（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业2《 回延安》（含解析）

（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业2 回延安
一．选择题（共7小题）
1．下列加横线字的注音全部正确的一项是（　　）
A．糜子（méi） 贮藏（zhù） 白羊肚手巾（dù）
B．柳林铺（pū） 脑畔（pàn） 慰藉（jiè）
C．哺育（fǔ） 外溢（yì） 一气呵成（hē）
D．惬意（qiè） 差使（chāi） 米酒油馍（mó）
2．下列各句中没有语病的一项是（　　）
A．由于省团委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了人家庭的温暖。
B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。
D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
3．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（　　）
①过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。
②所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。
③人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。
④除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。
⑤过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。
A．③①⑤②④ B．③⑤①②④ C．①⑤③②④ D．③⑤①④②
4．下列文学常识中有误的一项是（　　）
A．贺敬之，诗人、剧作家，代表作有《回延安》《桂林山水歌》《放歌集》等。
B．1945年，贺敬之和丁毅共同创作的话剧《白毛女》，是我国第一部新话剧。
C．《回延安》借鉴了陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，一节一韵，诗行错落有致。
D．陕北民歌“信天游”，其歌词是以七字格二二三式为基本句格式的上下句变文体，以浪漫主义的比兴手法见长。
5．下列各句对比兴手法的作用分析不恰当的一项是（　　）
A．树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。（借树梢、树枝、树根的密不可分，来比喻这里的革命战士团结。）
B．羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。（诗人如同羊羔一样吮吸着乳汁，眼望着妈妈，是母亲乳汁养育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长，写出了延安对自己的养育之恩。）
C．东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。（糜子和谷借指当时的延安大生产运动，红旗指正确的政治方向，书指学习的“马列”、毛泽东著作。）
D．杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起浪潮！（歌颂了党的领导。）
6．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（　　）
A．一尺来长的黄色、蓝色的纹条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能避邪吗？
B．这篇散文诗写的是雪，却是别出心裁地从描写雨来开篇的。
C．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即便发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
D．消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，一马当先地开着小汽车赶来了。
7．下列对课文的理解不正确的一项是（　　）
A．这是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，以诗人回延安的过程为线索，分为五个部分：回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。
B．“一头扑在亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人回到延安时的无比激动的心情，可以从一个“扑”字看出来。
C．诗人描绘团聚场面时，突出了带有陕北地方特色的事物，如米酒、油馍、木炭火、土炕、窑洞、白窗纸、红窗花等等，烘托了热闹的气氛。
D．“千万条腿来千万只眼”是排比，表明变化之大，看也看不过来。“一条条”“一座座”“一盏盏”“一排排”几句排比，在数量上运用叠词，有陕北方言的特色。“披彩虹”“迎春风”“换新衣”是拟人手法，给人以鲜明的印象。
二．基础知识（共1小题）
8．填空。
（1）《回延安》是一首　 　，“　 　”的形式写成，展示了浓郁的　 　风情。
（2）《回延安》的作者是　 　，当代诗人、　 　。著有诗集《　 　》《　 　》《　 　》等。剧本《　 　》（与丁毅合著）获1951年斯大林文学奖。
（3）《回延安》以回延安的过程为线索，全诗有五个部分，请试着给每部分拟一个小标题：　 　延安、　 　延安、　 　延安、　 　延安、　 　延安。
三．综合读写（共1小题）
9．阅读《回延安》全诗，回答问题。
结合上下文想一想，“枣园的灯光照人心”指的是什么？
四．现代文阅读（共1小题）
10．《回延安》这首诗通过描写诗人回到延安的经历，展开回忆，展望未来，抒发了　 　的感情。
（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业2 回延安
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．下列加横线字的注音全部正确的一项是（　　）
A．糜子（méi） 贮藏（zhù） 白羊肚手巾（dù）
B．柳林铺（pū） 脑畔（pàn） 慰藉（jiè）
C．哺育（fǔ） 外溢（yì） 一气呵成（hē）
D．惬意（qiè） 差使（chāi） 米酒油馍（mó）
【解答】A.有误，“肚”读dǔ；
B.有误，“铺”读pù；
C.有误，“哺”读bǔ；
D.正确。
故选：D。
【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。
2．下列各句中没有语病的一项是（　　）
A．由于省团委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了人家庭的温暖。
B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。
D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
【解答】A．成分残缺，缺少主语，应该去掉“由于”或“使”去掉；
B．关联词搭配不当，应该把“只要”改为“只有”；
C．正确；
D．语序不当，应该是“通过并推广”。
故选：C。
【点评】做好本题，要提高自己多方面的能力，特别平时要养成修改作文的好习惯。
3．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（　　）
①过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。
②所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。
③人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。
④除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。
⑤过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。
A．③①⑤②④ B．③⑤①②④ C．①⑤③②④ D．③⑤①④②
【解答】③句总说，引出选择的话题，故放在首位。接下来四句可以分为两组，⑤①是一组，构成并列，讲彷徨和草率都不利于做出正确的选择，①句有“也”，可知⑤在前，①在后；②④两句为一组，讲选择时应该注意什么，根据④句“除此之外”可知②前，④在后。因此正确的顺序是：③⑤①②④．故选：B。
【点评】考生要学会将几个句子重新排序，然后根据句子之间的关联程度来推知正确答案。
4．下列文学常识中有误的一项是（　　）
A．贺敬之，诗人、剧作家，代表作有《回延安》《桂林山水歌》《放歌集》等。
B．1945年，贺敬之和丁毅共同创作的话剧《白毛女》，是我国第一部新话剧。
C．《回延安》借鉴了陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，一节一韵，诗行错落有致。
D．陕北民歌“信天游”，其歌词是以七字格二二三式为基本句格式的上下句变文体，以浪漫主义的比兴手法见长。
【解答】ACD．正确；
B．有误，《白毛女》是我国第一部新歌剧，不是话剧。
故选：B。
【点评】解答这道题，要有广博的积累。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
5．下列各句对比兴手法的作用分析不恰当的一项是（　　）
A．树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。（借树梢、树枝、树根的密不可分，来比喻这里的革命战士团结。）
B．羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。（诗人如同羊羔一样吮吸着乳汁，眼望着妈妈，是母亲乳汁养育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长，写出了延安对自己的养育之恩。）
C．东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。（糜子和谷借指当时的延安大生产运动，红旗指正确的政治方向，书指学习的“马列”、毛泽东著作。）
D．杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起浪潮！（歌颂了党的领导。）
【解答】A.有误，运用比兴手法，先说树的梢、枝、根是一体的，以引起下句“我”与延安亲人是密不可分的一家人，写出了诗人对延安的深厚感情。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】做好本题需要熟知各种修辞手法的特点，还要做到认真审题。
6．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（　　）
A．一尺来长的黄色、蓝色的纹条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能避邪吗？
B．这篇散文诗写的是雪，却是别出心裁地从描写雨来开篇的。
C．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即便发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
D．消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，一马当先地开着小汽车赶来了。
【解答】A．莫名其妙：莫：不能；名：说出；其：其中；妙：奥妙。说不出其中的奥妙，理解不了其中之巧妙，不知道到底是怎么个情况。合乎句意，是正确的；
B．别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。合乎句意，是正确的；
C．目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。合乎句意，是正确的；
D．一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。属用错对象，是错误的；
故选：D。
【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感彩不合乎题意的更应该注意。
7．下列对课文的理解不正确的一项是（　　）
A．这是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，以诗人回延安的过程为线索，分为五个部分：回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。
B．“一头扑在亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人回到延安时的无比激动的心情，可以从一个“扑”字看出来。
C．诗人描绘团聚场面时，突出了带有陕北地方特色的事物，如米酒、油馍、木炭火、土炕、窑洞、白窗纸、红窗花等等，烘托了热闹的气氛。
D．“千万条腿来千万只眼”是排比，表明变化之大，看也看不过来。“一条条”“一座座”“一盏盏”“一排排”几句排比，在数量上运用叠词，有陕北方言的特色。“披彩虹”“迎春风”“换新衣”是拟人手法，给人以鲜明的印象。
【解答】ABC．正确；
D．有误，“千万条腿来千万只眼”不是排比，是夸张。
故选：D。
【点评】本题考查了鉴赏诗歌的语言和写作手法，一般难度较大。需要学生多做中考题，多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力。
二．基础知识（共1小题）
8．填空。
（1）《回延安》是一首　陕北民歌　，“　信天游　”的形式写成，展示了浓郁的　陕北　风情。
（2）《回延安》的作者是　贺敬之　，当代诗人、　剧作家　。著有诗集《　并没有冬天　》《　朝阳花开　》《　放歌集　》等。剧本《　白毛女　》（与丁毅合著）获1951年斯大林文学奖。
（3）《回延安》以回延安的过程为线索，全诗有五个部分，请试着给每部分拟一个小标题：　到　延安、　忆　延安、　话　延安、　看/逛　延安、　祝/离　延安。
【解答】答案：
（1）陕北民歌 信天游 陕北
（2）贺敬之 剧作家 并没有冬天 朝阳花开 放歌集 白毛女
（3）到 忆 话 看/逛 祝/离
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
三．综合读写（共1小题）
9．阅读《回延安》全诗，回答问题。
结合上下文想一想，“枣园的灯光照人心”指的是什么？
【解答】结合第五小节的内容可知，毛泽东曾在陕北生活了很长时间，并在枣园这个地方完成了很多军事和政治上的著作，正是这些著作指引了中国革命的前进方向，走向了最终的胜利。
答案：
毛主席在枣园手书巨著，他的光辉思想似明灯，照亮人们前进的方向。
【点评】考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的写作背景和中心来作答。
四．现代文阅读（共1小题）
10．《回延安》这首诗通过描写诗人回到延安的经历，展开回忆，展望未来，抒发了　歌颂延安、歌颂延安人民、热爱延安　的感情。
【解答】“母亲打发我们过黄河”一句，运用拟人手法，把延安当作“母亲”，表达了诗人与延安人民的亲密感情。“几回回梦里回延安双手搂定宝塔山”运用夸张手法表达了诗人对母亲延安的眷恋。再如“手抓黄士我不放，紧紧儿贴在心窝上°中”抓“*和“贴°两个动词，写出了游子重回延安时的激动之情与热爱之情。本诗描写诗人回到延安的经历，展开回忆，展望未来，抒发了歌颂延安、歌颂延安人民、热爱延安的感情。
答案：
歌颂延安、歌颂延安人民、热爱延安
【点评】做本题时注意通读全诗，把握诗意，揣摩诗歌的思想感情。
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