人教版（部编）七年级语文上册《纪念白求恩》能力提升练试卷（含解析）

《纪念白求恩》能力提升练
过基础·教材核心知识精练
1.根据拼音写汉字或给加线字注音（ ）
狭ài（ ）派qiǎn（ ）纯cuì（ ）mò不关心（ ）
鄙薄（ ）殉职（ ）热忱（ ）拈轻怕重（ ）
2.下列词语中，书写无误的一项是（ ）
A.实践 佩服 殖民地 麻目不仁
B.动机 教训 恰谈会 毫不利己
C.极端 职业 负责任 感人至深
D.冷清 悲痛 晋察冀 家谕户晓
3.下列句子中，加线词语使用不当的一项是（ ）
A.他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部。
B.老师批评了那些在值日工作中拈轻怕重、不负责任的同学。
C.劳动模范张明，热爱本职工作，对自己的专业精益求精。
D.对于那些在一线抢救病人的医护人员来说，个人的安危显得那么微不足道。
4.【2020湖南永州新田县期中改编】下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。
B.通过母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了独立勇敢的性格。
C.一进入体育馆，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
D.广泛阅读文学名著，仔细观察多彩生活，适时记录生活的点滴，是提高我们语文写作水平的有效途径。
5.下列句子中有关语法修辞的判断与分析，不正确的一项是（ ）
A.“发挥”“佩服”“出现”“殉职”等词语的词性，都是动词。
B.“高尚”“纯粹”“狭隘”“慈爱”等词语的词性，都是形容词。
C.“对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。”句中的加线词是贬义词。
D.“那只猫隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。”这个句子使用了比喻的修辞手法。
6.把下列带序号的句子依次填入文段中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）
白求恩故居是维多利亚式建筑，两层小楼掩映在树木中。________________这就是孕育了白求恩的地方，一个人杰地灵的小镇。
①我拾起几片红叶—是白求恩家枫树上的红叶呵！
②弯下腰来，火红满眼。
③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中。
④楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽。
⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火。
7.下列对课文的理解，不正确的一项是（ ）
A.本文高度赞扬了白求恩同志伟大的国际主义和共产主义精神，表达了对白求恩的沉痛悼念之情。
B.本文叙议结合，以议论为主，文中记叙的内容成了本文的事实论据。
C.本文四个段落的内容层层深入，高度赞扬了白求恩毫无自私自利之心的精神。
D.本文多处使用成语，如“拈轻怕重”“见异思迁”“精益求精”等，具有言简意赅的表达效果。
8.阅读下面的材料，为白求恩写一段颁奖词。（90字左右）
材料 诺尔曼·白求恩（1890-1939），国际主义战士、加拿大共产党员、胸外科医师。1936年他曾亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。1937年中国抗日战争爆发后，他率领由加拿大人和美国人组成的医疗队，于1938年3月底到达延安，不久赴晋察冀边区。他在一次为伤员施行急救手术时手指被手术刀割破而感染，1939年11月12日在河北唐县病逝。
过能力·能力强化提升训练
一.【2019福建泉州质量检测改编】阅读下面的文字，回答问题。（16分）
①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
1.请仿照第①段的要点归纳示例，归纳第②③④段的要点。（3分）
①赞扬白求恩同志的国际主义精神。
②________________________________________
③________________________________________
④________________________________________
2.第②段主要运用了什么表现手法？这样写有什么作用？（3分）
3.第②段中，作者对白求恩有三种称呼：“白求恩同志”“白求恩”“白求恩医生”。分别说说作者这样称呼的原因及作用。（3分）
4.第④段中五个“一个……的人”依次从哪几个方面阐发了“大有利于人民”的精微含意？这样写的好处是什么？（4分）
5.你认为下面的【链接材料】放在选文哪一段最恰当？请阐述理由。（3分）
【链接材料】
白求恩总是在实践中不断探索更好的治疗方案。一次，有人腿受了伤，不得不从膝盖附近的地方做断离手术。以往此类手术都是将断肢整体切除。而这次，白求恩让助手们帮助把残肢上的皮肤和肌肉往上推，然后锯断腿骨。白求恩一边做，一边解说：“骨头不能锯得和肌肉一般齐，应该比肌肉短些，将来肌肉一收缩，正好把骨头包起来，便于安装假肢。否则，肌肉包不住骨头，没有办法安装假肢，不得不做第二次手术。既然一次可以成功，就不要再有无谓的第二次、第三次……”
二、核心素养练。（6分）
6.七年级（6）班的同学们准备开展“我爱我家”的主题班会，现邀请你参加。
（1）班会上有四位同学都介绍了各自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最喜欢哪一位同学的家庭？请简要说明理由。（3分）
第一位：相亲相爱 第二位：相依为命
第三位：相敬如宾 第四位：相安无事
（2）请你为本次班会拟写一段开场白。（3分）
过阅读·课外名篇迁移阅读
【2020黄冈麻城市思源实验学校期中】阅读下面的文字，回答问题。（15分）
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白：在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，我的老师正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在看电视的她唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而她又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到了这里。
③她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个有着一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
④正如她所料到的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道：如果你要看书，就到阿姨这里来吧。”惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑤一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，女孩满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。女孩激动地说了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中恍然明白：原来这就是当年那个偷书的小女孩。女孩已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑥女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白您为什么愿意充当我妈妈，让我从当时的情境中解脱，但这么多年，我一直好想喊您一声妈妈。”
⑦老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会有怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
（有删改）
1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分）
2.第④段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？（2分）
3.文中第④段和第⑧段都写到了这位老师的笑，老师两次笑的原因分别是什么？（4分）
4.“她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里”，“冲”和“搂”有什么表达效果？（3分）
5.当老师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说了一大堆话”。请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（3分）
答案解析：
过基础
1.隘 遣 粹 漠bó xùn chén niān
2.C
解析：A项，麻目不仁-麻木不仁。B项，恰谈会-洽谈会。D项，家谕户晓-家喻户晓。
3.A
解析：A项，见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。贬义词，使用错误。B项，拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。C项，精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。D项，微不足道：非常渺小，不值得一提。B、C、D三项中加线的词语均使用正确。
4.D
解析：A项，两面对一面，可在“能”前加“是否”。B项，缺少主语，去掉“通过”或“使”。C项，搭配不当，可去掉“和欢呼声”。
5.D
解析：“那只猫隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的”不是比喻句。
6.④②①③⑤
【解题思路】阅读横线前后内容以及供排句可知，④由前面的整体介绍写到楼前，应为首句；由“弯下腰来”“拾”“夹”“直起身来”等一系列动作可知，这几句描写的是一个完整的动作过程，其顺序应为②①③⑤。
7.C
解析：本文前三段是并列关系，第四段总结全文。四个段落间并非“层层深入”的关系。
8.【答案示例】他是一个对技术精益求精的良医，一位伟大的国际主义战士，一个真正忘我付出的人。他以一把手术刀作为武器，用生命开拓社会主义、国际主义的大道，谱写了一部动人的传奇。他就是诺尔曼·白求恩。
【解题思路】颁奖词应结合白求恩的事迹来写，应突出其精神品质。
过能力
1.【答案示例】②赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。③赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。④号召大家学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。（每空1分）
【解题思路】要在整体感知文章内容的基础上，抓准核心句子进行概括。本题可依据第②段中的“白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”，第③段中的“他以医疗为职业，对技术精益求精”，第④段中的“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”这些语句，仿照示例的语言形式进行概括。
2.【答案示例】对比。（1分）将白求恩同志与其他同志进行对比，突出赞扬白求恩的毫不利已专门利人的精神，有力地证明学习白求恩精神的必要性。（2分）
【解题思路】常见的表现手法有对比、衬托、托物言志、欲扬先抑等。根据不同的表现手法的特点可以判断出第②段主要运用了对比的表现手法，将白求恩同志与其他同志进行对比，突出了白求恩毫不利已专门利人的精神。
3.【答案示例】①从共产党员的身份来说，称“白求恩同志”，突出了白求恩与中国人民的亲密无间。②转述从前线回来的人说的话，直称“白求恩”，符合场合的需要。③就其从事的医疗工作而言，称“白求恩医生”，突出其工作性质，最为贴切、自然。（每点1分）
【解题思路】语境不同，角度不同，称呼也就不同，分析不同称呼的原因应结合其前后语境和角度。如称“白求恩同志”是因为其共产党员的身份。作用可从这种称呼的表达效果的角度来分析。
4.【答案示例】人格、品质、修养、志趣、人生意义。（2分）五个短句组成一组排比句，一气呵成，热情洋溢，将全文气势推向高潮，大大激发了人们的学习热情，且“有益于人民”与上文“大有利于人民”相呼应，使主旨更加突出，收尾铿锵有力。（2分）
【解题思路】应从“一个……的人”的修饰语来分析，如“高尚”描述的是人格，依此分析即可。这五个“一……的人”构成了排比，富有气势，使主旨突出，收尾有力。
5.【答案示例】放在第③段最恰当。（1分）因为第③段强调的是白求恩对技术的精益求精。链接材料所写的内容是白求恩在治疗伤员的过程中寻求更好的治疗方案，体现了他对技术的精益求精。（2分）
【解题思路】首先要明白链接材料的内容，再分析各段所论述的观点，看这个材料与哪一段的观点一致即可。阅读文段，分析其主要内容可知，第③段写的是白求恩对技术精益求精，而链接材料写的是白求恩努力寻求更好的治疗方案，这正好体现了他对技术的精益求精。所以此材料应放在第③段。
6.（1）【答案示例】示例1：我最喜欢“相亲相爱”的家庭。（1分）因为只要家人之间相亲相爱，就没有什么困难不能克服。（2分）
示例2：我最喜欢“相依为命”的家庭。（1分）因为家人之间互相依靠着生活，谁也离不开谁，很难能可贵。（2分）
【解题思路】解答时，要先表明观点，即最喜欢哪个家庭。然后阐述喜欢的理由。必要时需进行观点补充或说明。
（2）【答案示例】示例1：同学们，大家好！从我们呱呱坠地的那一天起，就有两位天使一直守护着我们。跌倒时，他们把我们扶起；受伤时，他们抚平我们的伤口；高兴时，他们分享我们的快乐……他们为我们营造了一个温暖的家，让我们齐声说：“我爱我家！”（3分）
示例2：同学们，大家好！有人说，家是温馨的港湾；有人说，家是爱的花园。而在我看来，家是一本永不陈旧的书。如今，这本厚书已经伴随我们走过童年岁月。翻开书页，那一段段闪烁着欢乐幸福的金色文字，让我们永读不厌！（3分）
【解题思路】拟写开场白时，一般先写称呼和问候语，然后介绍班会的主题和意义。语言要有文采，有鼓动性；语意要连贯，不能有语病。
过阅读
1.【答案示例】老师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩，这次帮助改变了小女孩的一生，女孩大学毕业后特意来看望老师并向老师表达谢意。（3分）
【解题思路】文章中的故事分两个部分，一是老师解救偷书的小女孩，二是小女孩长大后回谢老师。作答时，要结合这两部分概括。
2.【答案示例】书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们正恶狠狠地大声斥责着。（2分）
【解题思路】通读语段，联系上下文可知，“她所料到的那样”所指代的内容是该句后面的语句，即“书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们正恶狠狠地大声斥责着”。
3.【答案示例】第一次笑：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或：为了安慰小女孩。）第二次笑：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰、幸福、高兴。（意思对即可）（每点2分）
【解题思路】作答时，应分别从老师当时所处环境来理解老师的“笑”：第一次笑是因为老师看到被吓着的孩子，想用笑来安慰她；第二次笑是因为老师得知自己当年一个不经意的行为拯救了一个人，感到欣慰等。
4.【答案示例】“冲”和“搂”生动地表现出老师救助小女孩心情的急切，动作的迅速，，能更好地表现老师无私地关心和爱护孩子的高尚品质。（3分）
【解题思路】从“冲”和“搂”表现出的老师的行为特点、心情以及老师的精神品质来分析说明即可。
5.【答案示例】您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领回家的那个小女孩吗？我是特意来感谢您的！（3分）
【解题思路】从随后老师的心理活动“恍然明白：原来这就是当年那个偷书的小女孩”可知，女孩说话的内容应主要包括两方面，一是表明自我身份，二是表达感激。作答时，围绕这两方面展开即可。