2022-2023学年第一学期期末质量调研
六年级生物试题
28. （ 7分）（1）
（ 2）
姓名： 班级：
准考证号
考场/座位号： （3） （4）
[0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0]
注意事项 （5） （6）
1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2]
3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3]
4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4]
29. （ 8分）（1）
5．保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5]
[6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6]
（ 2） [ ]
正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8]
（3） [ ] （4） [ ]
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
（5） （6）
客观题
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 30. （ 9分）（1）[ ] [ ]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D]
（ 2）[ ]
识图作答题
（ 3）[ ] [ ]
26. （ 7分）（1） （ 2）
（3） （4）
（4）
31. （ 9分）（1）
（ 2）
27. （10分）（1） [ ] [ ]
（ 3）
（ 2）[ ]
（ 4）
（ 3）[ ]
（ 5）
（4）[ ] [ ]
（ 6）
（5）[ ]
（6）2022-2023学年第一学期期末考试生物试题答案
选择题
D 2. A 3. B 4. D 5. D 6. B 7. D
8. D 9. A 10. D 11. C 12. C 13. A 14. C
15. B 16. C 17. C 18. B 19. A 20. A 21. D
22. B 23. C 24. C 25. A
二、填空题
26.（7分）（1）生态 （2）增加 自动调节
（3）鹰 蛇 捕食和竞争 （4）生物影响环境
27.（10分） (1) 薄而透明 7遮光器 9反光镜
(2) 9反光镜 目镜 (3) 4物镜
(4) 14粗准焦螺旋 13细准焦螺旋
(5) 3转换器 (6) 物镜
28.（7分）（1）甲→A→B→C→D （2）甲 光合作用
（3）丙 （4）影响
（5）生物种类少，营养结构简单 （6）线粒体
29.（8分）(1)乙 (2) ⑥ 叶绿体
(3) 细胞核 (4) 细胞壁
(5)液泡 (6)生理盐水 防止盖玻片下产生气泡
30. (9分) (1) 2表膜 5胞肛 (2) 1 纤毛
(3) 3 口沟 收集管 伸缩泡 2 表膜 (4)由右侧向左侧运动 作对照
31.（9分）(1)光会影响鼠妇的分布(或光不会影响鼠妇的分布)
(2)设计了对照实验(是) 光
(3)避免偶然性，增加实验准确性
(4)光 光影响鼠妇的分布(或鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中)
(5)多次实验(或多次实验,取平均值)
(6)玻璃板 纸板 2022-2023学年第一学期期末考试
六年级生物试题
时间：60分钟 分值：100分
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
为了解我省生产、销售和使用一次性不可降解塑料用品的情况，通常采用的方法是（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 分析法 D. 调查法
下列诗句包含生命现象的是（ ）
A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回
C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生
下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（ ）
A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 含羞草叶子受到触碰后会合拢
C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱
能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响的是（ ）
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺； ②草尽狐兔愁；
③春江水暖鸭先知； ④蟑螂喜欢在夜间活动。
A. ①③②④ B. ①③④② C. ③①②④ D. ③①④②
探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在阴暗和明亮环境中各放10只鼠妇，下面能准确表示阴暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（ ）
A. B. C. D.
下列语句中，不能体现生物因素对生物影响的是（ ）
A. “一山难容二虎” B. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
C. “螳螂捕蝉，黄雀在后” D. “种豆南山下，草盛豆苗稀”
在自然环境中，生物必须适应环境才能生存下去。下列属于生物对环境适应的是（ ）
A. 草履虫能净化污水 B. 苔藓腐蚀岩石形成土壤
C. 干旱使农作物减产 D. 避役会随环境改变体色
某农田生态系统生物之间的关系如图，下列说法错误的是（ ）
A. 图中有2条食物链
B. 图中的细菌、真菌是分解者
C. 图中青蛙和鸟是竞争关系
D. 若一些有毒物质进入该生态系统，则水稻体内积累最多
如图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图，假设这四种生物只构成一条食物链，下列有关说法错误的是（ ）
A. 该食物链可表示为丁→丙→甲→乙 B. 该食物链中生产者是丁
C. 四种生物中含有毒物质最多的是乙 D. 丙与甲之间存在着捕食关系
下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A. 一个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境
B. 依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者
C. 在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链
D. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用
初夏的水府庙公园，景色宜人。你看：风吹芦苇，水草依依，随风摇曳；鱼儿在水草间嬉戏；野鸭子追逐着小鱼，专注着寻觅着美食。赏此美景，勿忘所学，你该知道（ ）
A. 水府庙湿地公园属于森林生态系统
B. 该生态系统具有自动调节能力，能够永远保持生态平衡
C. 水府庙湿地公园中的鱼儿、野鸭属于生态系统中的消费者
D. 在水草→小鱼→野鸭这条食物链中，野鸭的能量最多
有关“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链的叙述错误的是（ ）
A. 食物链反映了生物之间的捕食关系 B. 鼠、蛇、鹰都是消费者
C. 该食物链中还需加上分解者 D. 物质和能量沿着食物链流动
武当山和汉江河是十堰旅游的两张名片，它们分别属于森林生态系统和河流生态系统。下列相关说法正确的是（ ）
A. 生态系统都是由生物部分和非生物部分组成的
B. “鼠→蛇→鹰”是武当山森林生态系统中常见的一条食物链
C. 杀无森林中所有害虫，会更有利于该生态系统的稳定
D. 上述两个生态系统彼此独立，互不关联
若淡水生态系统中存在一条食物链：甲→乙→丙→丁→戊。下列有关叙述，正确的是（ ）
A. 该食物链中的生物就可构成一个生态系统 B. 难分解的有毒物质在戊的体内最少
C. 甲是生产者，乙、丙、丁、戊是消费者 D. 丙捕食丁后，只有物质流入丁体内
以下能正确表示食物链中能量流动过程的是（ ）
A. 草→食虫鸟→兔→鹰 B. 草→食草昆虫→青蛙→蛇
C. 鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D. 草→食草昆虫→鼠→青蛙
在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，假如把狼全部杀绝，那么鹿的数量将（ ）
A. 保持稳定 B. 一直保持增加的趋势 C. 先增加，后减少 D. 先减少，后增加
如图是某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像，甲→乙进行的规范操作是（ ）
①玻片向上移动 ②玻片向下移动 ③低倍镜换成高倍镜
④高倍镜换成低倍镜 ⑤调节粗准焦螺旋 ⑥调节细准焦螺旋
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑥ D. ①④⑤
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片过程中，放置材料前，载玻片中央滴加的液体分别是（ ）
A. 清水、清水 B. 清水、生理盐水 C. 生理盐水、清水 D. 生理盐水、生理盐水
“工欲善其事，必先利其器”。为了更好地观察细胞，七（一）班的学生在课堂上了解和使用了显微镜。课后有几位同学饶有兴趣地在讨论，你反对的是（ ）
A. 放大倍数越大视野越明亮 B. 显微镜看到的物像是倒像
C. 显微镜观察的材料一定要薄而透明 D. 显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积
如图是洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 结构①是细胞生命活动的控制中心
B. 洋葱鳞片叶表皮中的紫色物质存在于结构③
C. 在光学显微镜下可以清楚看到结构⑤
D. 植物细胞特有的结构是②④⑥
如图是用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验中的部分图片，甲是显微镜构造图，乙、丙是观察到的视野。下列有关分析，正确的是（ ）
A. 转动甲中④使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视甲中①
B. 要将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片
C. 转动甲中②，视野由乙变成丙后，视野的亮度不变
D. 丙中的黑圈是气泡，这可能是将盖玻片垂直盖下导致的
“制作人体的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察”实验中，下列操作正确的是（ ）
A. 制片时，用滴管在载玻片中央滴一滴清水
B. 染色时，在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引
C. 调节时，用左眼观察目镜内，同时转动粗准焦螺旋使镜筒下降
D. 观察时，向左上方移动载玻片使位于视野右下方的物像移至视野中央
显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。如图一为显微镜结构示意图，如图二为叶肉细胞和口腔上皮细胞结构示意图。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 转动⑤，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着②
B. 如物像不清晰，应微调⑥
C. 结构⑩内的能量转换器只有一种
D. 细胞内物质和能量的变化都和结构⑨密不可分
袁隆平院士带领团队研发的海水稻，是专门生长在盐碱地的品种，耐盐度可达到6%～7%。海水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构是（ ）
A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁
变形虫是一种单细胞生物，若将一个变形虫切割成甲、乙两部分（如图），能继续发育并繁殖后代的是（ ）
A. 乙
B. 甲
C. 甲和乙
D. 甲和乙均不能
二、识图作答题（本大题共5小题，共50.0分）
（7分）甲图为某生物兴趣小组的同学在调查某风景区生物种类时绘制的食物网，乙图表示甲图中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答：
（1）生物学上，把空气、光照、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为 ______ 因素。
（2）一段时间内，鼠和兔的数量减少时，会引起草的数量先 ______ ，后趋于稳定。这说明生态系统具有一定的 能力。
（3）甲图中有毒物质含量最多的生物是 ，乙图中的甲对应甲图中的生物是 ___ _ ，此生物与鹰之间是 ______ 关系。
（4）该风景区内植物种类丰富，有效改善了周边地区的空气质量，体现了生物与环境之间的关系是 ______ 。
（10分）如图为显微镜的结构图,请据图回答问题。
(1)显微镜下观察的材料一定要 。若视野教较暗，可调节图中的[ ] 和[ ] 。
(2)在对光过程中,转动[ ] ,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过 可以看到白亮的圆形视野。
(3)接近玻片标本的镜头是[ ] 。
(4)转动[ ] 时,镜筒的升降范围较大,找到物像后，转动[ ] 可以更清晰。
(5)转动[ ] 可使[]正对通光孔。
(6)在找物像时，转动使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视 。
（7分）下图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中存在吃与被吃关系的四种生物，请据图回答问题。
（1）写出该草原生态系统中存在的食物链________________________。
（2）图中的_______通过 将系统外的能量输入到系统内。
（3）该生态系统成分中能将有机物分解成水和二氧化碳的是_____________。
（4）山羊比绵羊好养，是因为它连草根都啃食；一些牧区大量饲养山羊，造成草场破坏。上述事实反应了生物对环境的________________。
（5）草原生态系统与森林生态系统相比自动调节能力要弱一些，是因为草原生态系统_______。
（6）图中A生物细胞内含有的能量转换器是__________。
（8分）如图是动植物细胞模式图,据图回答下列问题:
(1)图中构成生产者的细胞是 (填“甲”或“乙”),植物细胞与动物细胞相比特有的结构有 (填数字序号)。
(2)能够进行光合作用的结构是[ ] 。
(3)决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ] 中。
(4)图乙中具有保护和支持细胞作用的结构是[ ] 。
(5)橘子酸甜可口,是大家都喜欢的水果,它的酸甜的“味道”来源于 里的液体。
(6)在刮取口腔上皮细胞前,需向洁净的载玻片中央滴加的液体是 。盖盖玻片时，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖在水滴上，目的是 。
（9分）如图甲是草履虫结构示意图，据图分析回答下列问题：
(1)图甲中具有呼吸作用的结构是[ ] ，未经消化的食物残渣经过[ ] 排出体外。
(2) 草履虫依靠[ ] 的摆动在水中旋转前进。
(3)细菌和微小的浮游植物等食物经[ ] 进入体内,形成食物泡。能够参与排泄废物的结构是[6] 、[7] 和[ ] 。
(4)小明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如图乙所示),用解剖针在号载玻片的两滴液滴之间轻轻地划一下,使两滴培养液连通,然后用镊子夹取一粒食盐,放在号载玻片右侧液滴的边缘,号不做处理,用放大镜观察两载玻片液滴中草履虫的变化。理论上可以观察到的号载玻片上的现象是:草履虫 ;该实验中号载玻片的作用是 。
（9分）生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象,提出了“光会影响鼠妇的分布吗 ”这一问题,并制订和实施了如下实验操作。
步骤1:在一纸盒内撒上一层湿土,以盒的横轴中线为界分为A、B两区(如下图)。
步骤2: 选10只大小、健康状况相同的鼠妇, 将其平均分成两组,分别放在A、B两区的中央,A区盖上纸板,B区盖上玻璃板。
步骤3:静置2分钟后,每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量,连续统计6次,统计数据如表。
次数 1 2 3 4 5 6
A区(只) 5 6 7 9 9 10
B区(只) 5 4 3 1 1 0
请你根据以上实验操作和实验统计数据 ,回答下列问题。
(1)该探究实验作出的假设是 。
(2)该实验是否设计了对照实验 ,其理由是A、B两区除了 不同,其他条件都相同。
(3)实验中选取10只鼠妇而不是1只，原因是 。
(4)该实验的变量是 ,根据实验现象,你得出的实验结论是 。
(5)有同学认为该结果不是很科学,其理由是探究实验除了变量唯一外,还需要 ,减小实验误差。
(6) 兴趣小组想利用该套装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响,设计了如表方案。但指导老师认为该方案有一定的问题,需要改进,你认为将 改为 ,实验会更科学。
项目 鼠妇数量 盖板 土壤湿度
A区 10 玻璃板 湿润
B区 10 玻璃板 干燥2022-2023 学年第一学期期末考试
六年级生物试题
时间：60分钟 分值：100 分
一、选择题（本大题共 25 小题，共 50.0 分）
1. 为了解我省生产、销售和使用一次性不可降解塑料用品的情况，通常采用的方法是（ ）
A. 观察法 B. 实验法 C. 分析法 D. 调查法
2. 下列诗句包含生命现象的是（ ）
A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回
C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生
3. 下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（ ）
A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 含羞草叶子受到触碰后会合拢
C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱
4. 能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响的是（ ）
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺； ②草尽狐兔愁；
③春江水暖鸭先知； ④蟑螂喜欢在夜间活动。
A. ①③②④ B. ①③④② C. ③①②④ D. ③①④②
5. 探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在阴暗和明亮环境中各放 10 只鼠妇，下面能准确表
示阴暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（ ）
A. B. C. D.
6. 下列语句中，不能体现生物因素对生物影响的是（ ）
A. “一山难容二虎” B. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
C. “螳螂捕蝉，黄雀在后” D. “种豆南山下，草盛豆苗稀”
7. 在自然环境中，生物必须适应环境才能生存下去。下列属于生物对环境适应的是（ ）
A. 草履虫能净化污水 B. 苔藓腐蚀岩石形成土壤
C. 干旱使农作物减产 D. 避役会随环境改变体色
8. 某农田生态系统生物之间的关系如图，下列说法错误的是（ ）
第 1页，共 8页
A. 图中有 2条食物链
B. 图中的细菌、真菌是分解者
C. 图中青蛙和鸟是竞争关系
D. 若一些有毒物质进入该生态系统，则水稻体内积累最多
9. 如图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图，假设这四种生物只构成一条食物链，下
列有关说法错误的是（ ）
A. 该食物链可表示为丁→丙→甲→乙 B. 该食物链中生产者是丁
C. 四种生物中含有毒物质最多的是乙 D. 丙与甲之间存在着捕食关系
10.下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A. 一个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境
B. 依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者
C. 在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链
D. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用
11.初夏的水府庙公园，景色宜人。你看：风吹芦苇，水草依依，随风摇曳；鱼儿在水草间嬉
戏；野鸭子追逐着小鱼，专注着寻觅着美食。赏此美景，勿忘所学，你该知道（ ）
A. 水府庙湿地公园属于森林生态系统
B. 该生态系统具有自动调节能力，能够永远保持生态平衡
C. 水府庙湿地公园中的鱼儿、野鸭属于生态系统中的消费者
D. 在水草→小鱼→野鸭这条食物链中，野鸭的能量最多
12.有关“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链的叙述错误的是（ ）
A. 食物链反映了生物之间的捕食关系 B. 鼠、蛇、鹰都是消费者
C. 该食物链中还需加上分解者 D. 物质和能量沿着食物链流动
13.武当山和汉江河是十堰旅游的两张名片，它们分别属于森林生态系统和河流生态系统。下
列相关说法正确的是（ ）
A. 生态系统都是由生物部分和非生物部分组成的
B. “鼠→蛇→鹰”是武当山森林生态系统中常见的一条食物链
C. 杀无森林中所有害虫，会更有利于该生态系统的稳定
D. 上述两个生态系统彼此独立，互不关联
14.若淡水生态系统中存在一条食物链：甲→乙→丙→丁→戊。下列有关叙述，正确的是（ ）
第 2页，共 8页
A. 该食物链中的生物就可构成一个生态系统 B. 难分解的有毒物质在戊的体内最少
C. 甲是生产者，乙、丙、丁、戊是消费者 D. 丙捕食丁后，只有物质流入丁体内
15.以下能正确表示食物链中能量流动过程的是（ ）
A. 草→食虫鸟→兔→鹰 B. 草→食草昆虫→青蛙→蛇
C. 鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D. 草→食草昆虫→鼠→青蛙
16.在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，假如把狼全部杀绝，那么鹿的
数量将（ ）
A. 保持稳定 B. 一直保持增加的趋势 C. 先增加，后减少 D. 先减少，后增加
17.如图是某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像，甲→乙进行的规范操作是
（ ）
①玻片向上移动 ②玻片向下移动 ③低倍镜换成高倍镜
④高倍镜换成低倍镜 ⑤调节粗准焦螺旋 ⑥调节细准焦螺旋
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑥ D. ①④⑤
18.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片过程中，放置材料前，载玻片中
央滴加的液体分别是（ ）
A. 清水、清水 B. 清水、生理盐水 C. 生理盐水、清水 D. 生理盐水、生理盐水
19.“工欲善其事，必先利其器”。为了更好地观察细胞，七（一）班的学生在课堂上了解和
使用了显微镜。课后有几位同学饶有兴趣地在讨论，你反对的是（ ）
A. 放大倍数越大视野越明亮 B. 显微镜看到的物像是倒像
C. 显微镜观察的材料一定要薄而透明 D. 显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积
20. 如图是洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 结构①是细胞生命活动的控制中心
B. 洋葱鳞片叶表皮中的紫色物质存在于结构③
C. 在光学显微镜下可以清楚看到结构⑤
D. 植物细胞特有的结构是②④⑥
21.如图是用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验中的部分图片，甲是显微镜构造图，乙、
丙是观察到的视野。下列有关分析，正确的是（ ）
第 3页，共 8页
A. 转动甲中④使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视甲中①
B. 要将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片
C. 转动甲中②，视野由乙变成丙后，视野的亮度不变
D. 丙中的黑圈是气泡，这可能是将盖玻片垂直盖下导致的
22.“制作人体的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察”实验中，下列操作正确的是（ ）
A. 制片时，用滴管在载玻片中央滴一滴清水
B. 染色时，在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引
C. 调节时，用左眼观察目镜内，同时转动粗准焦螺旋使镜筒下降
D. 观察时，向左上方移动载玻片使位于视野右下方的物像移至视野中央
23. 显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。如图一为显微镜结构示意图，如图二为
叶肉细胞和口腔上皮细胞结构示意图。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 转动⑤，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着②
B. 如物像不清晰，应微调⑥
C. 结构⑩内的能量转换器只有一种
D. 细胞内物质和能量的变化都和结构⑨密不可分
24.袁隆平院士带领团队研发的海水稻，是专门生长在盐碱地的品种，耐盐度可达到 6%～7%。
海水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构是（ ）
A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁
25.变形虫是一种单细胞生物，若将一个变形虫切割成甲、乙两部分（如
图），能继续发育并繁殖后代的是（ ）
A. 乙
B. 甲
C. 甲和乙
D. 甲和乙均不能
第 4页，共 8页
二、识图作答题（本大题共 5小题，共 50.0 分）
26.（7 分）甲图为某生物兴趣小组的同学在调查某风景区生物种类时绘制的食物网，乙图表
示甲图中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答：
（1）生物学上，把空气、光照、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为 ______ 因素。
（2）一段时间内，鼠和兔的数量减少时，会引起草的数量先 ______ ，后趋于稳定。这说明
生态系统具有一定的 能力。
（3）甲图中有毒物质含量最多的生物是 ，乙图中的甲对应甲图中的生物是 ___ _ ，
此生物与鹰之间是 ______ 关系。
（4）该风景区内植物种类丰富，有效改善了周边地区的空气质量，体现了生物与环境之间的
关系是 ______ 。
27.（10 分）如图为显微镜的结构图,请据图回答问题。
(1)显微镜下观察的材料一定要 。若视野教较暗，
可调节图中的[ ] 和[ ] 。
(2)在对光过程中,转动[ ] ,使光线通过通
光孔反射到镜筒内,通过 可以看到白亮的圆形视野。
(3)接近玻片标本的镜头是[ ] 。
(4)转动[ ] 时,镜筒的升降范围较
大,找到物像后，转动[ ] 可以更清晰。
(5)转动[ ] 可使[ ]正对通光孔。
(6)在找物像时，转动 使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视 。
第 5页，共 8页
28.（7 分）下图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统
中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中存在吃与被吃关系的四种生物，请据图回答问题。
（1）写出该草原生态系统中存在的食物链________________________。
（2）图中的_______通过 将系统外的能量输入到系统内。
（3）该生态系统成分中能将有机物分解成水和二氧化碳的是_____________。
（4）山羊比绵羊好养，是因为它连草根都啃食；一些牧区大量饲养山羊，造成草场破坏。上
述事实反应了生物对环境的________________。
（5）草原生态系统与森林生态系统相比自动调节能力要弱一些，是因为草原生态系统_______。
（6）图中 A生物细胞内含有的能量转换器是__________。
29.（8 分）如图是动植物细胞模式图,据图回答下列问题:
(1)图中构成生产者的细胞是 (填“甲”或“乙”),植物细胞与动物细胞相比特有的结
构有 (填数字序号)。
(2)能够进行光合作用的结构是[ ] 。
(3)决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ] 中。
(4)图乙中具有保护和支持细胞作用的结构是[ ] 。
(5)橘子酸甜可口,是大家都喜欢的水果,它的酸甜的“味道”来源于 里的液体。
(6)在刮取口腔上皮细胞前,需向洁净的载玻片中央滴加的液体是 。盖盖玻片时，使
它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖在水滴上，目的是 。
第 6页，共 8页
30.（9 分）如图甲是草履虫结构示意图，据图分析回答下列问题：
(1)图甲中具有呼吸作用的结构是[ ] ，未经消化的食物残渣经过[ ] 排出体外。
(2) 草履虫依靠[ ] 的摆动在水中旋转前进。
(3)细菌和微小的浮游植物等食物经[ ] 进入体内,形成食物泡。能够参与排
泄废物的结构是[6] 、[7] 和[ ] 。
(4)小明同学在 2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如图乙所示),用解剖针在
号载玻片的两滴液滴之间轻轻地划一下,使两滴培养液连通,然后用镊子夹取一粒食盐,放在
号载玻片右侧液滴的边缘, 号不做处理,用放大镜观察两载玻片液滴中草履虫的变化。理
论上可以观察到的 号载玻片上的现象是:草履虫 ;该实
验中 号载玻片的作用是 。
31.（9 分）生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象,提出了“光会影响鼠妇的
分布吗 ”这一问题,并制订和实施了如下实验操作。
步骤 1:在一纸盒内撒上一层湿土,以盒的横轴中线为界分为 A、B两区(如下图)。
第 7页，共 8页
步骤 2: 选 10 只大小、健康状况相同的鼠妇, 将其平均分成两组,分别放在 A、B两区的中央,A
区盖上纸板,B 区盖上玻璃板。
步骤3:静置 2分钟后,每隔 1分钟观察统计 1次鼠妇在两区的数量,连续统计6次,统计数据如
表。
次数 1 2 3 4 5 6
A 区
5 6 7 9 9 10
(只)
B 区
5 4 3 1 1 0
(只)
请你根据以上实验操作和实验统计数据 ,回答下列问题。
(1)该探究实验作出的假设是 。
(2)该实验是否设计了对照实验 ,其理由是 A、B两区除了 不同,
其他条件都相同。
(3)实验中选取 10 只鼠妇而不是 1只，原因是 。
(4)该实验的变量是 ,根据实验现象,你得出的实验结论
是 。
(5)有同学认为该结果不是很科学,其理由是探究实验除了变量唯一外,还需
要 ,减小实验误差。
(6) 兴趣小组想利用该套装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响,设计了如表方案。但指导老师
认为该方案有一定的问题,需要改进,你认为将 改
为 ,实验会更科学。
项目 鼠妇数量 盖板 土壤湿度
A区 10 玻璃板 湿润
B区 10 玻璃板 干燥
第 8页，共 8页
