七年级语文下册人教新课标 《观舞记》同步练习（含答案）

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《观舞记》同步练习
●作业导航
　　１、理解课文内容；
　　２、了解本文的形式特点；
　　３、欣赏外国文化，丰富自己的精神世界。
一、基础部分
　　１、下列词语中加粗的字读音完全相同的一组是（　）：
　　　Ａ、舞蹈　　　韬略　　　滔滔不绝　　　稻谷
　　　Ｂ、睁眼　　　铮铮　　　风筝 挣扎
　　　Ｃ、嗔视　　　慎重　　　嗔目 缜密
　　　Ｄ、雏凤　　　皱纹　　　姓邹 雏鸟
　　２、下列词语书写有误的一项是（　）：
　　　Ａ、盛意　　　赞叹　　　友谊　　　感谢
　　　Ｂ、禽兽　　　静穆　　　模拟　　　帘幕
　　　Ｃ、眉宇　　　绚丽　　　旋舞　　　耀眼
　　　Ｄ、气氛　　　蠕动　　　绘画　　　合掌
　　３、下列词语解释有误的一项是（　）：
　　　A、尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来
　　　B、斗薮：摇动，振落
　　　C、息息相通：互通消息
　　　D、惆怅：伤感，失意
　　４、下列说法有误的一项是（　）：
　　　A、冰心，原名谢婉莹，作品有《寄小读者》等。
　　　B、卡拉玛以身体、神态、服饰来表现舞蹈飞动的“美”。
　　　C、用语言来表现舞台艺术，是很困难的，需要高超的语言技巧，本文主要是用了比喻、 拟人等修辞手段。
　　　D、“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像”，体现了印度舞蹈强烈的宗教色彩。
　　阅读下文，完成５～９题：
　　①卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳地一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。
　　②她端凝地站立着。
　　③笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。
　　④她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她（　）的舞步，（　）的铃声，轻云般（　），旋风般（　），舞蹈出诗句里的（　）。
　　⑤我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！
　　５、给文中加粗字注音：
　　　　褶裙（　）　　　叱咤风云（　）（　）　　　浑身解数（　）
　　６、解释画横线的词语：
　　　　双眉颦蹙：
　　　　笑颊粲然：
　　７、在④段文中空缺处填上合适的词语。
　　８、认真阅读⑤段，请写出卡拉玛舞蹈体现的内容。
　　９、如何理解文中画线句子的含义？
二、提高部分
　　阅读下文完成１０～１４题：
　　当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了，她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又________，似乎柔和而又________。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但它却淹没了刚才涌起的一股狂暴的掌声。
　１０、给文中加粗字注音：
　　　　主角（　）　　　颦（　）
　１１、给文中空格处分别填入反义词。
　１２、文章中“膨胀”起来指的是什么？
　１３、对画线的句子理解最恰当的一项是（　）
　　　A、女主角的歌唱和表演使观众沉浸在艺术享受中而忘了鼓掌。
　　　B、观众对女主角的歌唱和表演的赞誉，远远胜过热烈的掌声。
　　　C、观众对女主角的歌唱和表演，以无声赞誉来代替热烈的掌声。
　　　D、女主角的歌唱和表演在观众心中引起的共鸣比狂暴的掌声更强烈。
　１４、用一句话概括本段的大意。
★试一试
　１５、采访有关人士，介绍你家乡剧种的历史发展概况和基本特点。
　【参考答案】
一、１、B ２、B ３、C ４、C
　　５、zhě　chì zhà　xiè
　　６、皱着眉头，形容忧愁的样子。 笑脸灿灿的样子。
　　７、细碎　　　繁响　　　慢移　　　疾转　　　悲欢离合
　　８、①　无限的哀愁　 ②　无边的喜乐　　③　低回宛转的娇羞　
　　　　④　叱咤风云的盛怒　 ⑤　细腻妥帖的梳妆　 ⑥　铮铮的弦响
　　９、卡拉玛的舞蹈非常优美，好像“飞动”起来，但是仅有“飞动”还是不够的，还要有心灵的完全投入，才能达到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心浑然一体，超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。
二、１０、jué　pín
　　１１、逼近　　　铿锵
　　１２、观众的情绪高涨。
　　１３、D
　　１４、赞美艺术家卓越的表演艺术。
　　１５、略
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