人教版九年级全册 Unit11 Sad movies make me cry. SectionA 3a-3c 教案（表格式）

Teaching Plan
Unit 11 Sad movies make me cry.
Section A(3a-3c)&B(1a-1e)
一、教学内容分析
教材分析 本节课的教学内容为人教版Go for it! 九年级Unit 11 Sad movies make me cry. Section A 3a-3c阅读部分，及Section B1a-1e听力部分。这是一节阅读和听力的混合课型。主要话题围绕童话故事The Shirt of a Happy Man. 在阅读和听力两部分中展开，部分教学活动设计较为开放，旨在培养学生的文化品格和思维品质，提升阅读素养。课前学案的介入，极大地减轻了教师和学生语言知识层面的压力，不仅让教师能够放手整合教材，而且也将学生的关注点引向深层次的学习。
教学目标 语言能力 全体学生能够理解阅读语篇的框架结构和含义；绝大多数学生能够形成自己的关于“如何获得快乐”的观点；部分学生能够讨论自己观点形成的原因。
文化品格 全体学生能够体验快乐与权力、财富、名声的联系，理解如何才能获得快乐。
思维品质 通过阅读思维导图的设计和讨论环节的设计，部分学生能够批判地、开放地看待问题（即如何获得快乐）。
学习能力 多数学生能够体验关键词、结构建构阅读技巧；多数学生能够学会在听力中捕捉信息、理解信息，及在听力后加工信息、处理信息。
教学重点 学习能力的发展
教学难点 思维品质的培养
运用任务 探讨如何获得快乐；角色表演故事结局
二、课堂教学过程
Step 1: Before reading
a. Free talk: Are you a happy person
b. Ask questions about the story to see how students understand it by reading the story the day before.
Step 2: While reading
a. Read the story again and answer questions.
Offer three open questions to help students realize power, wealth and fame can’t make people happy.
b. Discussion.
Encourage students to talk about the ending of the story.
c. Role play the ending.
Work in groups to act out the ending which is possible.
Step 3: Listening
a. Listen and answer the questions.
b. Listen and try to find out the ending of the story.
Step 4: Post reading
Discuss some advice about how to be happy.
Step 5: Conclusion
Life is full of pain and happiness. Face them in a positive way and try to be a happy man.