初中物理人教版八下9.1压强作业（含解析）
文档属性
| 名称 | 初中物理人教版八下9.1压强作业（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-01-08 20:29:28 | ||
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文档简介
9.1压强
一、选择题
1．下列古诗词中，运用了物理中“压强”知识的是
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
C．绳锯木断，水滴石穿
D．树欲静而风不止
2．如图所示，图钉尖的面积是，图钉帽的面积是，木块能承受的最大压强是，按压时拇指与图钉帽接触部分能将图钉帽全覆盖，当图钉进入木块瞬间，下列说法中正确的是
A．拇指用的力是 B．拇指用的力是
C．拇指受到的压强是 D．拇指受到的压强是
3．如图所示的实例中，属于减小压强的是
A．锋利的篆刻刀 B．注射器的针头
C．切菜的菜刀 D．骆驼宽大的脚掌
4．如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列有关说法中正确的是
A．运动员沿斜面加速下滑时，运动员所受惯性变大
B．从山上下滑过程中，运动员受到的重力和支持力是一对平衡力
C．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将立即停止运动
D．运动员穿上滑雪板，是为了增大与雪地的受力面积，从而减小压强
5．在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是
A．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法
B．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙的实验结论
C．交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了乙、丙的实验结论
D．探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法
6．如图所示是探究“影响压力作用效果因素”的实验装置图，下列说法错误的是
A．本实验是通过海绵的形变来显示压力作用效果的
B．若用同一金属块进行实验，则竖直放置时海绵的凹陷程度比水平放置时的大
C．金属块静止放在海绵上时，金属块所受重力与海绵对金属块的支持力是一对相互作用力
D．若只用图中所提供的器材实验，将无法探究压力作用效果与压力的关系
7．在科学研究中经常用到数学方法，如公式、图像、比例等。下列科学概念可以使用数学方法表示的是
①速度：物体在单位时间内通过的路程
②压强：物体单位面积受到的压力
③种群密度：在一定的范围内生物个体的数量
④溶质的质量分数：溶液中溶质质量与溶液质量之比
A．只有①② B．只有③④ C．只有①③④ D．①②③④都可以
8．如图所示，甲、乙两个实心物体静止在水平地面上，其中甲为底面积为、高的均匀柱状体，乙为边长为，密度为的正方体。当沿水平方向截取不同高度的甲物体，并平稳地放在乙物体正上方时，甲、乙对地面的压强随拟取的长度的变化如图丙所示，则下列说法正确的是
A．代表甲的压强随截取的长度的变化
B．
C．
D．
9．如图所示，把、叠放在一起放在水平桌面上。已知的重力为，底面积为，的重力为，底面积为，下列说法正确的是
A．对的支持力大小等于的重力大小
B．对桌面压力大小等于的重力大小
C．对的压强大小为
D．对桌面的压强大小为
10．甲、乙为两个大小不同的正方体（尺寸大小关系如图），把甲乙放在水平地面上时，它们对水平面的压强相等。现沿水平方向切去不同厚度，使剩余部分的厚度相同，剩余部分对水平面的压力相同。则甲乙的密度、和切去的质量△、△满足的关系是
A．，△△ B．，△△
C．，△△ D．，△△
11．下列实例中，为了减小压强的是
A．坦克的履带 B．压路机的钢轮
C．切割机的锯齿 D．盲道砖的条纹
12．日常生活现象蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的是
A．运动员用滑雪板滑雪是为了增大压强
B．“不倒翁”不易倾倒，是因为它的重力大
C．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更送
D．在水平桌面上静止不动的小车受到的重力和支持力的合力为零
13．锯、剪刀、斧头用一段时间之后就要磨一磨；书包用宽的书包带；火车的轨道铺在枕木上；刀把是圆的，但是刀刃很锋利。针对以上现象可以提出的探究课题是
A．探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B．探究压力的作用效果与接触面粗糙程度的关系
C．探究压力作用效果与受力面积大小的关系
D．探究压力作用效果与接触面积大小的关系
14．密度和压强是两个重要的物理量，根据它们计算公式和可知
A．受力面积相同时，压力越大，压强越大
B．某种物质的密度由它的质量和体积决定
C．某种物质的密度与质量成正比、与体积成反比
D．压力相同，受力面积越大，压强越大
二、综合题
15．如图所示，两根手指按压铅笔的两端，使铅笔保持静止，则两手指所受压力 （选填“相同”或“不同”， （选填“左”或“右”边手指受到的压强较大，这说明压力的作用效果与 有关。
16．速度是表示物体 的物理量，表示 ；压力是 作用在物体 的力，压强的物理意义是 ，表示 。
17．如图，物体与墙的接触面积为，某人用的力将重为的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为 ，对墙的压强是 ，物体受到墙对它的摩擦力为 。
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【解答】C
【解答】
．种豆南山下，草盛豆苗稀，指的是植物的生长特点，与压强无关，故错误；
．“日照香炉生紫烟”的意思是说“由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，升起了团团紫烟”，由此可见这个“烟”实际上是水产生的雾气，与压强无关，故错误；
．绳锯木断，水滴石穿，这说明在压力一定时，减小受力面积可以增大压强，故正确；
．树欲静而风不止说明力是改变物体运动状态的原因，与压强无关，故错误。
故选：。
2．【解答】D
【解答】
（1）由题知，图钉尖的面积是，木块能承受的最大压强是，
根据可得，图钉尖进入木块时，作用在钉尖上的压力：
，根据固体可大小不变的传递压力，故手指至少要用的力为；故错误；
（2）图钉帽的面积是，图钉尖进入木块时，此时图钉帽处的压强为：
，故错误，正确。
故选：。
3．【解答】D
【解答】．篆刻刀很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故不合题意；
．注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故不合题意；
．切菜的菜刀，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故不合题意；
．骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故符合题意。
故选：。
4．【解答】D
【解答】．由于物体的惯性只跟质量有关，所以运动员加速下滑时惯性不变，故错误；
．运动员从坡上加速下滑，滑雪板对运动员的支持力和运动员所受的重力不在同一条直线上，且大小不相等，不符合二力平衡的条件，因此不是一对平衡力，故错误；
．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，由牛顿第一定律可知，他将做匀速直线运动，故错误；
．滑雪板宽大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故正确。
故选：。
5．【解答】D
【解答】
．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫转换法，故错误；
．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，是利用了在压力一定时，减小受力面积来增大压强，因此利用了乙、丙的实验结论，故错误；
．比较甲、乙的实验知，受力面积相同时，甲中压力较小，压力的作用效果不明显；交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，是通过在受力面积一定时减小压力的方法，利用了甲、乙的实验结论，故错误；
．探究压力作用效果与压力大小关系时，应控制受力面积不变，改变压力的大小，运用了控制变量法，故正确。
故选：。
6．【解答】C
【解答】
．本实验是通过海绵的形变来显示压力作用效果的，正确；
．若用同一金属块进行实验，则压力相同，竖直放置时比水平放置时受力面积小，根据，则竖直放置时，压强大，压力作用效果大，正确；
．金属块静止放在海绵上时，金属块所受重力与海绵对金属块的支持力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故错误；
．研究压力作用效果与压力的关系时要控制受力面积不变，只改变压力大小，图中不能改变压力的大小，故只用图中所提供的器材实验，将无法探究压力作用效果与压力的关系，故正确。
故选：。
7．【解答】D
【解答】①速度是指物体在单位时间内通过的路程，公式为，可以使用数学方法表示；
②压强是指物体单位面积受到的压力，公式为，可以使用数学方法表示；
③种群密度：在一定的范围内生物个体的数量，例如在10米的地里种了50棵玉米，则玉米的种群密度为5棵米，可以使用数学方法表示；
④溶质的质量分数：溶液中溶质质量与溶液质量之比，显然这是用公式来计算溶质的质量分数，可以使用数学方法表示。
故选：。
8．【解答】C
【解答】
．当沿水平方向截取不同高度的甲物体，并平稳地放在乙物体上时，
甲剩余的质量减小，对地面的压力减小，受力面积不变，由可知，甲对地面压强减小，
由图丙可知，代表甲的压强随截取的长度的变化，则代表乙的压强随截取的长度的变化，故错误；
．直柱形物体放在水平地面上对水平地面的压强，
由图丙可知，开始时甲对地面的压强，乙对地面的压强，即开始时的压强关系为，
由可知，
故，
原来甲的重力：
，
原来乙的重力：，
甲截取的长度为时，甲剩余部分对地面的压强与叠放后乙对地面的压强相等，
所以，，
即，
代入数据解得，故正确；
则；
；
所以，故错误；
．由前面解答可知，；
乙正方体的边长为，则，
由图丙可知，表示甲物体完全放在乙物体上方时乙对地面的压强，
则，
所以，，故错误。
故选：。
9．【解答】D
【解答】．对有向下的压力，因力的作用是相互的，则对有向上的支持力，所以对的支持力与对向下的压力是一对相互作用力，对向下的压力等于的重力，则对的支持力大小等于的重力大小，故错误；
．因为、叠放在一起放在水平桌面上，则对桌面压力等于、重力之和，故错误；
．对的压力等于的重力，即，受力面积为的底面积，则对的压强，故错误；
．对桌面压力等于、重力之和，即，受力面积为的底面积，则对桌面的压强，故正确。
故选：。
10．【解答】D
【解答】（1）正方体对水平地面的压强：，
切割之前它们对水平面的压强相等，，即，
由图可知，，所以，，故错误；
（2）由图知，在切割之前，
由可知，切割之前甲、乙对地面的压力，
因为正方体对水平地面的压力等于其重力，且，
所以，切割之前，①
当沿水平方向切去不同厚度，剩余的压力相同，即，
则甲、乙剩余部分的质量：②
所以由①②可知，切去的质量△△，故正确，错误。
故选：。
11．【解答】A
【解答】
．坦克的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故符合题意；
．压路机的钢轮很重，在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故不符合题意；
．切割机的锯齿，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故不符合题意；
．盲道砖的条纹，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故不符合题意。
故选：。
12．【解答】D
【解答】．运动员用滑雪板滑雪，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故错误；
．“不倒翁”不易倾倒，是因为它的重心位置较低，故错误；
．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了利用惯性，跳得更远，而不是增大惯性，故错误；
．在水平桌面上静止不动的小车，处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力，故小车受到的重力和支持力的合力为零，故正确。
故选：。
13．【解答】C
【解答】锯、剪刀、斧头用一段时间之后就要磨一磨；书包用宽的书包带；火车的轨道铺在枕木上；刀把是圆的，但是刀刃很锋利。以上现象是改变受力面积，压力不变，故可以提出的探究课题是探究压力作用效果与受力面积大小的关系，受力面积不一定就是接触面积，相互挤压时，受力面积等于接触面积，故错误，正确，
故选：。
14．【解答】A
【解答】．由可知，受力面积相同时，压力越大，压强越大，
压力相同，受力面积越大，压强越小，故正确，错误；
．密度是物质的一种特性，对于同一种物质，在确定的温度和状态下，密度是不变的，即物质的密度大小与质量和体积无关，故错误。
故选：。
二、综合题
15．【解答】相同；右；受力面积。
【解答】（1）铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等。由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两力也相等。由此可知：两手指受到的铅笔的压力相同。
（2）由于铅笔的两端的受力面积不同，而两端受到的压力相同，所以压强不同，因此右边手指受到的压强大，这说明压力的作用效果与受力面积有关。
故答案为：相同；右；受力面积。
16．【解答】运动快慢；每秒内物体通过的路程为5米；垂直；表示压力的作用效果；每平方米的面积上受到的压力为5牛。
【解答】
（1）速度是表示物体运动快慢的物理量，的物理意义是：每秒内物体通过的路程为5米；
（2）压力是垂直作用在物体表面上的力；
压强是表示压力作用效果的物理量，等于物体在单位面积上受到的压力。
，它的意思是每平方米的面积上受到的压力为5牛。
故答案为：运动快慢；每秒内物体通过的路程为5米；垂直；表示压力的作用效果；每平方米的面积上受到的压力为5牛。
17．【解答】200；1000；300。
【解答】用的力将重为的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为；物体对墙的压强为；
物体处于静止状态，在竖直方向上受到竖直向下的重力、竖直向上的摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，即。
故答案为：200；1000；300。
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一、选择题
1．下列古诗词中，运用了物理中“压强”知识的是
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
C．绳锯木断，水滴石穿
D．树欲静而风不止
2．如图所示，图钉尖的面积是，图钉帽的面积是，木块能承受的最大压强是，按压时拇指与图钉帽接触部分能将图钉帽全覆盖，当图钉进入木块瞬间，下列说法中正确的是
A．拇指用的力是 B．拇指用的力是
C．拇指受到的压强是 D．拇指受到的压强是
3．如图所示的实例中，属于减小压强的是
A．锋利的篆刻刀 B．注射器的针头
C．切菜的菜刀 D．骆驼宽大的脚掌
4．如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列有关说法中正确的是
A．运动员沿斜面加速下滑时，运动员所受惯性变大
B．从山上下滑过程中，运动员受到的重力和支持力是一对平衡力
C．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将立即停止运动
D．运动员穿上滑雪板，是为了增大与雪地的受力面积，从而减小压强
5．在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是
A．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法
B．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙的实验结论
C．交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了乙、丙的实验结论
D．探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法
6．如图所示是探究“影响压力作用效果因素”的实验装置图，下列说法错误的是
A．本实验是通过海绵的形变来显示压力作用效果的
B．若用同一金属块进行实验，则竖直放置时海绵的凹陷程度比水平放置时的大
C．金属块静止放在海绵上时，金属块所受重力与海绵对金属块的支持力是一对相互作用力
D．若只用图中所提供的器材实验，将无法探究压力作用效果与压力的关系
7．在科学研究中经常用到数学方法，如公式、图像、比例等。下列科学概念可以使用数学方法表示的是
①速度：物体在单位时间内通过的路程
②压强：物体单位面积受到的压力
③种群密度：在一定的范围内生物个体的数量
④溶质的质量分数：溶液中溶质质量与溶液质量之比
A．只有①② B．只有③④ C．只有①③④ D．①②③④都可以
8．如图所示，甲、乙两个实心物体静止在水平地面上，其中甲为底面积为、高的均匀柱状体，乙为边长为，密度为的正方体。当沿水平方向截取不同高度的甲物体，并平稳地放在乙物体正上方时，甲、乙对地面的压强随拟取的长度的变化如图丙所示，则下列说法正确的是
A．代表甲的压强随截取的长度的变化
B．
C．
D．
9．如图所示，把、叠放在一起放在水平桌面上。已知的重力为，底面积为，的重力为，底面积为，下列说法正确的是
A．对的支持力大小等于的重力大小
B．对桌面压力大小等于的重力大小
C．对的压强大小为
D．对桌面的压强大小为
10．甲、乙为两个大小不同的正方体（尺寸大小关系如图），把甲乙放在水平地面上时，它们对水平面的压强相等。现沿水平方向切去不同厚度，使剩余部分的厚度相同，剩余部分对水平面的压力相同。则甲乙的密度、和切去的质量△、△满足的关系是
A．，△△ B．，△△
C．，△△ D．，△△
11．下列实例中，为了减小压强的是
A．坦克的履带 B．压路机的钢轮
C．切割机的锯齿 D．盲道砖的条纹
12．日常生活现象蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的是
A．运动员用滑雪板滑雪是为了增大压强
B．“不倒翁”不易倾倒，是因为它的重力大
C．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更送
D．在水平桌面上静止不动的小车受到的重力和支持力的合力为零
13．锯、剪刀、斧头用一段时间之后就要磨一磨；书包用宽的书包带；火车的轨道铺在枕木上；刀把是圆的，但是刀刃很锋利。针对以上现象可以提出的探究课题是
A．探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B．探究压力的作用效果与接触面粗糙程度的关系
C．探究压力作用效果与受力面积大小的关系
D．探究压力作用效果与接触面积大小的关系
14．密度和压强是两个重要的物理量，根据它们计算公式和可知
A．受力面积相同时，压力越大，压强越大
B．某种物质的密度由它的质量和体积决定
C．某种物质的密度与质量成正比、与体积成反比
D．压力相同，受力面积越大，压强越大
二、综合题
15．如图所示，两根手指按压铅笔的两端，使铅笔保持静止，则两手指所受压力 （选填“相同”或“不同”， （选填“左”或“右”边手指受到的压强较大，这说明压力的作用效果与 有关。
16．速度是表示物体 的物理量，表示 ；压力是 作用在物体 的力，压强的物理意义是 ，表示 。
17．如图，物体与墙的接触面积为，某人用的力将重为的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为 ，对墙的压强是 ，物体受到墙对它的摩擦力为 。
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【解答】C
【解答】
．种豆南山下，草盛豆苗稀，指的是植物的生长特点，与压强无关，故错误；
．“日照香炉生紫烟”的意思是说“由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，升起了团团紫烟”，由此可见这个“烟”实际上是水产生的雾气，与压强无关，故错误；
．绳锯木断，水滴石穿，这说明在压力一定时，减小受力面积可以增大压强，故正确；
．树欲静而风不止说明力是改变物体运动状态的原因，与压强无关，故错误。
故选：。
2．【解答】D
【解答】
（1）由题知，图钉尖的面积是，木块能承受的最大压强是，
根据可得，图钉尖进入木块时，作用在钉尖上的压力：
，根据固体可大小不变的传递压力，故手指至少要用的力为；故错误；
（2）图钉帽的面积是，图钉尖进入木块时，此时图钉帽处的压强为：
，故错误，正确。
故选：。
3．【解答】D
【解答】．篆刻刀很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故不合题意；
．注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故不合题意；
．切菜的菜刀，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故不合题意；
．骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故符合题意。
故选：。
4．【解答】D
【解答】．由于物体的惯性只跟质量有关，所以运动员加速下滑时惯性不变，故错误；
．运动员从坡上加速下滑，滑雪板对运动员的支持力和运动员所受的重力不在同一条直线上，且大小不相等，不符合二力平衡的条件，因此不是一对平衡力，故错误；
．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，由牛顿第一定律可知，他将做匀速直线运动，故错误；
．滑雪板宽大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故正确。
故选：。
5．【解答】D
【解答】
．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫转换法，故错误；
．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，是利用了在压力一定时，减小受力面积来增大压强，因此利用了乙、丙的实验结论，故错误；
．比较甲、乙的实验知，受力面积相同时，甲中压力较小，压力的作用效果不明显；交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，是通过在受力面积一定时减小压力的方法，利用了甲、乙的实验结论，故错误；
．探究压力作用效果与压力大小关系时，应控制受力面积不变，改变压力的大小，运用了控制变量法，故正确。
故选：。
6．【解答】C
【解答】
．本实验是通过海绵的形变来显示压力作用效果的，正确；
．若用同一金属块进行实验，则压力相同，竖直放置时比水平放置时受力面积小，根据，则竖直放置时，压强大，压力作用效果大，正确；
．金属块静止放在海绵上时，金属块所受重力与海绵对金属块的支持力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故错误；
．研究压力作用效果与压力的关系时要控制受力面积不变，只改变压力大小，图中不能改变压力的大小，故只用图中所提供的器材实验，将无法探究压力作用效果与压力的关系，故正确。
故选：。
7．【解答】D
【解答】①速度是指物体在单位时间内通过的路程，公式为，可以使用数学方法表示；
②压强是指物体单位面积受到的压力，公式为，可以使用数学方法表示；
③种群密度：在一定的范围内生物个体的数量，例如在10米的地里种了50棵玉米，则玉米的种群密度为5棵米，可以使用数学方法表示；
④溶质的质量分数：溶液中溶质质量与溶液质量之比，显然这是用公式来计算溶质的质量分数，可以使用数学方法表示。
故选：。
8．【解答】C
【解答】
．当沿水平方向截取不同高度的甲物体，并平稳地放在乙物体上时，
甲剩余的质量减小，对地面的压力减小，受力面积不变，由可知，甲对地面压强减小，
由图丙可知，代表甲的压强随截取的长度的变化，则代表乙的压强随截取的长度的变化，故错误；
．直柱形物体放在水平地面上对水平地面的压强，
由图丙可知，开始时甲对地面的压强，乙对地面的压强，即开始时的压强关系为，
由可知，
故，
原来甲的重力：
，
原来乙的重力：，
甲截取的长度为时，甲剩余部分对地面的压强与叠放后乙对地面的压强相等，
所以，，
即，
代入数据解得，故正确；
则；
；
所以，故错误；
．由前面解答可知，；
乙正方体的边长为，则，
由图丙可知，表示甲物体完全放在乙物体上方时乙对地面的压强，
则，
所以，，故错误。
故选：。
9．【解答】D
【解答】．对有向下的压力，因力的作用是相互的，则对有向上的支持力，所以对的支持力与对向下的压力是一对相互作用力，对向下的压力等于的重力，则对的支持力大小等于的重力大小，故错误；
．因为、叠放在一起放在水平桌面上，则对桌面压力等于、重力之和，故错误；
．对的压力等于的重力，即，受力面积为的底面积，则对的压强，故错误；
．对桌面压力等于、重力之和，即，受力面积为的底面积，则对桌面的压强，故正确。
故选：。
10．【解答】D
【解答】（1）正方体对水平地面的压强：，
切割之前它们对水平面的压强相等，，即，
由图可知，，所以，，故错误；
（2）由图知，在切割之前，
由可知，切割之前甲、乙对地面的压力，
因为正方体对水平地面的压力等于其重力，且，
所以，切割之前，①
当沿水平方向切去不同厚度，剩余的压力相同，即，
则甲、乙剩余部分的质量：②
所以由①②可知，切去的质量△△，故正确，错误。
故选：。
11．【解答】A
【解答】
．坦克的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故符合题意；
．压路机的钢轮很重，在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故不符合题意；
．切割机的锯齿，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故不符合题意；
．盲道砖的条纹，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故不符合题意。
故选：。
12．【解答】D
【解答】．运动员用滑雪板滑雪，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故错误；
．“不倒翁”不易倾倒，是因为它的重心位置较低，故错误；
．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了利用惯性，跳得更远，而不是增大惯性，故错误；
．在水平桌面上静止不动的小车，处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力，故小车受到的重力和支持力的合力为零，故正确。
故选：。
13．【解答】C
【解答】锯、剪刀、斧头用一段时间之后就要磨一磨；书包用宽的书包带；火车的轨道铺在枕木上；刀把是圆的，但是刀刃很锋利。以上现象是改变受力面积，压力不变，故可以提出的探究课题是探究压力作用效果与受力面积大小的关系，受力面积不一定就是接触面积，相互挤压时，受力面积等于接触面积，故错误，正确，
故选：。
14．【解答】A
【解答】．由可知，受力面积相同时，压力越大，压强越大，
压力相同，受力面积越大，压强越小，故正确，错误；
．密度是物质的一种特性，对于同一种物质，在确定的温度和状态下，密度是不变的，即物质的密度大小与质量和体积无关，故错误。
故选：。
二、综合题
15．【解答】相同；右；受力面积。
【解答】（1）铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等。由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两力也相等。由此可知：两手指受到的铅笔的压力相同。
（2）由于铅笔的两端的受力面积不同，而两端受到的压力相同，所以压强不同，因此右边手指受到的压强大，这说明压力的作用效果与受力面积有关。
故答案为：相同；右；受力面积。
16．【解答】运动快慢；每秒内物体通过的路程为5米；垂直；表示压力的作用效果；每平方米的面积上受到的压力为5牛。
【解答】
（1）速度是表示物体运动快慢的物理量，的物理意义是：每秒内物体通过的路程为5米；
（2）压力是垂直作用在物体表面上的力；
压强是表示压力作用效果的物理量，等于物体在单位面积上受到的压力。
，它的意思是每平方米的面积上受到的压力为5牛。
故答案为：运动快慢；每秒内物体通过的路程为5米；垂直；表示压力的作用效果；每平方米的面积上受到的压力为5牛。
17．【解答】200；1000；300。
【解答】用的力将重为的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为；物体对墙的压强为；
物体处于静止状态，在竖直方向上受到竖直向下的重力、竖直向上的摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，即。
故答案为：200；1000；300。
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