部编版九年级语文下册第四单元《驱遣我们的想象》学习任务单（学案）

部编版九年级语文下册第四单元
《驱遣我们的想象》学习任务单
【学习任务】
1.了解文常。
2.抓住核心概念，理清概念关系。
3.理解文章内容，学习欣赏文艺作品的方法。
【学习准备】
准备好课本、笔记本。边观看边做记录。
【学习方式和环节】
观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：
1.了解作者，解析题目。
2.抓住核心概念，理清概念关系。
3.把握文章观点，理清行文思路。
4.把握观点和材料之间的关系 体会作者论述的逻辑与严密。
5.拓展延伸，学以致用。
【作业设计】
一、给加点的字注音
歌谣( ) 桥堍( ) 契合( ) 驱遣( ) 怅然( )
萌生( ) 苟安( ) 拘泥( ) 海啸( ) 旷远( )
二、解释下列词语
桥堍：_____________________________________________________________
契合：_____________________________________________________________
刻板：_____________________________________________________________
苟安：_____________________________________________________________
三、问答题
文章以王维的诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”为例，论述了如何驱遣想象鉴赏文学作品。请借鉴作者所述，展开想象，鉴赏链接材料中马致远的《天净沙·秋思》，写一段赏析文字。
链接材料：
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
【参考答案】
一、给加点的字注音
歌谣(yáo) 桥堍(tù) 契合(qì) 驱遣(qiǎn) 怅然(chàng)
萌生(méng) 苟安(gǒu) 拘泥(jū nì) 海啸(xiào) 旷远（kuàng）
二、
桥堍：桥两头地的地方。
契合：符合。
刻板：呆板没有变化。
苟安：只顾眼前，暂且偷安。
三、参考答案：马致远的《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”作者把九种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景中，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 读者在阅读时在头脑中想象着这些景物构成的画面，就会感受到景物凄凉暗淡的氛围，并通过“枯”“老” “昏” “古”“西”“瘦”六个字，体会诗人的无限愁思。