一起编织美丽的童话吧！
堡插凶狠补充 攻商
bǎo
ɡōnɡ
chā
xiōnɡ
hěn
bǔ
chōnɡ
shānɡ
城
花手心品实 击店
hé
liánɡ
jià
hōnɡ
bó
yào
zàn
量驾轰驳 药赞合记
jì
商 反 称
驶 炸 品 作 忆
轰
轰隆隆
商
药
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
量
力量
商量
量
测量
liànɡ
liánɡ
产量
整体感知
“快乐天地”在哪儿？我们编织了一个什么“童话”？
“快乐天地”指的是沙滩，我们编织了一个攻破城堡救公主的童话故事。
垒城堡
编童话
一起商量
攻城堡
挖地道
救公主
海边的沙滩是我们的快乐天地。
　　因为“我们”可以在沙滩上开展各种有趣的活动，非常快乐,所以沙滩是“我们”的快乐天地。
总起句
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
读第2自然段，这一自然段写了什么？画出表示动作的词语。
垒城堡
垒起城堡
筑起城墙
插上干树枝
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。
天真活泼
想象力丰富
编故事
凶恶
凶残
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
又有人补充了一句：“ ”
第五个小伙伴继续补充：“ ”
续编童话
魔王打算三日后和公主结婚。
公主知道后哭得更凶了。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们变成了勇敢、善良的勇士
攻城堡
因为城堡里住着一位凶狠的魔王，所以城堡就变成了魔窟。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”
小伙伴们想如何“攻下”魔窟呢？
说出自己的理由，指出别人的意见错误，就是反驳。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”
分角色朗读对话，体会“商量”。
（课后第一题）
像这样几个人在一起讨论，想办法，就是商量。
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
从四面八方挖着地道
急切地想救出公主
挖呀，挖呀
挖得时间长
近义词：
赞同
反义词：
挖苦
照样子，写词语。
四面八方：（ ） （ ）
挖呀挖呀：（ ） （ ）
七上八下
三言两语
等呀等呀
想呀想呀
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
排比
兴奋和快乐
救出了公主，勇士们的心情怎样呢？
但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
高兴
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
为什么连我也忘记了“她是我的妈妈”？
　　“我们”完全沉浸在自己编织的童话里，把“我”的妈妈真的当成了公主。
　　妈妈正好微笑着站在“我们”身后，像极了公主。
根据开头编故事，试着用上下面的词语。
在一片沙漠里，有……
从前，有一座大山……
城堡 堡垒
凶狠 凶恶
攻打 进攻
火药 炸药
赞赏 赞美
合力 合作
示例一：在一片沙漠里，有一座坚固的城堡，城堡里住着美丽的公主。有一天，来了一个可恶的巫婆，迷惑了公主，把公主带到了凶狠魔王那里。城堡里的一位勇士知道后，凭着高超的武艺，和伙伴通力合作，救出了美丽的公主。
示例二：从前，有座大山，山里面住着一个凶恶的妖怪，隔三差五跑到村子吃村民的牛羊，甚至吃人，还将老百姓的粮食运到他的魔窟，村里的勇士知道了他们开始商量怎么救出公主，其中一个勇士说:“我们用炸药炸平城堡。”另一个勇士反驳道：“不行，那样公主也会被炸死的。”最后它们决定挖地道，救出了公主。
这篇课文主要写的是孩子们在沙滩上 ，并编织了一个 的故事，向我们展示了孩子们 ，歌颂了人间的 。
丰富的想象力
善良、温情与正义
堆了一个城堡
美丽童话
谢谢聆听