scratch 12 聪明的虫子 教案

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课题 聪明的虫子 课时 2课时（90分钟）
教学目标 知识与能力 巩固颜色、按键侦测、造型切换、背景切换方法。掌握“重复执行直到”模块的使用掌握“等待”模块的使用
过程与方法 通过视频、文字演示以及教师的引导、亲身示范让学生掌握知识以及编程能力。
情感态度价值观 学生通过本门课程对scratch有更为全面的了解，能够正确的认识scratch。有助于学生形成对编程的认识，培养学生对编程的兴趣，锻炼学生创新性思维。
重点与难点 重点内容 1、掌握“重复执行直到”模块的使用2、掌握“等待”模块的使用
难点内容 1、掌握“重复执行直到”模块的使用
教学准备 教具、设备 电脑、多媒体设备
场地准备 多媒体教室
教学过程 教学流程 教师活动 学生活动
导入 1、和学生一起回顾上节课所学知识点；2、展示本节课的项目最终需要实现的效果，和学生一起分析项目涉及的角色、背景，以及需要实现的功能。 1、和老师一起回顾上节课所学知识点；2、了解本节课的项目最终需要实现的效果，在老师的引导下，分析项目涉及的角色、背景，以及需要实现的功能。
背景绘制 讲解背景绘制思路，让学生尝试利用前面所学知识点，完成背景的绘制。帮助学生解决背景绘制中遇到的问题 尝试完成完成背景的绘制提出绘制过程中遇到的问题
虫子触角圆点绘制 虫子要循着黑线走，首先需要判断有没有在黑线上，如果虫子偏离了黑线，那需要知道是往左偏还是右偏。因此呢，我们需要在虫子的触角上绘制两个不同颜色的圆点，然后我们就可以通过颜色侦测去判断虫子相对黑线的位置了。接下来你们就在虫子的触角上绘制两个不同颜色的圆点吧。 1、完成虫子触角圆点的绘制
虫子程序的编写 首先我们需要去判断虫子有没有偏离黑线，所以我们需要用到“如果...那么”模块和“颜色XX碰到XX”模块，如果左偏了，虫子右转，相反，如果虫子右偏了，虫子左转。如果虫子没有偏离黑线，则虫子前进。帮助学生解决编写虫子程序过程中遇到的问题 完成虫子程序的编写提出虫子程序编写过程中遇到的问题
空格切换背景程序 1、让学生尝试利用前面所学知识点完成空格切换背景和添加背景音乐程序的编写 1、完成空格切换背景程序的编写
总结 总结本节课内容，巩固讲解本节课涉及的积木模块，加深学生对积木模块的认识。 1、巩固复习本节课内容，对软件的应用、程序的分析、不同积木的应用作进一步巩固。
扩展任务1：按下“D”键后，实现虫子掉头的功能 1、分析实现扩展任务功能的思路 1、编写程序，实现扩展任务的要求
扩展任务2：按下“A”键，虫子开始巡线；按下“S”键，虫子停止巡线 1、分析实现扩展任务功能的思路 1、编写程序，实现扩展任务的要求
课后任务
巩固练习本节相应知识点，完成相应程序练习。
教师反思
教学目标完成情况
时间掌握情况 超时
时间过短
互动完成情况 未完成的教案中互动
超额完成的教案中互动
教学重难点完成情况
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