（进阶篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级第六单元练习卷 （含解析）

（进阶篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级第六单元练习卷
一．选择题（共3小题）
1．对《过松源晨炊漆公店》赏析有误的一项是（　　）
A．第一句当头喝起，“莫言下岭便无难”，包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历困难的种种感受。正因为上山艰难，人们便往往把下山看得容易和轻松。“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。
B．第二句补足首句，“赚得行人错喜欢”，“赚”字富于幽默风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”﹣﹣行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬念，使下两句的出现更引人注目。
C．三四两句承接“错喜欢”，对第二句留下的悬念进行解释。本来，上山过程中要攀登多少道山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭。山本无知，“一山放过一山拦”的形容却把山变成了有生命的东西。仿佛给行人设置了层层叠叠的圈套，行人的意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟，也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。
D．诗人借助景物描写和夸张的修辞，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。
2．下列有关课文的说法，不当的一项是（　　）
A．《带上她的眼睛》是一篇科幻小说，以大胆的科学幻想，细腻的情感描写，以及精彩的悬念伏笔，给人以巨大的阅读兴趣。
B．课文标题《带上她的眼睛》中的“眼睛”是指一位地航飞船上的地航员留在地表上的两只眼睛。
C．全文通过富有奇特功能的传感眼镜，将科幻小说中的“我”与远在失事后身处地心的地航飞船领航员小姑娘连接了起来，将现实中看起来绝对不可能发生的故事有声有色地虚构了出来。
D．科幻小说将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。课文也体现了这一特点。
3．下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（　　）
A．在成长的道路上，阳光时时撒满你的心田，但风雨也可能不期而至。
B．为了替祖国寻找地下宝藏，我们勘探队愿走遍天涯海角。
C．小明很聪明，遇到难题只要老师稍加点拨，他就能心有灵犀。
D．广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花，美极了。
二．解答题（共1小题）
4．《太空一日》中“作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多”这句话有怎样的表达效果？
三．古诗词赏析（共2小题）
5．诗歌鉴赏
泊秦淮（杜牧）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（1）点明全诗主旨的诗句是　 　，　 　。
（2）请体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。
6．阅读下面古诗，回答两个问题。
约 客
宋 赵师秀
黄梅时节①家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花②．
①黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了、熟了，大都是阴雨连连的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。②落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。
（1）诗歌前两句哪些词语交代了环境和时令？找出词语并说明。
（2）诗人通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，表现了自己怎样的心情？
四．文言文阅读（共1小题）
7．沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（1）解释下列句中加点的词。
①一寺临河干　 　
②竟不可得　 　
③岂能为暴涨携之去　 　
④遂反溯流逆上矣　 　
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①山门圮于河，二石兽并沉焉。
译文：　 　
②求之地中，不更颠乎？
译文：　 　
③在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？
（3）用自己的话写出下列代词指代的内容
①一老河兵闻之，又笑曰……
“之”指代　 　
②求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？
“之”指代　 　
（4）讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是　 　（A、尔辈不能究物理；B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？C、湮于沙上，渐沉渐深耳；D、沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为　 　（A、水不能冲石；B、再转不已，遂反朔流逆上矣；C、求之下流，固傎；D、石必倒掷坎穴中）。
（5）下列句中加点字的注音或解释，不正确的一项是　 　
A．山门圮于河（倒塌） B．棹数小舟（划船）
C．不亦颠乎（颠倒，即本末倒置） D．遂反溯流逆上矣（逆水流而上）
（6）下列叙述不符合原文意思的一项是　 　
A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。
B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。
C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。
D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。
（7）讲学家是一个怎样的人？
（8）老河兵的判断为什么是正确的？
（9）这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。
道理：　 　
句子：　 　
（10）课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？
五．现代文阅读（共1小题）
8．阅读下面的材料，完成题目。
材料一　5月5日18时0分，“长征五号B”运载火箭搭载新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱在海南文昌升空。约488秒后，载荷组合体与火箭成功分离进入预定轨道，首飞任务取得圆满成功。
美国专业网站NASA Spaceflight网站报道称，此次发射是中国未来载人航天计划的重要里程碑。该网站对新一代太空舱做了详细介绍，称中国的研发团队使用了新材料和新结构，使太空舱的隔热能力比神舟飞船大了三到四倍。该网站还着重关注了中国的“长征五号B”运载火箭，称这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，并推动经济和相关高科技发展，包括新型火箭发动机的开发、新的焊接技术、飞行控制系统的升级等。
（摘编自《国际社会高度关注中国成功发射“长征五号B”运载火箭》，《光明日报》）
材料二“长征五号B”以“长征五号”运载火箭为基础改进研制而成，是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭。“长征五号”运载火箭采用两级半构型，“长征五号B”运载火箭采用一级半构型。“长征五号B”运载火箭的超大整流罩是目前我国最大的火箭整流罩。“长征五号”运载火箭主要用于发射高轨道大型卫星以及各类深空探测器，“长征五号B”运载火箭主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船，如载人空间站的核心舱等。作为专门为载人航天工程空间站建设研制的一款新型运载火箭，“长征五号B”的首飞成功，标志着我国载人空间站工程建设进入实质阶段。
（摘编自《“胖五”家族添新丁“运人运货”本领强》，《陕西日报》）
材料三　中国空间站命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。它整体呈T字构型，基本结构包括1个核心舱和2个实验舱。核心舱居中用来控制整个空间站组合体，实验舱I和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。它包括节点舱、生活控制舱和资源舱三部分，有3个对接口和2个停泊口。停泊口用于连接两个实验舱，一起与核心舱组装形成空间站组合体。对接口用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。实验舱I名为“问天”，主要任务是开展舱内和舱外科学实验和技术实验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。实验舱I配备了航天员出舱活动专用气闸舱，支持航天员出舱活动，配置了小型机械臂，可进行舱外载荷自动安装操作。实验舱Ⅱ名为“梦天”，具备和实验舱I类似的功能。实验舱Ⅱ还配置有货物专用气闸舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持货物、载荷自动进出舱。
（摘编自《揭秘中国空间站》，《人民日报》）
材料四　上世纪90年代开始启动的我国载人航天工程，规划了“三步走”战略。从发射载人飞船将中国航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，如今已走到第三步，即“建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。
根据飞行任务规划，空间站工程分为关键技术验证、建造和运营3个阶段实施。为完成空间站建造，共规划了12次飞行任务。在“长五B”首飞后，将先后发射“天和”核心舱、“问天”实验舱和“梦天”实验舱，进行空间站基本构型的在轨组装建造，也规划了发射4艘神舟载人飞船和4艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。11次任务的完成，将意味着中国空间站正式建成。空间站在轨运行期间，将面向前沿科学探索、人类生存和太空活动支持开展大规模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动。
（摘编自《揭秘中国空间站》，《人民日报》）
（1）此次“长征五号B”的成功发射，为什么被国外视为“中国未来载人航天计划的重要里程碑”？请结合材料简要回答。
（2）“长征五号B”这款新型运载火箭有哪些独特之处？请简要概括。
（3）下列有关“天宫”的表述，不正确的一项是　 　
A.“天宫”空间站主要由核心舱和实验舱组成，整体呈T字构型，最多可以驻留6人，未来将成为国家太空实验室。
B.“天宫”空间站的核心舱是空间站的主控舱段，用来控制整个空间站组合体，它包括节点舱、生活控制舱和资源舱。
C.核心舱设计有停泊口和对接口，前者用于连接两个实验舱，后者用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。
D.实验舱Ⅰ“问天”和实验舱Ⅱ“梦天”都配有专用气闸舱，它们均可支持航天员出舱活动及货物、载荷自动进出舱。
（4）我国载人航天工程规划了“三步走”战略，具体指哪三步？
（进阶篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级第六单元练习卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．对《过松源晨炊漆公店》赏析有误的一项是（　　）
A．第一句当头喝起，“莫言下岭便无难”，包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历困难的种种感受。正因为上山艰难，人们便往往把下山看得容易和轻松。“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。
B．第二句补足首句，“赚得行人错喜欢”，“赚”字富于幽默风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”﹣﹣行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬念，使下两句的出现更引人注目。
C．三四两句承接“错喜欢”，对第二句留下的悬念进行解释。本来，上山过程中要攀登多少道山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭。山本无知，“一山放过一山拦”的形容却把山变成了有生命的东西。仿佛给行人设置了层层叠叠的圈套，行人的意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟，也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。
D．诗人借助景物描写和夸张的修辞，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。
【解答】本题考查诗歌赏析。
ABC.正确。
D.有误，“夸张”应为“比喻、拟人”。
故选：D。
【点评】诗歌赏析的步骤：
1.把握诗歌的意象与意境。
2.鉴赏诗歌中的形象。
3.鉴赏作品的语言。
4.鉴赏作品的表达技巧。
2．下列有关课文的说法，不当的一项是（　　）
A．《带上她的眼睛》是一篇科幻小说，以大胆的科学幻想，细腻的情感描写，以及精彩的悬念伏笔，给人以巨大的阅读兴趣。
B．课文标题《带上她的眼睛》中的“眼睛”是指一位地航飞船上的地航员留在地表上的两只眼睛。
C．全文通过富有奇特功能的传感眼镜，将科幻小说中的“我”与远在失事后身处地心的地航飞船领航员小姑娘连接了起来，将现实中看起来绝对不可能发生的故事有声有色地虚构了出来。
D．科幻小说将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。课文也体现了这一特点。
【解答】ACD.正确。
B.有误，课文标题《带上她的眼睛》中的“眼睛”是指一位刚毕业的小姑娘的两只眼睛。
故选：B。
【点评】解答此题要理解句子意思，把握文章内容，了解作者的写作意图，从多方面综合分析。
3．下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（　　）
A．在成长的道路上，阳光时时撒满你的心田，但风雨也可能不期而至。
B．为了替祖国寻找地下宝藏，我们勘探队愿走遍天涯海角。
C．小明很聪明，遇到难题只要老师稍加点拨，他就能心有灵犀。
D．广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花，美极了。
【解答】ABD．使用正确；
C．使用有误，心有灵犀：指双方心意相通，对于彼此的意蕴都心领神会。比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。形容双方心领神会，故不妥。
故选：C。
【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。
二．解答题（共1小题）
4．《太空一日》中“作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多”这句话有怎样的表达效果？
【解答】答案：
从结构来说总领下文内容，从内容来说，表达了首飞的航天员会遇到许多没有预料到的危险。
【点评】解答此题，必须掌握课上老师讲授的知识要点，理解文章主要内容和情感，注意复习和归纳。
三．古诗词赏析（共2小题）
5．诗歌鉴赏
泊秦淮（杜牧）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（1）点明全诗主旨的诗句是　商女不知亡国恨　，　隔江犹唱后庭花　。
（2）请体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。
【解答】（1）本题考查对诗句的理解和对诗歌主旨的把握。诗歌的主旨是表现作者忧国忧民的思想感情（对国家命运的担忧）和对当时社会风气的不满。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”两句，“不知”、“犹”两词，表面上是写歌女，是对歌女的埋怨；由“亡国恨”、“后庭花”（《玉树后庭花》据说是南朝陈后主所作的乐曲，被后人称为“亡国之音”），可以看出诗人更进一步把批判的矛头指向了当时的统治者，鞭笞权贵的荒淫。这句话表面是指责商女，实是讽刺醉生梦死的统治者。
（2）本题考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）．炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是…，作用是…，它运用了…的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。首句的意思：浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上。两个“笼”字将轻烟、寒水、月光、细沙四种景物和谐的融合在一起，组成一幅朦胧淡雅的水边夜色图，勾画了秦淮河两岸凄清迷离的画面。一个“寒”字，不但让人想到时值深秋或冬季，而且在心头掠过一丝寒意。
答案：
（1）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（2）一个“寒”字，不但让人想到时值深秋或冬季，而且在心头掠过一丝寒意。两个“笼”字把烟、水、月、沙四者和谐地溶合在一起，绘成一幅朦胧冷寂的极淡雅的水边夜色图。
译文：
浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上。入夜，我将小舟泊在秦淮河畔，临近酒家。金陵歌女似乎不知何为亡国之恨黍离之悲，竟依然在对岸吟唱着淫靡之曲《玉树后庭花》。
【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了诗歌的基本常识和对诗歌内容和句子的理解，一般难度较大。需要学生多做中考题，多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力。
6．阅读下面古诗，回答两个问题。
约 客
宋 赵师秀
黄梅时节①家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花②．
①黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了、熟了，大都是阴雨连连的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。②落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。
（1）诗歌前两句哪些词语交代了环境和时令？找出词语并说明。
（2）诗人通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，表现了自己怎样的心情？
【解答】（1）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的意思是：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。“黄梅时节”写出了地域指的是南方，季节是夏季，“处处蛙”指的是能听到青蛙的叫声并且处处都有，没有其他声音这里以动衬静可见应是夜晚。把这些信息用语言表述出来即可。
（2）本诗的前两句写环境，雨声不断，蛙鸣也不断，以声衬静，表现了夜晚的寂静，这种寂静的夜色也烘托出作者内心的寂寞，所以才会想到约友人来下棋。
“闲敲棋子落灯花”的意思是：我无聊地轻轻敲着棋子。作者之所以敲棋子是因为诗人孤独一人，下不成棋，所以说“闲敲棋子”，棋子本不是敲的，但用来敲打，正体现了孤独中的苦闷。
答案：
（1）“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”，
写出了江南梅雨季节的夏夜之景。
（2）雨声不断，蛙声一片，用蛙声反衬出夜的“寂静”。
（景物（1分），夏夜之景（1分），寂静（1分）。）
通过环境的“寂静”和“闲敲棋子”的闲适反映内心的寂寞、惆怅（或等待时的焦躁）。
译文：
梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时间已过午夜，已约请好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。
【点评】做好本题要根据注释全面理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点以及重点字词来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。
四．文言文阅读（共1小题）
7．沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（1）解释下列句中加点的词。
①一寺临河干　水边，河岸　
②竟不可得　终于，到底　
③岂能为暴涨携之去　指洪水　
④遂反溯流逆上矣　于是　
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①山门圮于河，二石兽并沉焉。
译文：　寺庙的大门倒塌在河中，两个石兽一起沉没在这条河里。　
②求之地中，不更颠乎？
译文：　在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？　
③在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？
（3）用自己的话写出下列代词指代的内容
①一老河兵闻之，又笑曰……
“之”指代　指讲学家所说的话　
②求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？
“之”指代　代石兽　
（4）讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是　C　（A、尔辈不能究物理；B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？C、湮于沙上，渐沉渐深耳；D、沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为　D　（A、水不能冲石；B、再转不已，遂反朔流逆上矣；C、求之下流，固傎；D、石必倒掷坎穴中）。
（5）下列句中加点字的注音或解释，不正确的一项是　C　
A．山门圮于河（倒塌） B．棹数小舟（划船）
C．不亦颠乎（颠倒，即本末倒置） D．遂反溯流逆上矣（逆水流而上）
（6）下列叙述不符合原文意思的一项是　D　
A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。
B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。
C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。
D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。
（7）讲学家是一个怎样的人？
（8）老河兵的判断为什么是正确的？
（9）这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。
道理：　许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断　
句子：　．“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？”　
（10）课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？
【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：有一座寺庙靠近河岸；干：水边，河岸。
②句意为：最终没找到；竟：终于，到底。
③句意为：怎么能被大水带走呢；暴涨：指洪水。
④句意为：于是石兽反而逆流而上；遂：于是。
（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词有：圮：倒塌；于：在。句意为：寺庙的大门倒塌在河中，两个石兽一起沉没在这条河里。
②句中重点词有：颠：通假字，同“癫”，疯狂。句意为：在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？
（3）本题考查理解代词指代的内容。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合上下文的内容来分析即可。
①句意为：一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说；“之”指讲学家所说的话。
②句意为：到河的下游寻找石兽，本来就是疯狂的；在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？；“之”代石兽。
（4）本题考查理解课文内容。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。第一问：阅读全文，了解内容可知，讲学家据此得出的最终结论是：湮于沙上，渐沉渐深耳；故选C。
第二问：阅读全文，了解内容可知，老河兵的最终结论则是：石必倒掷坎穴中；故选D
（5）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。A．句意：寺庙的大门倒塌在了河水里。解释正确。
B．句意：划着几只小船。解释正确。
C．句意：不是疯了吗；颠：通假字，同“癫”，疯狂。解释不正确。
D．句意：于是石兽反而逆流而上。解释正确。
故选：C
（6）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。A．分析正确；
B．分析正确；
C．分析正确；
D．分析有误，只有老河兵的见解是正确的。即“从石性、沙性和水冲击角度做综合分析，认为应到石兽落水的上游去寻找石兽”。分析不正确。
故选：D
（7）本题考查对人物形象的分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句来分析即可。从“笑曰”“尔辈不能究物理”中可知，讲学家是一个虽一知半解但好为人师，自视清高而轻视他人的人。
（8）本题考查分析文章内容的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。结合文章内容可知，老河兵常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，把理论知识和多年经验结合起来分析。既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系。
（9）本题考查归纳文章主旨的能力。第一问：在分析文章所阐释的道理的时候，从文中最后一句议论可以看出作者的观点，再结合文章中所出现的三种观点得出什么事情不能只凭一知半解就做出主观判断。
第二问：文中的主旨句是“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤。
（10）本题考查感悟启示。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合的文章主旨来谈即可。把握文章主旨可知，认识到实践出真知的道理，明确对问题不能“据理臆断”，从而得到生活的启迪。
答案：（1）①水边，河岸；②终于，到底；③指洪水；④于是。
（2）①寺庙的大门倒塌在河中，两个石兽一起沉没在这条河里。
②在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？
（3）①指讲学家所说的话；②代石兽。
（4）C、D
（5）C
（6）D
（7）讲学家是一个虽一知半解但好为人师，自视清高而轻视他人的人。
（8）常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，把理论知识和多年经验结合起来分析。既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系。
（9）许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断。“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？”
（10）为我们指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。
【点评】“遂”的解释：
①然操遂能克绍（终于；竟然）
②遂率子孙荷担者三夫（于是；就）
五．现代文阅读（共1小题）
8．阅读下面的材料，完成题目。
材料一　5月5日18时0分，“长征五号B”运载火箭搭载新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱在海南文昌升空。约488秒后，载荷组合体与火箭成功分离进入预定轨道，首飞任务取得圆满成功。
美国专业网站NASA Spaceflight网站报道称，此次发射是中国未来载人航天计划的重要里程碑。该网站对新一代太空舱做了详细介绍，称中国的研发团队使用了新材料和新结构，使太空舱的隔热能力比神舟飞船大了三到四倍。该网站还着重关注了中国的“长征五号B”运载火箭，称这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，并推动经济和相关高科技发展，包括新型火箭发动机的开发、新的焊接技术、飞行控制系统的升级等。
（摘编自《国际社会高度关注中国成功发射“长征五号B”运载火箭》，《光明日报》）
材料二“长征五号B”以“长征五号”运载火箭为基础改进研制而成，是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭。“长征五号”运载火箭采用两级半构型，“长征五号B”运载火箭采用一级半构型。“长征五号B”运载火箭的超大整流罩是目前我国最大的火箭整流罩。“长征五号”运载火箭主要用于发射高轨道大型卫星以及各类深空探测器，“长征五号B”运载火箭主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船，如载人空间站的核心舱等。作为专门为载人航天工程空间站建设研制的一款新型运载火箭，“长征五号B”的首飞成功，标志着我国载人空间站工程建设进入实质阶段。
（摘编自《“胖五”家族添新丁“运人运货”本领强》，《陕西日报》）
材料三　中国空间站命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。它整体呈T字构型，基本结构包括1个核心舱和2个实验舱。核心舱居中用来控制整个空间站组合体，实验舱I和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。它包括节点舱、生活控制舱和资源舱三部分，有3个对接口和2个停泊口。停泊口用于连接两个实验舱，一起与核心舱组装形成空间站组合体。对接口用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。实验舱I名为“问天”，主要任务是开展舱内和舱外科学实验和技术实验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。实验舱I配备了航天员出舱活动专用气闸舱，支持航天员出舱活动，配置了小型机械臂，可进行舱外载荷自动安装操作。实验舱Ⅱ名为“梦天”，具备和实验舱I类似的功能。实验舱Ⅱ还配置有货物专用气闸舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持货物、载荷自动进出舱。
（摘编自《揭秘中国空间站》，《人民日报》）
材料四　上世纪90年代开始启动的我国载人航天工程，规划了“三步走”战略。从发射载人飞船将中国航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，如今已走到第三步，即“建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。
根据飞行任务规划，空间站工程分为关键技术验证、建造和运营3个阶段实施。为完成空间站建造，共规划了12次飞行任务。在“长五B”首飞后，将先后发射“天和”核心舱、“问天”实验舱和“梦天”实验舱，进行空间站基本构型的在轨组装建造，也规划了发射4艘神舟载人飞船和4艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。11次任务的完成，将意味着中国空间站正式建成。空间站在轨运行期间，将面向前沿科学探索、人类生存和太空活动支持开展大规模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动。
（摘编自《揭秘中国空间站》，《人民日报》）
（1）此次“长征五号B”的成功发射，为什么被国外视为“中国未来载人航天计划的重要里程碑”？请结合材料简要回答。
（2）“长征五号B”这款新型运载火箭有哪些独特之处？请简要概括。
（3）下列有关“天宫”的表述，不正确的一项是　D　
A.“天宫”空间站主要由核心舱和实验舱组成，整体呈T字构型，最多可以驻留6人，未来将成为国家太空实验室。
B.“天宫”空间站的核心舱是空间站的主控舱段，用来控制整个空间站组合体，它包括节点舱、生活控制舱和资源舱。
C.核心舱设计有停泊口和对接口，前者用于连接两个实验舱，后者用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。
D.实验舱Ⅰ“问天”和实验舱Ⅱ“梦天”都配有专用气闸舱，它们均可支持航天员出舱活动及货物、载荷自动进出舱。
（4）我国载人航天工程规划了“三步走”战略，具体指哪三步？
【解答】（1）根据材料一的“中国的研发团队使用了新材料和新结构，使太空舱的隔热能力比神舟飞船大了三到四倍”和“称这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，并推动经济和相关高科技发展”即可概括出答案。
（2）根据“‘长征五号B’运载火箭采用一级半构型。‘长征五号B’运载火箭的超大整流罩是目前我国最大的火箭整流罩。‘长征五号’运载火箭主要用于发射高轨道大型卫星以及各类深空探测器，‘长征五号B’运载火箭主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船”，从中提炼概括即可。
（3）ABC.正确。
D有误，“它们均可用来支持航天员出舱活动及货物、载荷自动进出舱”表述有误，根据材料三中的“实验舱I……可进行舱外载荷自动安装操作”“实验舱Ⅱ……支持货物、载荷自动进出舱”可知，实验舱Ⅰ“问天”支持航天员出舱活动，可进行舱外载荷自动安装操作；实验舱Ⅱ“梦天”还支持货物、载荷自动进出舱。
故选：D。
（4）根据“上世纪90年代开始启动的我国载人航天工程，规划了‘三步走’战略。从发射载人飞船将中国航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，如今已走到第三步，即‘建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题’”，从中提炼概括即可。
答案：
（1）中国新一代太空舱使用了新材料和新结构，太空舱的隔热能力大幅提高；中国“长征五号B”运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，推动经济发展和相关高科技发展。
（2）①采用一级半构型；②拥有目前我国最大的火箭整流罩；③是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭，主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船。
（3）D
（4）①从发射载人飞船将中国航天员送入太空；②太空出舱、发射空间实验室；③“建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
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