小学英语六年级上册PEP版 Unit 6 How do you feel Read and write
一、教学目标
1.能够复述课文故事并能运用所学句型说说某种感受等。
2.能够完成课文故事后面的练习题。
3.能够懂得在日常生活中遇到有困难的人时，需要去帮助别人。
二、教学重难点
1.重点：能够正确的理解课文故事
2.难点：能够复述课文故事并运用所学句型说说某种感受
三、教学方法
1.情景教学法 2. 任务型教学法
四、教具
1.多媒体 2.PPT课件
五、教学过程
Step1. Warm-up
复习已学过的表达情绪的英文单词
Step2. Lead-in
播放 “rain rain go away”歌曲，询问学生们视频里的人物们对待雨天和晴天的情绪，之后再次询问学生们喜欢下雨天吗，然后教师说我们的Robin也不喜欢下雨天，引入故事的主人公。
Step3. Pre-reading
教师通过课件展示故事主人公的图片，让学生们开始通过观察图片来预测故事的主要内容是什么，然后和同学讨论。
Step4. While-reading
1.课件展示整篇课文故事，教师给出核心单词提示，让学生们进行两分钟的泛读找主旨大意。
2.泛读找完主旨大意后，教师给五分钟的时间让学生们进行五分钟的精读环节找细节信息。课件展示表格，让学生精读完后对正确信息进行填空。
Step5. Post-reading
让学生根据课件展示内容和板书设计上的关键词复述课文故事“Robin and Ant”
Step6. Summary
1.总结一下今天学了一个什么内容的文章。
2.这篇故事的主旨大意是什么。
3.我们在日常生活中遇到有困难需要帮助的人，我们需要及时的向对方伸出援手。
Step7. Homework
1.与你的父母分享一下今天学的课文故事
2.完成书本上63页上面的练习题
板书设计
Unit6 How do you feel
Read and write
weather Sunny day Rainy day
Robin Don’t sit on the ant. worried
Ant afraid Help Robin.
