8.《池子与河流》同步分层作业（含解析）

（进阶篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业8 池子与河流
一．试题（共10小题）
1．判断下列加点字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的改正。
忙碌lǜ 　 　 滔滔tāo 　 　 蜿蜒yán 　 　
妇人fū 　 　 吟诗rén 　 　 木筏fá 　 　
2．给加点的词语找一个意思相近的词。
像你那样蜿蜒地贯穿全国，也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。（　　）
A．绵延 B．弯曲 C．平坦
3．根据课文《池子与河流》内容填空
池子以为自己过着　 　的生活，十分得意，而河流　 　，负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的　 　。
4．“池子”和“河流”各比喻什么样的人？选一选。
“池子”比喻　 　，“河流”比喻　 　
A．那些贪图安逸、不思进取的人
B．那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人
5．下列说法错误的一项是（　　）。
A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人
B．“河流”比喻那些辛劳忙碌、胸怀大志、给人们带来利益的人
C．池子认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，才是光荣的
D．要利用才能为人们做有意义的事，才能一旦让懒惰支配，就会一无所为
6．下列句子与其它两句不同的是（　　）
A．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
B．亲爱的姐姐，你根本不会疲劳。
C．亲爱的姐姐，你也会疲劳。
7．下列句子没有运用比喻的修辞手法的句子是（　　）
A．池水清清的，像一面镜子。
B．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
C．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
D．池子没有出现在地图上，像河流那样蜿蜒地贯穿全国。
8．课文初读。（《池子与河流》）
这篇寓言以诗歌的形式写出河流和池子的对话，分别代表了两种不同的生活态度。分角色朗读课文，说说文中两种不同的生活态度分别是什么，联系生活实际，谈谈你赞同的观点。
　 　
9．阅读诗歌，按要求做题。
青蛙和牯牛
[俄国]克雷洛夫
草地上有一只青蛙，
看见一头牯牛从草地上经过，
于是萌生出一种这样的想法：
要和这头牯牛比比究竟谁的块头大。
因为嫉妒充满了这只青蛙的心。
于是，他将自己的身子高高挺起，
呼哧呼哧地鼓着气。
呱呱，呱呱，
看看是他还是我的块头大。
　 　
　 　
　 　
　 　
嫉妒的青蛙始终不服输，于是使劲鼓气，结果会怎样？发挥想象继续写下去。
10．
浓烟和烟囱
烟囱从早到晚不断地排出一股股浓烟，这本来是烟囱应该做的事，所以他从来不声不响，更不为这件事自吹自擂。而浓烟则不一样，当他从烟囱里冲出来的时候，他总是大模大样，张牙舞爪，忽东忽西，忽南忽北地朝天空飞去。他永远是扬扬自得，不可一世。
有一次，浓烟忽然俯视了一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小，多可怜啊！你那样一动不动，不嫌乏味吗？我看你就像一根呆板的木头。你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈吗？你看了不觉得惭愧吗？”
烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会跳舞，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”
浓烟冷笑了一声说：“你这完全是嫉妒我。但嫉妒也是白搭。你看我千变万化，你看我越变越大……”
浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中升腾。他一边飞一边膨胀，可是色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断膨胀，不断扩散，最后终于完全消失了。
烟囱仍然沉默地矗立着，准备继续排出新的浓烟。
（1）给下列加点字选择正确的读音，用“√”在括号里标出。
应该（yīng yìng） 　 　
大模大样（mó mú） 　 　
呆板（dāi ái） 　 　
什么（shén shé） 　 　
（2）按要求填表。
加点的字 音序 部首 用选择正确的解释
自吹自擂 　 　 　 　 　 　A.合拢嘴用力吹气B.夸口C.事情失败
张牙舞爪 　 　 　 　 　 　A.展开、打开B.陈设C.看、望D.量词
（3）在这篇文章中，烟囱看待问题是比较客观公正的，他对浓烟的看法也是既有肯定的一面，又能指出存在的缺点。那么，你能说说在烟囱眼里，浓烟又有着怎样的优缺点呢？　 　
（4）读了这篇文章，你明白了什么道理？　 　
（进阶篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业8 池子与河流
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．判断下列加点字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的改正。
忙碌lǜ 　（lù）　 滔滔tāo 　√　 蜿蜒yán 　√　
妇人fū 　fù　 吟诗rén 　yín　 木筏fá 　√　
【解答】碌：多音字，[lù]平凡（指人）。[liù][～碡]农具，用来轧脱谷粒或轧平场院。在“忙碌”中应读”“lù，不读“lǜ”；
滔：弥漫，充满。在“滔滔”中读“tāo”正确；
蜒：[蚰蜒]见“[蜿蜒]见“蚰”。蜿”。在“蜿蜒”中读“yán”正确；
妇：已婚的女子。在“妇人”中应读“fù”，不读“fū”；
吟：唱，声调抑扬地念。在“吟诗”中应读“yín”，不读“rén”；
筏：用竹、木等平摆着编扎成的水上交通工具。在“木筏”中读“fá”正确。
故答案为：
lù√√
fù yín√
【点评】本题所考查的生字都是日常生活中经常读错的字，完成时要细心，并注意此类字的积累。
2．给加点的词语找一个意思相近的词。
像你那样蜿蜒地贯穿全国，也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。（　　）
A．绵延 B．弯曲 C．平坦
【解答】蜿蜒：指（山脉，河流，道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。
A．绵延：有连续不绝和弥漫延续等义。一直延续到完结，中间未曾间断（多用于形容山，如：绵延的山径/群山绵延千里）。与题干意思相近，故正确。
B．弯曲：不直：～的小路。小溪弯弯曲曲地顺着山沟流下去。与题干意思不同，故错误。
C．平坦：没有高低凹凸（多指地势）：宽阔～的马路。与题干意思不同，故错误。
故选：A。
【点评】近义词，是指词的意义相同或相近的词语，近义词一般词性也相同。做题可先了解词语意思、词性，从几个方面去判断是不是近义词。
3．根据课文《池子与河流》内容填空
池子以为自己过着　安逸　的生活，十分得意，而河流　给人们服务　，负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的　尊敬　。
【解答】结合池子的话“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里”可知池子以为自己过着安逸的生活；结合河流的话“我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。”可知河流给人们服务受到人们的尊敬。
集合故答案为：
安逸 给人们服务 尊敬
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
4．“池子”和“河流”各比喻什么样的人？选一选。
“池子”比喻　A　，“河流”比喻　B　
A．那些贪图安逸、不思进取的人
B．那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人
【解答】结合课文内容可知，池子每天享受着无忧无虑、清闲自在的生活。不用为大船和木筏操心，更不用为小划子有多重着想。看出“池子”是个贪图安逸、不思进取的人。而河流每时每刻都在滚滚滔滔，忙忙碌碌，负重前行，奔流不息。“一会儿背着沉重的货船一会儿驮着长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。”看出“河流”是个永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人。
故答案为：
A B
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
5．下列说法错误的一项是（　　）。
A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人
B．“河流”比喻那些辛劳忙碌、胸怀大志、给人们带来利益的人
C．池子认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，才是光荣的
D．要利用才能为人们做有意义的事，才能一旦让懒惰支配，就会一无所为
【解答】《池子与河流》一课是用诗的形式写成的寓言故事。课文内，由池子与河流的对话构成的。告诉我们人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。结合课文内容可知，A、B、C正确，D选项有误，文章告诉我们人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献。
故选：D。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
6．下列句子与其它两句不同的是（　　）
A．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
B．亲爱的姐姐，你根本不会疲劳。
C．亲爱的姐姐，你也会疲劳。
【解答】A．“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”这句话是一个反问句，意思是：亲爱的姐姐，你也会疲劳。
B．“亲爱的姐姐，你根本不会疲劳”这句话是一个否定句，意思是：亲爱的姐姐，你不会疲劳。
C．“亲爱的姐姐，你也会疲劳。”这句话是一个肯定句，意思是：亲爱的姐姐，你会疲劳。
选项A和C意思相同，选项B与其它两句意思不同。
故选：B。
【点评】理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以分析。
7．下列句子没有运用比喻的修辞手法的句子是（　　）
A．池水清清的，像一面镜子。
B．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
C．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
D．池子没有出现在地图上，像河流那样蜿蜒地贯穿全国。
【解答】A、B、C是比喻句。
D.不是比喻句。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。本句不符合比喻句的要求。
故选：D。
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
8．课文初读。（《池子与河流》）
这篇寓言以诗歌的形式写出河流和池子的对话，分别代表了两种不同的生活态度。分角色朗读课文，说说文中两种不同的生活态度分别是什么，联系生活实际，谈谈你赞同的观点。
　池子是安于现状、不思进取、庸庸碌碌的状态。河流是锐意进取、敢于挑战的态度。我赞同河流的观点，因为我们人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。　
【解答】结合课文《池子与河流》的内容说说文中两种不同的生活态度分别是什么，联系生活实际，谈谈你赞同的观点。
故答案为：
池子是安于现状、不思进取、庸庸碌碌的状态。河流是锐意进取、敢于挑战的态度。我赞同河流的观点，因为我们人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。
【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，培养学生口语表达能力。
9．阅读诗歌，按要求做题。
青蛙和牯牛
[俄国]克雷洛夫
草地上有一只青蛙，
看见一头牯牛从草地上经过，
于是萌生出一种这样的想法：
要和这头牯牛比比究竟谁的块头大。
因为嫉妒充满了这只青蛙的心。
于是，他将自己的身子高高挺起，
呼哧呼哧地鼓着气。
呱呱，呱呱，
看看是他还是我的块头大。
　青蛙继续鼓肚皮，　
　随着“砰”的一声，　
　青蛙肚皮鼓破了。　
　可怜的青蛙，至死也不知道它到底有多大。　
嫉妒的青蛙始终不服输，于是使劲鼓气，结果会怎样？发挥想象继续写下去。
【解答】根据诗歌前文的故事发展，可以续写为：青蛙继续鼓肚皮，随着“砰”的一声，青蛙肚皮鼓破了。可怜的青蛙，至死也不知道它到底有多大。
【点评】续写诗歌内容要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，加深自己的理解，再将续写故事表达出来。
10．
浓烟和烟囱
烟囱从早到晚不断地排出一股股浓烟，这本来是烟囱应该做的事，所以他从来不声不响，更不为这件事自吹自擂。而浓烟则不一样，当他从烟囱里冲出来的时候，他总是大模大样，张牙舞爪，忽东忽西，忽南忽北地朝天空飞去。他永远是扬扬自得，不可一世。
有一次，浓烟忽然俯视了一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小，多可怜啊！你那样一动不动，不嫌乏味吗？我看你就像一根呆板的木头。你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈吗？你看了不觉得惭愧吗？”
烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会跳舞，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”
浓烟冷笑了一声说：“你这完全是嫉妒我。但嫉妒也是白搭。你看我千变万化，你看我越变越大……”
浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中升腾。他一边飞一边膨胀，可是色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断膨胀，不断扩散，最后终于完全消失了。
烟囱仍然沉默地矗立着，准备继续排出新的浓烟。
（1）给下列加点字选择正确的读音，用“√”在括号里标出。
应该（yīng yìng） 　yīng　
大模大样（mó mú） 　mú　
呆板（dāi ái） 　dāi　
什么（shén shé） 　shén　
（2）按要求填表。
加点的字 音序 部首 用选择正确的解释
自吹自擂 　C　 　口　 　B　A.合拢嘴用力吹气B.夸口C.事情失败
张牙舞爪 　Z　 　弓　 　A　A.展开、打开B.陈设C.看、望D.量词
（3）在这篇文章中，烟囱看待问题是比较客观公正的，他对浓烟的看法也是既有肯定的一面，又能指出存在的缺点。那么，你能说说在烟囱眼里，浓烟又有着怎样的优缺点呢？　优点是：粗大，会跳舞；缺点：没有一定方向，只会随风飘荡。　
（4）读了这篇文章，你明白了什么道理？　不要看不起别人。　
【解答】（1）考查对字的正确读音的选择。“应”是多音字，做“当、该”之意时，读音是“yīng”。做“回答”之意时，读音是“yìng”，在“应该”一词中读音是“yīng”。“模”是多音字，做“范式、榜样或模仿”之意时，读音是“mó”。做“模子、模样”之意时，读音是“mú”。“呆”是多音字，【旧读音】在“呆板“一词中，“呆“字旧读为ái。现在读音是“dāi”。“什么”中“什”的读音是“shén”。
（2）考查查字典和选择字意。“吹”的部首是“口”，音序是“C”，在“自吹自擂”一词中“吹”的意思是“夸口”，故选B。“张”的部首是“弓”，音序是“G”，在“张牙舞爪”一词中“张”的意思是“展开、打开”，故选A。
（3）考查对问题的理解。仔细读文，从烟囱的话中“你比我高，比我粗大，还会跳舞，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的”可知答案。
（4）考查对短文主旨的把握。本文是一篇寓言，写浓烟不可一世，但是很快就消失了；而烟囱不声不响，一刻不停的默默工作，但却长久地矗立着。通过对比，说明那些狂妄自大做事没有目标，一意孤行，听不进别人意见的人，只是匆匆来去的过客；只有谦虚实干，沿着坚定目标不断前进的人，才有永恒的价值，所以我们不能看不起别人。
故答案为：
（1）yīng mú dāi shén；
（2）C 口 B Z 弓 A；
（3）优点是：粗大，会跳舞；缺点：没有一定方向，只会随风飘荡。
（4）不要看不起别人。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
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