小升初现代文阅读检测卷（有答案）
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小升初现代文阅读检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版
一、现代文阅读
课内阅读。
等着它开花
①阳光暖暖地照着，虽已是初冬，却如春天般温暖。小小的蛋糕店里，溢满了糕点的香味。
②店主是一对老年夫妇，给我称好糕点，又开始悠闲地聊天。谈到门前那棵不开花的丁香树，老奶奶的语气里带着气恼：“我六十岁了，又不是六岁，等不了那么久！”老爷爷笑道：“明天起我就教它开花，保证到春天就学会了。”
③我拎着糕点，准备离开。忽然有人叫道：“阿姨偷走我们的糕点啦！”我转头一看，一个面庞稚气的高个男孩正冲我喊叫。旁边的中年男人边向我点头致歉，边揽住男孩的肩，努力安抚道：“你看，我们的糕点在这里呢！”他打开手中的纸袋，里面的糕点与我的一模一样。少年大叫：“原来，是我们偷了阿姨的呀！”大家都笑了。
④那位父亲温和地解释了很久，男孩才弄明白大家都不是小偷。他用双手蒙住脸，向我道歉，那模样似乎只有三岁。
⑤父亲平静地告诉我，儿子十五岁了，他一直在努力学习说话、购物等技能，希望再有十五年的努力，他能变成一个普通人。
⑥父亲头发斑白，语气平和。这十五年来，他们一定有一段漫长的故事。我目送这对父子远去，那棵丁香树，默默地与我站在一起。
⑦天越来越冷，丁香树只剩纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对几乎形影不离的父子。他说，儿子特别喜欢这家店，这是他能记得的最远的地方。出来的时候，男孩喜欢站在丁香树下，与树比一比身高。老奶奶逗他：“谁高呀？”男孩大声回答：“我高！”这时候，他很像很像一个普通人。
⑧有时候，父亲会故意拉开与儿子的距离，每次似乎只有一步。有一次父亲退到店外，儿子扭过身子，见父亲就站在丁香树下，才长吁一口气，抹抹鼻尖上的汗。
⑨一个春天的周末，男孩居然独自来到蛋糕店。我不禁一喜，又有几分担忧。今天顾客特别多，有个小女生过生日，丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主边忙边说：“老伴在楼上，又在为丁香树不开花的事生气。没办法，已经找人来挖树了。
男孩听了，神色愈发紧张，嘴唇哆嗦着，不停地摇头。
⑩不知什么时候，父亲出现在丁香树下。男孩目光里充满了惊喜，一个字一个字地说：“我在教丁香树开花，请不要刨掉它。”也许是听到了男孩的话，老奶奶匆匆下楼，气喘吁吁地说：“不能挖掉丁香树，我们要等着它开花。”男孩看向窗外，丁香树下的父亲正朝着他笑……
（作者刘继荣，有删改）
1．短文题目“等着它开花”与文中的哪几处内容相呼应？试着摘抄一处。
2．短文中的这对父子，虽然身处不幸，却活得阳光而幸福。请结合生活实际谈谈给你的启示。
3．下列对第①自然段作用的描述，最恰当的一项是（ ）
A．虽是初冬，但因为天气晴朗，所以依然像春天一样暖和。
B．写蛋糕店里的温馨而美好，是为了让人们心里觉得温暖。
C．此处的环境描写，为下文表现人与人之间的温情做铺垫。
D．春天午后的阳光，让小小的蛋糕店里溢满了糕点的香味。
4．下列对第⑨自然段画横线句子理解最恰当的一项是（ ）
A．我为能在周末遇到了男孩而喜，又为有可能再次与我发生误会而忧。
B．我为蛋糕店里热闹的氛围而喜，又为再次遇到了这个特殊男孩而忧。
C．我为男孩能独自来店里而喜，又为怕他不能独立面对复杂环境而忧。
D．我为能再次遇到了男孩而喜，又为没有机会与他单独相处聊天而忧。
5．下列对第⑩自然段中“父亲的笑”理解最恰当的一项是（ ）
A．父亲因为男孩说的话被别人理解，感到高兴。
B．父亲因为丁香树能够被保留下来，感到幸福。
C．父亲看到身旁的丁香树真开花了，感到开心。
D．父亲看到男孩跟树一样努力生长，感到欣慰。
课外阅读。
地图
尤今
①是先爱上旅行，才学会钻进地图里的。家里，有各种各样的地图。单独成张的、合辑成书的、精装的、平装的，圆形立体的、平面挂式的，林林总总，不胜枚举。
②一决定了旅行的目的地后，便把形形色色的地图找出来，伏在桌子、趴在地上，一面细细地看，一面频频地用红笔把各个大城小镇勾勒出来。
③地图，是越看越有韵味的。
④有趣的是：每一个国家的地形，看得久以后，便会慢慢地幻成另一样东西。
⑤印度，是飞在空中一个菱形的风筝。
⑥奥地利，是一支横放的小提琴。
⑦日本，是太平洋与日本海之间一条优哉游哉的鱼。
⑧乌拉圭、是不小心滴落在地上的一滴水。
⑨阿根廷是美味的蛋卷冰激凌。
⑩智利是一长条被绞干水分的布。
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只要运用了一丁点的想象力，地球上的每一个国家。可以随心所欲地转换成一个有趣的物体。
你在这“物体“里填进山脉．填进河流。准确地画出各个乡镇．各个域市的地点。然后。镇重地把它和你的护照放在一起，上路去了。
一踏进你护照签盖的那个国土．你便惊喜地发现：原本平平地躺在背囊里的那张“地图”、蓦然放大了无数倍，生龙活虎地在你的面前站了起来。
远远近近的山峦，含情脉脉地看着你，相看两不厌；波光粼粼的河流，以潺潺的水声向你表达它热诚的迎接，百听而不厌。
曾经被你用红笔圈着的那个大城那个小镇，全都奇迹般地活在你面前。你虽然切切实实地踏在它上面，可是心里却还疑幻似真，甚至患得患失，担心它在顷刻间了无痕迹地消失掉！
住在这个立体的“地图”里，你耐心地印证书本所给你的知识，你细心地发掘书本所不曾给你的资料。你探索、你思考、你咀嚼、你消化。
当你背起行囊离开时，你挥別的，再也不是一块陌生的土地了。它已成了你记忆之库中无法磨灭的一位“贴心老友”了。这时。谈起了这个国家，你已有了属于自己的独特观感。
印度的确像风筝．但是，它像一只飞不起来的风筝。它很努力地在挣扎，然而，众多的人口沉沉地压在风筝上而，它挣扎得再辛苦，依然还是起飞不了。
奥地利呢，不折不扣地，就是一 支小提琴。整块土地，布满了琴弦，人们轻轻地踏上去。美妙琴音处处飘。
乌拉圭果真像水．晶莹剔透、玲珑可爱。无论是民风、民情，都叫旅人眷恋又怀念。
21 B说阿根廷像蛋卷冰激凌，它名副其实。表面上一派歌舞升平的繁华气象。然而，日日贬值的货币、却是人们生活里挥之不去的阴影。正像融化以前的冰激凌，美丽又美味。一旦开始融化，口糊、手黏，狼狈不堪。
22 将平面的地图和立体的地图互相参照后得出一个新的观感，是我旅行时百玩儿不厌的一种游戏。
（选文有改动）
6．请运用你的想象力，仿照课文⑤~⑩段自选一个国家或地区补充横线内容。
7．读 段画线句，思考回答以下问题。
①立体的“地图”指什么？
②联系自己的旅游经验，说说可能会发掘到哪些书本所不曾给的资料？
8．本文的语言表达非常有特色，请任选文中加波浪线的一句加以赏析。
9．“读万卷书，行万里路”，很多作家，比如三毛、尤今等，她们边旅游边创作，留下了很多经典作品。请结合文章谈谈旅游和创作之间有什么关系。
课内阅读。
在暴雨下
①刚上好了雨布，又是一阵风。墨云滚似的遮（zhē zhé）黑了半边天。地上的热气跟凉风掺合起来、夹杂着腥臊的干土，似凉又热；南边的半个天响睛白日。北边的半个天乌云如墨。仿佛有什么大难来临，一切都惊慌失措。车夫急着上雨布。铺户忙着收幌子。小贩们慌手忙脚地收拾摊子。行路的加紧往前奔，又一阵风。风过去。街上的幌子。小摊，行人，仿佛（fú
fó）都被风卷走了，全不见了，只剩下柳枝随着风狂舞。
②云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的。东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪。像把黑云掀开一块。露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的。连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的。砸起许多尘土。土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上。他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风。比以前的更厉害。柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风、土、雨，混在一起．连成一片。横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树．哪是地。哪是云。四面八方全乱。全响。全迷糊。风过去了。只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵。地上射起无数的箭头。房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。
③祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方：隔着草帽。他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿。上面的雨直砸着他的头和背，横（héng
hèng）扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里。不知道哪是路。不晓得前后左右都有什么。只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了。只茫茫地觉得心有点热气。耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑。水裹住他的腿。他就那么半死半活地。低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
（节选自《骆驼祥子》）
10．选出文中正确音节。
11．找出第①段中在暴风雨来临之前人们是怎么做的？在文中宅出一处排比句。
12．请简要概括第②段暴风雨来临时的描写。
13．第③段中画双横线的句子中“仿佛”能否去掉，为什么？简要分析。
短文一
北平年景（节选）
祭灶过后，年关在即。家家忙着把锡香炉、锡蜡签、锡果盘、锡茶托从蛛网尘封的箱子里取出来，作一年一度的大擦洗。宫灯、纱灯、牛角灯，一齐出笼。年货也是要及早备办的，这包括厨房里用的干货，拜神祭祖用的苹果干果等等，屋里供养的牡丹水仙，孩子们吃的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制好了的，到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗的装着送上门来。家中大小，出出进进，如中风魔。主妇当然更有额外负担，要给大家制备新衣新鞋新袜，尽管是布鞋布袜布大衫，总要上下一新。
吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的，家家一律。人口旺的人家要进全猪，连下水带猪头，分别处理下咽。一锅炖肉，加上蘑菇是一碗，加上粉丝又是一碗，加上山药又是一碗，大盆的芥末墩儿，鱼冻儿，肉皮辣酱，成缸的大腌白菜，芥菜疙瘩——管够，初一不动刀，初五以前不开市，年菜非囤集不可，结果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而后已。
“好吃不过饺子，舒服不过倒着”，这是乡下人说的话，北平人称饺子为“煮饽饽”。城里人也把煮饽饽当做好东西，除了除夕宵夜不可少的一顿之外，从初一至少到初三，顿顿煮饽饽，直把人吃得头昏脑涨。这种疲劳填充的方法颇有道理，可以使你长期的不敢再对煮饽饽妄动食指，直等到你淡忘之后明年再说。除夕宵夜的那一顿，还有考究，其中一只要放进一块银币，谁吃到那一只主交好运。家里有老祖母的，年年是她老人家幸运的一口咬到。谁都知道其中作了手脚，谁都心里有数。
孩子们须要循规蹈矩，否则便成了野孩子，唯有到了过年时节可以沐恩解禁，任意的作孩子状。除夕之夜，院里洒满了芝麻秸儿，孩子们践踏得咯吱咯吱响，是为“踩岁”。闹得精疲力竭，睡前给大人请安，是为“辞岁”。大人摸出点什么作为赏赍，是为“压岁”。
14．根据意思，找出文中的相应四字词语。
①形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。
②形容极度疲劳，不想动的样子。
15．短文是按照 顺序来回忆年味的。
16．文中句子“家中大小，出出进进，如中风魔。”的意思是（ ）
A．家中的大人小孩跑进跑出，就跟疯了似的。
B．家中的大人小孩跑进跑出，闹个不停。
C．家中的大人小孩把东西拿进来，拿出去忙个不停。
17．作者在文中回忆了过年的哪些风俗？
短文二
我的老师
最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。
现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！
在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……
今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
母亲喊住我：“你要去干什么？”
“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么？”
哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，还觉得这是我记忆中的珍宝。
18．短文一共写了七件事，请用小标题的方式列出来。
A．①蔡老师假装发怒——② ——③老师带我们观察蜜蜂——④ ——⑤我们看老师写字——⑥ ——⑦ 。
19．写的这七件事件，其中哪几件事写得简略，哪几件事写得详细。[只写序号]
略写 详写
20．详写的事情，突出表现了什么？
21．“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”句中的“狡猾”在这里是什么意思。
22．读读短文中划横线的地方，体会一下蔡老师的什么品格。
23．短文中的最后一自然段与开头有什么联系？这样写有什么好处？
24．假如作者在写这篇文章以后，得知了蔡老师的音讯。准备给老师用手机发一个短信，请你编写一个短信，来表达作者对蔡老师的感激、思念之情。（不少于40字）
非连续性文本阅读
舌尖上的浪费
当前，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物的总量折合粮食约200亿千克，即使按保守推算，每年最少倒掉约近1亿人一年的口粮。2021年2月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。如图是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“__________”“__________”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”！
25．根据图中“打包比例”的信息，最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是（ ）
A．20岁及以下 B．21﹣30岁 C．41﹣50岁 D．60岁以上
26．根据图中信息，节约意识最强的年龄段是 。判断的理由： 。
27．文中的“必剩客”是指 ；“光盘族”是指 ；“兜着走”是指 。
28．联系上下文可知，适合文中横线处的名言是（ ）
①甘瓜苦蒂，天下物无全美 ②取之有度，用之有节，则常足
③天育物有时，地生财有限 ④冰冻三尺，非一日之寒
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
29．暑假期间，在酒店为奶奶过生日，点了好多菜，爸爸让你即兴发言，提醒人们尽量避免舌尖上的浪费，养成良好的节约习惯。请你结合材料中提供的信息及了解的生活实际，把自己的发言内容写下来。（不少于40字）
课外阅读
最贵的蛋是“笨蛋”
①阿瓜是个弱智的小孩。
②在五（1）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后，他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射性地把垃圾桶拿到水池里认真洗刷。原来最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
③他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
④有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？
⑤有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”
⑥同学们笑了 老师却没有笑 她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说 是的 你最贵
⑦阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的夜晚，在回家的路上，阿瓜看见一个踽（jǔ）踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家。可惜因机车后座装了一个铁篮子，无法再载一个人而作罢。
⑧回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……
⑨妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
⑩多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？
30．在文中第⑥自然段的横线上加上标点。
31．选择正确的读音。
倒（dǎo dào） 数第一
刷（shuā suā） 洗
顺道载（zǎi zài） 同学
32．联系上下文，理解下列词语
①踽踽独行：
②作罢：
33．读句子，看看省略号在句子中表示什么作用，将序号写在横线上。
A．表示内容的省略
B．表示说话断断续续
C．表示列举的省略
①有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……
②“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”
34．短文写了关于阿瓜的三件事，请用简洁的语言概括出来，写在横线上。（每件事不超过15个字）
①
②
③
35．读了本文，你觉得阿瓜身上有哪些优秀品质？如果你身边有阿瓜这样的人，你会怎样对待他（她）？
36．请你谈谈对第⑩自然段这段话的理解。
阅读。
①《新读写》杂志创刊以来，不断推出文学新秀，其中，郭敬明、葛圣洁、吴丝丝等，已经出版了在社会上获得认可的创作。我看了他们三人的材料，我想，能在众多新秀中脱颖而出，能在喧嚣世界中小有成就，得益于他们顶住了各种娱乐的诱惑，在挤牙膏似的挤出来的时间中沉淀自己。
②郭敬明的成功是有目共睹的。但是，在他成功之前呢？郭敬明写过一篇短文《离开学校的日子》，文字相当简约，但我们依然可以看清楚他当时的生存状态。他一方面为了考大学，每天晚自习飞快地做没完没了的题目。另外，那个夏天，他竟然还开始了让他成名的《幻城》的写作。为什么能如此兼顾？郭敬明没有直接解释，但是文章中有一句感叹“这就是我曾经的生活，简单得使我自己都不相信我曾经有过这样单纯的时光”。我很喜欢他的这番感叹。在当今五光十色的大城市里，要生活得单纯，是需要一定的定力的。有单纯，才挤得出时间做自己想做的事情。
③在另两位文学新秀——葛圣洁和吴丝丝的成长经历中，我们同样可以看到她们的勤奋。葛圣洁的处女作《爱是永远的》，正是在“经受住同龄人所没有的孤单和寂寞”之后才完成的。吴丝丝的情况稍有点特别。她的父亲本身是作家，很小的时候，父亲就不知疲倦地给她讲故事，不遗余力地买各种各样的图书，不管她爱不爱看，密密麻麻地排满家中的书架，卧室的床头柜，为的就是给她营造一种文学气氛，让她随时随地都能见到书，摸到书，读到书。“可怜天下父母心”，吴丝丝的勤奋，是她父亲“逼”出来的。当然，如果自己不情愿，那“逼”的效果肯定不佳。
④我相信人的天分是有点儿区别的，所谓的聪明与不聪明是从幼年就跟着人而行的。但是，比较聪明的人很多，能用聪明做出点成绩的则比较少。这里的区别，就在于是否勤奋了。在充满诱惑的世界中生活，人要有定力抵抗外界的喧哗，才可能安静地做自己的梦。
37．给短文起一个题目，最合适的一个是（ ）。
A．勤奋比天分重要 B．一日之计在于勤
C．文学新秀的成功路 D．聪明与勤奋
38．
作者认为，能在充满诱惑的世界中有所成就的人，一定是 的人。作者是怎样说明自己的观点的？
39．联系上文，结合自己的生活经历，说说你对画横线的句子的理解。
40．文章第①自然段与第④自然段有什么关系？这样写有什么好处？
答案解析部分
【答案】1．三处；不能挖掉丁香树，我们要等着它开花。
2．不幸的是男孩十五岁了智力还像3岁儿童，幸福的是父子俩彼此守护，彼此温暖。生活中不如意十之八九，遇到了困难看其不幸，但是困难能促使人成长，增强自己的技能，磨炼人的品格，那么不幸就成了宝贵的财富，让人生活得更阳光、更洒脱、更幸福。
3．C
4．C
5．A
【答案】6．意大利，是一只时尚的长筒靴。
7．①“立体的地图”是指作者运用丰富的想象，将地图上的国家转换成了有趣的物体，并在这“物体”里填进山脉、河流、城镇，由此平面的地图就变成了立体的地图。②比如在印度，印度人在双手合十时，总是把双手举到脸部前才算合十。这种招呼，显得比握手高尚、文雅，令人有一种“仙风道骨”之感。
8．A处运用比喻的修辞手法，将印度的地图形状比喻成风筝，再联系印度的社会现实，将印度比喻为努力挣扎却飞不起来的风筝，作者把对事物的客观认识和想象结合在一起，使比喻更加生动形象，富有感染力。
9．精彩的游历经历会为创作提供源源不断的灵感，从而在旅游中锻炼和捉高创作水平。
【答案】10．zhē；fú；héng
11．车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。
他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。
12．乌云密布，电闪雷鸣，瓢泼大雨如灌，如倒；柳枝横飞，腥风苦雨如期而至，像无数支箭，落下万条瀑布。
13．“仿佛”不能去掉，这个词写出了坐车人的冷漠，没有同情心，人与人之间没有温情可言。去掉后改变了作者所表达的意图，变成了坐车人死在了车上，不合乎常理。
【答案】14．循规蹈矩；精疲力竭
15．时间
16．C
17．①祭灶后擦洗物品、采购年货、置备新衣；②烧年菜；③孩子们踩岁、辞岁、压岁。
【答案】18．②教我们跳舞；④教我们读诗；⑥为我们排解纠纷；⑦梦里寻师
19．①②③④⑤；⑥⑦
20．突出表现了老师对学生的爱和学生对老师的思念、依恋之情。
21．“狡猾”在这里是调皮、淘气的意思。
22．体现了蔡老师关爱学生，疼爱学生，温柔善良的品质。
23．首尾呼应；更能突出我对老师的思念。
24．蔡老师，您身体还好吗？您知道我有多么地想念您吗？感谢您，感谢您对我的教导，感谢您过去为我付出的一切！这是您的教导和培育，让我走上了文学的道路！以前，您挺身而出，为我主持公道，还写了劝慰信安慰我，您知道吗？您的举动给了我莫大的支持！……千言万语，都表达不了对您的深深感谢！
【答案】25．A
26．41～50岁；打包比例最高浪费情况的比例最低
27．吃饭一定会剩下食物的人；吃光盘子里所有食物的人；把没吃完的食物打包带走
28．B
29．浪费粮食是可耻的，节约粮食最光荣。我们应该饮水应思源，吃饭当节俭。我们今天点了很多菜，为了节约，我们一会儿可以把剩饭剩菜打包带走，避免浪费。
【答案】30．同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说：“是的，你最贵！”
31．dào；shuā；zǎi
32．孤零零地独自走着；形容非常孤独；放弃，不进行
33．C；B
34．阿瓜爱卫生，把教室打扫得干净。；阿瓜说自己是笨蛋，是最贵的蛋。；阿瓜为了带同学，拆掉铁篮。
35．阿瓜身上有心地纯真、善良、富有爱心的品质。我会关心他，尽自己所能帮助他，尊重他。大家不再取笑他，他虽然智力有问题，成绩不好，可是他有一颗纯洁、善良的心。
36．①弱智与善良之间没有必然的联系；②要正确地、全面地看待一个人，对待弱智的孩子更要看到他的优点和长处；③心地善良是做人的基本要求。
【答案】37．C
38．能经受住诱惑、勤奋；作者举了郭敬明边考大学边写作小说，葛圣洁勤奋刻苦创作处女作《爱是永远的》，吴思思在父亲的“逼”下成才三个事例来说明自己的观点。
39．当今世界，诱惑很多，一个人要有足够的定力去抵御外界的诱惑，静下心来，安心做自己的事，才有可能获得成功。
40．前后照应的关系。这样写使文章前后贯通，浑然一体，有利于强调作者的观点，表明文章中心。
一、现代文阅读
课内阅读。
等着它开花
①阳光暖暖地照着，虽已是初冬，却如春天般温暖。小小的蛋糕店里，溢满了糕点的香味。
②店主是一对老年夫妇，给我称好糕点，又开始悠闲地聊天。谈到门前那棵不开花的丁香树，老奶奶的语气里带着气恼：“我六十岁了，又不是六岁，等不了那么久！”老爷爷笑道：“明天起我就教它开花，保证到春天就学会了。”
③我拎着糕点，准备离开。忽然有人叫道：“阿姨偷走我们的糕点啦！”我转头一看，一个面庞稚气的高个男孩正冲我喊叫。旁边的中年男人边向我点头致歉，边揽住男孩的肩，努力安抚道：“你看，我们的糕点在这里呢！”他打开手中的纸袋，里面的糕点与我的一模一样。少年大叫：“原来，是我们偷了阿姨的呀！”大家都笑了。
④那位父亲温和地解释了很久，男孩才弄明白大家都不是小偷。他用双手蒙住脸，向我道歉，那模样似乎只有三岁。
⑤父亲平静地告诉我，儿子十五岁了，他一直在努力学习说话、购物等技能，希望再有十五年的努力，他能变成一个普通人。
⑥父亲头发斑白，语气平和。这十五年来，他们一定有一段漫长的故事。我目送这对父子远去，那棵丁香树，默默地与我站在一起。
⑦天越来越冷，丁香树只剩纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对几乎形影不离的父子。他说，儿子特别喜欢这家店，这是他能记得的最远的地方。出来的时候，男孩喜欢站在丁香树下，与树比一比身高。老奶奶逗他：“谁高呀？”男孩大声回答：“我高！”这时候，他很像很像一个普通人。
⑧有时候，父亲会故意拉开与儿子的距离，每次似乎只有一步。有一次父亲退到店外，儿子扭过身子，见父亲就站在丁香树下，才长吁一口气，抹抹鼻尖上的汗。
⑨一个春天的周末，男孩居然独自来到蛋糕店。我不禁一喜，又有几分担忧。今天顾客特别多，有个小女生过生日，丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主边忙边说：“老伴在楼上，又在为丁香树不开花的事生气。没办法，已经找人来挖树了。
男孩听了，神色愈发紧张，嘴唇哆嗦着，不停地摇头。
⑩不知什么时候，父亲出现在丁香树下。男孩目光里充满了惊喜，一个字一个字地说：“我在教丁香树开花，请不要刨掉它。”也许是听到了男孩的话，老奶奶匆匆下楼，气喘吁吁地说：“不能挖掉丁香树，我们要等着它开花。”男孩看向窗外，丁香树下的父亲正朝着他笑……
（作者刘继荣，有删改）
1．短文题目“等着它开花”与文中的哪几处内容相呼应？试着摘抄一处。
2．短文中的这对父子，虽然身处不幸，却活得阳光而幸福。请结合生活实际谈谈给你的启示。
3．下列对第①自然段作用的描述，最恰当的一项是（ ）
A．虽是初冬，但因为天气晴朗，所以依然像春天一样暖和。
B．写蛋糕店里的温馨而美好，是为了让人们心里觉得温暖。
C．此处的环境描写，为下文表现人与人之间的温情做铺垫。
D．春天午后的阳光，让小小的蛋糕店里溢满了糕点的香味。
4．下列对第⑨自然段画横线句子理解最恰当的一项是（ ）
A．我为能在周末遇到了男孩而喜，又为有可能再次与我发生误会而忧。
B．我为蛋糕店里热闹的氛围而喜，又为再次遇到了这个特殊男孩而忧。
C．我为男孩能独自来店里而喜，又为怕他不能独立面对复杂环境而忧。
D．我为能再次遇到了男孩而喜，又为没有机会与他单独相处聊天而忧。
5．下列对第⑩自然段中“父亲的笑”理解最恰当的一项是（ ）
A．父亲因为男孩说的话被别人理解，感到高兴。
B．父亲因为丁香树能够被保留下来，感到幸福。
C．父亲看到身旁的丁香树真开花了，感到开心。
D．父亲看到男孩跟树一样努力生长，感到欣慰。
课外阅读。
地图
尤今
①是先爱上旅行，才学会钻进地图里的。家里，有各种各样的地图。单独成张的、合辑成书的、精装的、平装的，圆形立体的、平面挂式的，林林总总，不胜枚举。
②一决定了旅行的目的地后，便把形形色色的地图找出来，伏在桌子、趴在地上，一面细细地看，一面频频地用红笔把各个大城小镇勾勒出来。
③地图，是越看越有韵味的。
④有趣的是：每一个国家的地形，看得久以后，便会慢慢地幻成另一样东西。
⑤印度，是飞在空中一个菱形的风筝。
⑥奥地利，是一支横放的小提琴。
⑦日本，是太平洋与日本海之间一条优哉游哉的鱼。
⑧乌拉圭、是不小心滴落在地上的一滴水。
⑨阿根廷是美味的蛋卷冰激凌。
⑩智利是一长条被绞干水分的布。
________________，________________
只要运用了一丁点的想象力，地球上的每一个国家。可以随心所欲地转换成一个有趣的物体。
你在这“物体“里填进山脉．填进河流。准确地画出各个乡镇．各个域市的地点。然后。镇重地把它和你的护照放在一起，上路去了。
一踏进你护照签盖的那个国土．你便惊喜地发现：原本平平地躺在背囊里的那张“地图”、蓦然放大了无数倍，生龙活虎地在你的面前站了起来。
远远近近的山峦，含情脉脉地看着你，相看两不厌；波光粼粼的河流，以潺潺的水声向你表达它热诚的迎接，百听而不厌。
曾经被你用红笔圈着的那个大城那个小镇，全都奇迹般地活在你面前。你虽然切切实实地踏在它上面，可是心里却还疑幻似真，甚至患得患失，担心它在顷刻间了无痕迹地消失掉！
住在这个立体的“地图”里，你耐心地印证书本所给你的知识，你细心地发掘书本所不曾给你的资料。你探索、你思考、你咀嚼、你消化。
当你背起行囊离开时，你挥別的，再也不是一块陌生的土地了。它已成了你记忆之库中无法磨灭的一位“贴心老友”了。这时。谈起了这个国家，你已有了属于自己的独特观感。
印度的确像风筝．但是，它像一只飞不起来的风筝。它很努力地在挣扎，然而，众多的人口沉沉地压在风筝上而，它挣扎得再辛苦，依然还是起飞不了。
奥地利呢，不折不扣地，就是一 支小提琴。整块土地，布满了琴弦，人们轻轻地踏上去。美妙琴音处处飘。
乌拉圭果真像水．晶莹剔透、玲珑可爱。无论是民风、民情，都叫旅人眷恋又怀念。
21 B说阿根廷像蛋卷冰激凌，它名副其实。表面上一派歌舞升平的繁华气象。然而，日日贬值的货币、却是人们生活里挥之不去的阴影。正像融化以前的冰激凌，美丽又美味。一旦开始融化，口糊、手黏，狼狈不堪。
22 将平面的地图和立体的地图互相参照后得出一个新的观感，是我旅行时百玩儿不厌的一种游戏。
（选文有改动）
6．请运用你的想象力，仿照课文⑤~⑩段自选一个国家或地区补充横线内容。
7．读 段画线句，思考回答以下问题。
①立体的“地图”指什么？
②联系自己的旅游经验，说说可能会发掘到哪些书本所不曾给的资料？
8．本文的语言表达非常有特色，请任选文中加波浪线的一句加以赏析。
9．“读万卷书，行万里路”，很多作家，比如三毛、尤今等，她们边旅游边创作，留下了很多经典作品。请结合文章谈谈旅游和创作之间有什么关系。
课内阅读。
在暴雨下
①刚上好了雨布，又是一阵风。墨云滚似的遮（zhē zhé）黑了半边天。地上的热气跟凉风掺合起来、夹杂着腥臊的干土，似凉又热；南边的半个天响睛白日。北边的半个天乌云如墨。仿佛有什么大难来临，一切都惊慌失措。车夫急着上雨布。铺户忙着收幌子。小贩们慌手忙脚地收拾摊子。行路的加紧往前奔，又一阵风。风过去。街上的幌子。小摊，行人，仿佛（fú
fó）都被风卷走了，全不见了，只剩下柳枝随着风狂舞。
②云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的。东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪。像把黑云掀开一块。露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的。连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的。砸起许多尘土。土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上。他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风。比以前的更厉害。柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风、土、雨，混在一起．连成一片。横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树．哪是地。哪是云。四面八方全乱。全响。全迷糊。风过去了。只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵。地上射起无数的箭头。房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。
③祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方：隔着草帽。他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿。上面的雨直砸着他的头和背，横（héng
hèng）扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里。不知道哪是路。不晓得前后左右都有什么。只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了。只茫茫地觉得心有点热气。耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑。水裹住他的腿。他就那么半死半活地。低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
（节选自《骆驼祥子》）
10．选出文中正确音节。
11．找出第①段中在暴风雨来临之前人们是怎么做的？在文中宅出一处排比句。
12．请简要概括第②段暴风雨来临时的描写。
13．第③段中画双横线的句子中“仿佛”能否去掉，为什么？简要分析。
短文一
北平年景（节选）
祭灶过后，年关在即。家家忙着把锡香炉、锡蜡签、锡果盘、锡茶托从蛛网尘封的箱子里取出来，作一年一度的大擦洗。宫灯、纱灯、牛角灯，一齐出笼。年货也是要及早备办的，这包括厨房里用的干货，拜神祭祖用的苹果干果等等，屋里供养的牡丹水仙，孩子们吃的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制好了的，到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗的装着送上门来。家中大小，出出进进，如中风魔。主妇当然更有额外负担，要给大家制备新衣新鞋新袜，尽管是布鞋布袜布大衫，总要上下一新。
吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的，家家一律。人口旺的人家要进全猪，连下水带猪头，分别处理下咽。一锅炖肉，加上蘑菇是一碗，加上粉丝又是一碗，加上山药又是一碗，大盆的芥末墩儿，鱼冻儿，肉皮辣酱，成缸的大腌白菜，芥菜疙瘩——管够，初一不动刀，初五以前不开市，年菜非囤集不可，结果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而后已。
“好吃不过饺子，舒服不过倒着”，这是乡下人说的话，北平人称饺子为“煮饽饽”。城里人也把煮饽饽当做好东西，除了除夕宵夜不可少的一顿之外，从初一至少到初三，顿顿煮饽饽，直把人吃得头昏脑涨。这种疲劳填充的方法颇有道理，可以使你长期的不敢再对煮饽饽妄动食指，直等到你淡忘之后明年再说。除夕宵夜的那一顿，还有考究，其中一只要放进一块银币，谁吃到那一只主交好运。家里有老祖母的，年年是她老人家幸运的一口咬到。谁都知道其中作了手脚，谁都心里有数。
孩子们须要循规蹈矩，否则便成了野孩子，唯有到了过年时节可以沐恩解禁，任意的作孩子状。除夕之夜，院里洒满了芝麻秸儿，孩子们践踏得咯吱咯吱响，是为“踩岁”。闹得精疲力竭，睡前给大人请安，是为“辞岁”。大人摸出点什么作为赏赍，是为“压岁”。
14．根据意思，找出文中的相应四字词语。
①形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。
②形容极度疲劳，不想动的样子。
15．短文是按照 顺序来回忆年味的。
16．文中句子“家中大小，出出进进，如中风魔。”的意思是（ ）
A．家中的大人小孩跑进跑出，就跟疯了似的。
B．家中的大人小孩跑进跑出，闹个不停。
C．家中的大人小孩把东西拿进来，拿出去忙个不停。
17．作者在文中回忆了过年的哪些风俗？
短文二
我的老师
最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。
现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！
在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……
今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
母亲喊住我：“你要去干什么？”
“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么？”
哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，还觉得这是我记忆中的珍宝。
18．短文一共写了七件事，请用小标题的方式列出来。
A．①蔡老师假装发怒——② ——③老师带我们观察蜜蜂——④ ——⑤我们看老师写字——⑥ ——⑦ 。
19．写的这七件事件，其中哪几件事写得简略，哪几件事写得详细。[只写序号]
略写 详写
20．详写的事情，突出表现了什么？
21．“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”句中的“狡猾”在这里是什么意思。
22．读读短文中划横线的地方，体会一下蔡老师的什么品格。
23．短文中的最后一自然段与开头有什么联系？这样写有什么好处？
24．假如作者在写这篇文章以后，得知了蔡老师的音讯。准备给老师用手机发一个短信，请你编写一个短信，来表达作者对蔡老师的感激、思念之情。（不少于40字）
非连续性文本阅读
舌尖上的浪费
当前，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物的总量折合粮食约200亿千克，即使按保守推算，每年最少倒掉约近1亿人一年的口粮。2021年2月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。如图是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“__________”“__________”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”！
25．根据图中“打包比例”的信息，最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是（ ）
A．20岁及以下 B．21﹣30岁 C．41﹣50岁 D．60岁以上
26．根据图中信息，节约意识最强的年龄段是 。判断的理由： 。
27．文中的“必剩客”是指 ；“光盘族”是指 ；“兜着走”是指 。
28．联系上下文可知，适合文中横线处的名言是（ ）
①甘瓜苦蒂，天下物无全美 ②取之有度，用之有节，则常足
③天育物有时，地生财有限 ④冰冻三尺，非一日之寒
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
29．暑假期间，在酒店为奶奶过生日，点了好多菜，爸爸让你即兴发言，提醒人们尽量避免舌尖上的浪费，养成良好的节约习惯。请你结合材料中提供的信息及了解的生活实际，把自己的发言内容写下来。（不少于40字）
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最贵的蛋是“笨蛋”
①阿瓜是个弱智的小孩。
②在五（1）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后，他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射性地把垃圾桶拿到水池里认真洗刷。原来最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
③他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
④有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？
⑤有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”
⑥同学们笑了 老师却没有笑 她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说 是的 你最贵
⑦阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的夜晚，在回家的路上，阿瓜看见一个踽（jǔ）踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家。可惜因机车后座装了一个铁篮子，无法再载一个人而作罢。
⑧回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……
⑨妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
⑩多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？
30．在文中第⑥自然段的横线上加上标点。
31．选择正确的读音。
倒（dǎo dào） 数第一
刷（shuā suā） 洗
顺道载（zǎi zài） 同学
32．联系上下文，理解下列词语
①踽踽独行：
②作罢：
33．读句子，看看省略号在句子中表示什么作用，将序号写在横线上。
A．表示内容的省略
B．表示说话断断续续
C．表示列举的省略
①有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……
②“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”
34．短文写了关于阿瓜的三件事，请用简洁的语言概括出来，写在横线上。（每件事不超过15个字）
①
②
③
35．读了本文，你觉得阿瓜身上有哪些优秀品质？如果你身边有阿瓜这样的人，你会怎样对待他（她）？
36．请你谈谈对第⑩自然段这段话的理解。
阅读。
①《新读写》杂志创刊以来，不断推出文学新秀，其中，郭敬明、葛圣洁、吴丝丝等，已经出版了在社会上获得认可的创作。我看了他们三人的材料，我想，能在众多新秀中脱颖而出，能在喧嚣世界中小有成就，得益于他们顶住了各种娱乐的诱惑，在挤牙膏似的挤出来的时间中沉淀自己。
②郭敬明的成功是有目共睹的。但是，在他成功之前呢？郭敬明写过一篇短文《离开学校的日子》，文字相当简约，但我们依然可以看清楚他当时的生存状态。他一方面为了考大学，每天晚自习飞快地做没完没了的题目。另外，那个夏天，他竟然还开始了让他成名的《幻城》的写作。为什么能如此兼顾？郭敬明没有直接解释，但是文章中有一句感叹“这就是我曾经的生活，简单得使我自己都不相信我曾经有过这样单纯的时光”。我很喜欢他的这番感叹。在当今五光十色的大城市里，要生活得单纯，是需要一定的定力的。有单纯，才挤得出时间做自己想做的事情。
③在另两位文学新秀——葛圣洁和吴丝丝的成长经历中，我们同样可以看到她们的勤奋。葛圣洁的处女作《爱是永远的》，正是在“经受住同龄人所没有的孤单和寂寞”之后才完成的。吴丝丝的情况稍有点特别。她的父亲本身是作家，很小的时候，父亲就不知疲倦地给她讲故事，不遗余力地买各种各样的图书，不管她爱不爱看，密密麻麻地排满家中的书架，卧室的床头柜，为的就是给她营造一种文学气氛，让她随时随地都能见到书，摸到书，读到书。“可怜天下父母心”，吴丝丝的勤奋，是她父亲“逼”出来的。当然，如果自己不情愿，那“逼”的效果肯定不佳。
④我相信人的天分是有点儿区别的，所谓的聪明与不聪明是从幼年就跟着人而行的。但是，比较聪明的人很多，能用聪明做出点成绩的则比较少。这里的区别，就在于是否勤奋了。在充满诱惑的世界中生活，人要有定力抵抗外界的喧哗，才可能安静地做自己的梦。
37．给短文起一个题目，最合适的一个是（ ）。
A．勤奋比天分重要 B．一日之计在于勤
C．文学新秀的成功路 D．聪明与勤奋
38．
作者认为，能在充满诱惑的世界中有所成就的人，一定是 的人。作者是怎样说明自己的观点的？
39．联系上文，结合自己的生活经历，说说你对画横线的句子的理解。
40．文章第①自然段与第④自然段有什么关系？这样写有什么好处？
答案解析部分
【答案】1．三处；不能挖掉丁香树，我们要等着它开花。
2．不幸的是男孩十五岁了智力还像3岁儿童，幸福的是父子俩彼此守护，彼此温暖。生活中不如意十之八九，遇到了困难看其不幸，但是困难能促使人成长，增强自己的技能，磨炼人的品格，那么不幸就成了宝贵的财富，让人生活得更阳光、更洒脱、更幸福。
3．C
4．C
5．A
【答案】6．意大利，是一只时尚的长筒靴。
7．①“立体的地图”是指作者运用丰富的想象，将地图上的国家转换成了有趣的物体，并在这“物体”里填进山脉、河流、城镇，由此平面的地图就变成了立体的地图。②比如在印度，印度人在双手合十时，总是把双手举到脸部前才算合十。这种招呼，显得比握手高尚、文雅，令人有一种“仙风道骨”之感。
8．A处运用比喻的修辞手法，将印度的地图形状比喻成风筝，再联系印度的社会现实，将印度比喻为努力挣扎却飞不起来的风筝，作者把对事物的客观认识和想象结合在一起，使比喻更加生动形象，富有感染力。
9．精彩的游历经历会为创作提供源源不断的灵感，从而在旅游中锻炼和捉高创作水平。
【答案】10．zhē；fú；héng
11．车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。
他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。
12．乌云密布，电闪雷鸣，瓢泼大雨如灌，如倒；柳枝横飞，腥风苦雨如期而至，像无数支箭，落下万条瀑布。
13．“仿佛”不能去掉，这个词写出了坐车人的冷漠，没有同情心，人与人之间没有温情可言。去掉后改变了作者所表达的意图，变成了坐车人死在了车上，不合乎常理。
【答案】14．循规蹈矩；精疲力竭
15．时间
16．C
17．①祭灶后擦洗物品、采购年货、置备新衣；②烧年菜；③孩子们踩岁、辞岁、压岁。
【答案】18．②教我们跳舞；④教我们读诗；⑥为我们排解纠纷；⑦梦里寻师
19．①②③④⑤；⑥⑦
20．突出表现了老师对学生的爱和学生对老师的思念、依恋之情。
21．“狡猾”在这里是调皮、淘气的意思。
22．体现了蔡老师关爱学生，疼爱学生，温柔善良的品质。
23．首尾呼应；更能突出我对老师的思念。
24．蔡老师，您身体还好吗？您知道我有多么地想念您吗？感谢您，感谢您对我的教导，感谢您过去为我付出的一切！这是您的教导和培育，让我走上了文学的道路！以前，您挺身而出，为我主持公道，还写了劝慰信安慰我，您知道吗？您的举动给了我莫大的支持！……千言万语，都表达不了对您的深深感谢！
【答案】25．A
26．41～50岁；打包比例最高浪费情况的比例最低
27．吃饭一定会剩下食物的人；吃光盘子里所有食物的人；把没吃完的食物打包带走
28．B
29．浪费粮食是可耻的，节约粮食最光荣。我们应该饮水应思源，吃饭当节俭。我们今天点了很多菜，为了节约，我们一会儿可以把剩饭剩菜打包带走，避免浪费。
【答案】30．同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说：“是的，你最贵！”
31．dào；shuā；zǎi
32．孤零零地独自走着；形容非常孤独；放弃，不进行
33．C；B
34．阿瓜爱卫生，把教室打扫得干净。；阿瓜说自己是笨蛋，是最贵的蛋。；阿瓜为了带同学，拆掉铁篮。
35．阿瓜身上有心地纯真、善良、富有爱心的品质。我会关心他，尽自己所能帮助他，尊重他。大家不再取笑他，他虽然智力有问题，成绩不好，可是他有一颗纯洁、善良的心。
36．①弱智与善良之间没有必然的联系；②要正确地、全面地看待一个人，对待弱智的孩子更要看到他的优点和长处；③心地善良是做人的基本要求。
【答案】37．C
38．能经受住诱惑、勤奋；作者举了郭敬明边考大学边写作小说，葛圣洁勤奋刻苦创作处女作《爱是永远的》，吴思思在父亲的“逼”下成才三个事例来说明自己的观点。
39．当今世界，诱惑很多，一个人要有足够的定力去抵御外界的诱惑，静下心来，安心做自己的事，才有可能获得成功。
40．前后照应的关系。这样写使文章前后贯通，浑然一体，有利于强调作者的观点，表明文章中心。