人教版八年级物理下册课件-9.1　压强(共15张PPT)

(共15张PPT)
第1节　压强
认识现象：
压力的作用效果可能与：
压力大小
受力面积
实验
探究影响压力作用效果的因素
控制变量法
小桌、海绵、砝码
有关。
实验方法
探究
实验装置
实验探究
探究一：压力的作用效果与压力大小的关系
应控制的物理量是：受力面积
应改变的物理量是：压力
压力的作用效果通过海绵凹陷程度来显示。
设计引导：
探究二：压力的作用效果与受力面积的关系
应控制的物理量是：压力
应改变的物理量是：受力面积
压力的作用效果通过海绵凹陷程度来显示。
设计引导：
实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。
压力大小
压力
实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关。压力一定时，　　　　 　，压力的作用效果越明显。
受力面积
受力面积越小
实验结论
物理量 速度 压强
定义
公式及 变形公式
1m/s含义
常用单位
例题：
已知：F=G=3N S=5×10 m
求：p
2
-2
= —————— = 60 Pa
F
S
解：p=
3N
5×10 m
2
-2
答：书对桌面的压强为60Pa
一本重3N的教科书平放在面积为1m2水平桌面上，与桌面的受力面积为5×10-2m2。试计算书对桌面的压强。
脚尖触地面积约９.５cm2
体重约475N
每只脚掌触地面积约600cm2
体重约60000N
谁对地面的压强大？
已知: (1)对演员来说
F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2
(2)对大象来说
F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2
求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.
F1
S1
475N
解:p1= = =5X105N/m2=5X105Pa
p2= = =2.5X105N/m2=2.5X105Pa
F2
S2
60000N
0.24m2
9.5X10-4m2
答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的
压强大。
┐
F
压强的应用：
坦克的两条履带
小结：
通过本课的学习，你有什么收获？
谢 谢