辽海版 九年级下册 美术 寻访古代艺术遗迹 教案

《寻访古代艺术遗迹》教学设计
教学目标：
1、认知目标：以雕塑、壁画、碑刻等为契机让学生了解中国古代艺术遗迹。
2、技能目标：通过中国古代艺术向学生展开中国5000年历史文化的辉煌画卷。
3、情感目标：让学生欣赏艺术的同时增强学生的审美情趣及爱国热情。
教学重难点：
重点：中国不同朝代及历史时期的雕塑、壁画、碑刻等艺术特点及影响。
难点：对不同历史时期作品的背景、审美及艺术表达方式的理解。
课前准备：
教师准备：教学课件；雕塑、壁画和碑刻图片；各种文化遗迹知识等。
学生：收集自己喜欢的雕塑、壁画、碑刻等艺术遗迹的相关资料。
教学过程：
一、情境导入：
1、有几名同学充当小导游，结合自己的留影照片来介绍一些名胜古迹的历史与文化背景。
2、介绍秦始皇兵马俑、各大石窟、寺庙等，或者是本地区最有名气的文化古迹。
3、开启文化之旅教材作品的赏析。学生先自读教材，再谈谈对作品的认识，喜欢哪一类美术形式，为什么。
二、讲授新课：
以四川大足石刻为例。
教师结合课件细致讲解石刻的产生与各时期造型风格的演变与发展。
重庆市的大足石刻以其规模宏大、雕刻精美、题材多样、内涵丰富和保存完整而著称于世。以鲜明的民族化和生活化特色，成为中国石窟艺术中颗璀璨的明珠。它以大量的实物形象和文字史料，从不同侧面展示了9世纪末至13世纪中叶中国石刻艺术的风格和民间宗教信仰的发展变化，对中国石刻艺术的创新与发展做出了重要贡献，具有不可替代的历史、艺术和科学价值。
三、布置作业：
1、为家乡的古代遗迹规划新的发展思路。
2、为家乡的古代遗迹保护提出建设性意见。
四、总结拓展：
随着年代的发展，有许多珍贵的古代艺术遗迹势必慢慢消失，我们应该怎样合理开发和保护这些遗迹呢 谈谈你对家乡的建议吧!
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