scratch 8 迷宫游戏 教案

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课题 迷宫游戏 课时 2课时（90分钟）
教学目标 知识与能力 巩固 “如果那么”“面向”模块的使用，以及坐标控制、按键侦测方法。掌握颜色侦测、播放声音的方法
过程与方法 通过视频、文字演示以及教师的引导、亲身示范让学生掌握知识以及编程能力。
情感态度价值观 学生通过本门课程对scratch有更为全面的了解，能够正确的认识scratch。有助于学生形成对编程的认识，培养学生对编程的兴趣，锻炼学生创新性思维。
重点与难点 重点内容 1、掌握颜色侦测、播放声音的方法
难点内容 1、迷宫地图的绘制
教学准备 教具、设备 电脑、多媒体设备
场地准备 多媒体教室
教学过程 教学流程 教师活动 学生活动
导入 1、和学生一起回顾上节课所学知识点；2、展示本节课的项目最终需要实现的效果，和学生一起分析项目涉及的角色、背景，以及需要实现的功能。 1、和老师一起回顾上节课所学知识点；2、了解本节课的项目最终需要实现的效果，在老师的引导下，分析项目涉及的角色、背景，以及需要实现的功能。
迷宫背景制作 1、讲解迷宫背景制作的方法：根据自己的想法利用矩形和填充工具，尝试完成迷宫背景的制作。 1、尝试完成完成迷宫背景的制作
箭头程序编写 1、程序讲解：通过刚才的观察，我们需要实现按键控制箭头的移动，并且箭头碰到边缘、终点，或者迷宫地图后需要回到初始位置。首先我们需要设置箭头的初始位置，然后你们试着编写箭头移动控制和边缘、终点、迷宫侦测的程序。 1、完成箭头程序的编写
总结 总结本节课内容，巩固讲解本节课涉及的积木模块，加深学生对积木模块的认识。 1、巩固复习本节课内容，对软件的应用、程序的分析、不同积木的应用作进一步巩固。
课后任务
巩固练习本节相应知识点，完成相应程序练习。
教师反思
教学目标完成情况
时间掌握情况 超时
时间过短
互动完成情况 未完成的教案中互动
超额完成的教案中互动
教学重难点完成情况
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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