说屏

文档属性

名称 说屏
格式 zip
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-02-22 15:08:17

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文档简介

课件41张PPT。温馨提示:1、课前,你准备好了本节课所用的课本、资料书及学习用具了吗?
2、快要上课了,你将心情平静了吗?
3、要上课了,请你带着你的自信和微笑走进我们的课堂,和老师一起享受语文吧,相信你会是最棒的,语文课会因你而精彩!教师寄语:
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生。精彩人生,从点滴做起! 说 “屏”陈从周学习目标: 1、理解课文内容,了解“屏”的有关知识,体会作者对屏的情感。
2、了解屏风的作用、种类,掌握本文的说明顺序、说明方法及语言特点。
3、揣摩语言,感受浓浓的诗意和韵味,进一步提高语言感悟力 。 快乐自学: 1、快速阅读课文,给课文标上段序号。
2、查资料了解作者。
3、整理本课的生字及重点词语。
4、用最简短的语言概述本文主要内容。
1、作者简介。
2、本课的生字及重点词语。
3、用最简短的语言概述本文主要内容。
请在组内有序的展示交流自学情况,相信你们会做的很棒!自学检测 陈从周(1918—2000),原名郁文,晚年别号梓翁。浙江杭州人。古建筑、古园林专家,并擅长文、史、兼工诗词、
绘画。他揉中国文史哲
艺与古建园林于一炉,
出版了第一本研究苏州
园林的专著,其《说园》
五篇,总结了中国园林
的理论。 作者简介
忒( ) 休憩( )
韶光( ) 纳(   )凉
伧俗(  ) 销( )魂
帷幕 ( ) 闺房 ( )tēi(tuī)qìsháocāngxiāo1、给加底线的字注音。nàwéiguī自学检测:2、字词释义伧俗:
纳凉:
缓冲:
雅俗之分:
因地制宜:粗俗、鄙浅。享受凉爽。纳:享受使冲突缓和。高雅和粗俗的区别。根据不同地区的具体情况规定适宜办法。2、作者介绍了关于“屏”的哪些知识?请用自己的话说明。3、作者对“屏”的感情是怎样的?1、本文的说明对象是什么?说明对象的特
征是什么?4、文中多处引用了古诗词,有什么好处?合作探究 6、本文运用了哪些说明方法,各有怎样的表达作用?5、本文的结构属于哪一种?说明顺序是什么?明确:“屏者,障也,可以缓冲一下视线。”
意思是:屏风,用作遮挡、阻隔的东西。
1.什么是屏(请用原文回答)?1、屏风的特点是什么? 屏风的特点是:
“似隔非隔,在空间上起着神秘作用”
“功能与美感相结合”。(1)屏有哪些作用?分隔作用艺术点缀可以挡风缓冲视线杜集中心学校小组自主六环节导学案2、?作者介绍了关于屏的那些知识?明确:(1)屏的作用;(2)屏的种类;(3)屏在设置上应注意的问题。
(2)







按屏的建造材料,装饰的华丽程度:金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。艺术上:外形上:说明方法:分类别雅俗之别大小之分金屏故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏风 纯银屏风锦屏画 屏石 屏木屏木屏竹屏屏风设置时需要注意的问题?(3)设置上注意问题大小因地制宜
讲究造型、色彩、绘画
设置与整体相称
曲屏折度、视线远近得体3、文中作者对屏的感情是怎样的?请找出具体句子。 “富有诗意”
“心生向往之情”
“更觉得它实在微妙”明确:受古诗词及古画的影响,小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情;后来在实际接触和研究工作中,对屏风的认识更深,感情加深。全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情。品味感情: 屏作用种类设置分隔作用
挡风
艺术点缀
缓冲视线(建筑材料、华丽程度)金 屏银 屏锦 屏画 屏石 屏木 屏竹 屏
大小因地制宜
讲究造型、色彩、绘画
设置与整体相称
曲屏折度、视线远近得体“巧”
关键赞赏之情期盼之情5、文中多处引用了古诗词,有什么好处? 多处引用古诗词,使全文具有浓浓的诗意和韵味,这和本文的说明对象——屏风——这种中国传统器具是相称的。品味赏析课文引用“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”古诗,起什么作用?营造清雅的艺术气氛,表达作者对屏风的向往与喜爱之情。《秋夕》银烛秋光冷画屏,
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,
坐看牵牛织女星。杜 牧 课文引用《牡丹亭》中的“锦屏人忒看得这韶光贱” 句子,起什么作用? 《牡丹亭》中 的句子,既说明了屏风的使用范围,又使语言生动有趣,增添了想象的空间。课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子,起什么作用?点出了“屏” 的文化内涵,表达了作者希望人们更好的开发和使用屏风的愿望。 5、本文的结构属于哪一种?说明顺序是什么?文章结构:总 —— 分 —— 总说明顺序:逻 辑 顺 序6、本文运用了哪些说明方法,各有怎样的表达作用?举例子
作诠释
作比较
分类别
引用
体味语言,把握写作特色: 本文是一篇轻松、随意的小品式的说明文。
(1)作者从欣赏者的角度介绍相关知识,使读者在欣赏文章的同时了解屏风,不觉文章枯燥。
(2)多处引用古诗词,文白相杂,不仅很好地为说明对象服务,而且使说明语言更生动。点拨归纳屏风有意障明月,
灯火无情照独眠。
    南朝《闺怨篇》云母屏风烛影深,
长河淅落晓星沉。
    李商隐《嫦娥》水茫茫,平沙雁,旋惊散。
 烟敛寒林簇,画屏展。
     柳永《迷神引》    月风吹露屏外寒,
城上乌啼楚女眠。
      《屏风》拓展延伸在古诗中,你还知道哪些诗句说到了“屏”?轻松演练:1.选出注音不正确的一组( ?) A.屏风(pínɡ)?纳凉(nà) B.流莹(yínɡ)?帷幕(wéi) C.伧俗(chèn)?因地制宜(yì)?
D.造型(xínɡ)?缓冲(huǎn)
2、指出下列句子所用的说明方法。
(1)古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。 ( ?)
(2)屏者,障也,可以缓冲一下视线。 ( ?)
(3)按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏……等。 ( ?)
(4)“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。 ( ) C作比较作诠释分类别 引 用说“屏”谢谢大家!