5 雷锋叔叔，你在哪里（第二课时）（课件）(共25张PPT)

(共25张PPT)
5 雷锋叔叔，你在哪里
雷锋经常把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道后，以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。
合作朗读诗歌
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
有问有答的特点
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
反复，读出疑问的语气。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
你来读一读
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
读句子，想画面
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
长长的小溪
路途长
蒙蒙细雨
泥泞路上
你能体会到什么？
条件艰苦，行走艰难。
雷锋叔叔是怎样“抱”呢？模拟动作“抱着”。
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
雷锋叔叔在泥泞的小路上还会做哪些动作？
沿着长长的小路，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔___________________
_______________________________。
朗读诗歌第1、2小节，边读边想象画面。
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
读句子，圈词句，想画面
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
读句子，圈词句，想画面
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
读句子，圈词句，想画面
环境
动作
乐于助人、关爱他人
为什么雷锋叔叔要去帮助陌生人？
“沿着长长的小溪”“顺着弯弯的小路”我们看到了雷锋叔叔。雷锋叔叔还在哪里呢？请朗读第5小节，边读边想想雷锋叔叔还在哪里。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
像这样的词语还有哪些？
寻
觅
近义词
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
思考：这句话是什么意思？
想一想我们四处寻觅又在哪里遇见了雷锋？他在帮助谁？怎么帮？
火车上
抗洪救灾现场
售票处
仿编诗歌
_______________________说：
昨天，他曾路过这里，
____________着____________,
____________着____________,
瞧，那____________________,
就是他____________________。
课后作业
你们身边一定有许多小雷锋，请你讲一讲他的故事，并夸一夸他们吧。
是小雷锋，我想对他说：“
。”
赵冰洋
你主动帮小同学过马路，真棒


小溪边——抱着孩子
冒着细雨
留下足迹
小路上——背着大娘
踏着荆棘
洒下汗滴
乘春风——四处寻觅
哪里需要在哪里
雷锋叔叔，你在哪里
奉献爱心乐于助人
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