3.2细胞器之间的分工合作（第2课时）(课件共14张PPT)

(共14张PPT)
第三章 细胞的基本结构
第2节 细胞器之间的分工合作
（第2课时）
实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
1.实验原理
(1)叶绿体一般呈绿色、扁平椭球或球形。可在高倍显微镜下观察它的___________。
(2)活细胞中的细胞质处于_________的状态。
观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的_______的运动作为标志。
形态和分布
叶绿体
2.实验材料
常选用藓类叶片或者菠菜叶___________的_______。
(3)黑藻幼嫩的小叶扁平，只有一层细胞，存在叶绿体，易观察
不断流动
稍带些叶肉
下表皮
(1)藓类叶片很薄，由单层叶肉细胞构成，且叶绿体较大，可直接观察。
(2)菠菜叶接近下表皮的叶肉细胞排列疏松、易获取，且所含叶绿体数目少，个体大，便于观察。
3.实验步骤
(1)制作藓类叶片的临时装片，
并观察叶绿体的___________。
形态和分布
(2)制作黑藻叶片临时装片
并观察细胞质的流动
叶肉
盖玻片
高倍镜
清水
幼嫩
温度会影响细胞质的流动速度
细胞质环流
4.实验结果
①叶绿体呈扁平椭球形或球形，深绿色，随细胞质流动，自身也可转动。
②每个细胞中细胞质流动的方向是一致的,其流动方式为环流式。
黒藻细胞叶绿体形态分布与细胞质流动模式图
细胞质流动的意义：
细胞质是细胞代谢的主要场所。细胞质中含有细胞代谢所需要原料、代谢所需的酶和细胞器等。
细胞质的流动,为细胞内物质运输和结构移动创造了条件,从而保障了细胞生命活动的正常进行。
1.在高倍镜下观察到的叶绿体，为什么是不断运动的？
2.在显微镜下观察叶绿体时看到如图所示，那么
细胞内叶绿体实际位置和细胞质流动方向是？
3.叶绿体的分布状态与光照强度有何关系
提示：叶绿体的运动使其在不同光照强度下改变方向,在强光下,以其
朝向光源,避免被强光灼伤;在弱光下,以其 朝向光源,以接受充足的光照。
侧面
正面
左上方
逆时针
因为细胞质是流动的
问题探讨
实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动视频
1．用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是(　　)
A叶绿体在细胞内是固定不动的 B叶绿体在细胞内是均匀分布的
C叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因 D叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体
2．下列关于用高倍镜观察人口腔上皮细胞线粒体的实验的说法中，不正确的是(　　)
A．牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
B．制作装片时在载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
C．在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色
D．在高倍显微镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子
C
D
习题检测
核糖体是“生成蛋白质的机器”
高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的“车间”和“发送站”。
线粒体是“动力车间”
内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输通道。
温故知新—细胞器的种类
合作探究1：同学们，你是否思考过为什么动、植物细胞基本都需要有线粒体、核糖体、内质网、高尔基体等细胞器呢？它们是如何合作的？
一
细胞器之间的协调配合
实例：分泌蛋白的合成与运输
1.什么叫分泌蛋白？
2.科学家用什么方法研究分泌蛋白的合成与运输？
3.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构
4.分泌蛋白合成分泌的过程中需要能量吗？能量由哪里提供？
合作探究2：请自主学习课本P51-52页，小组合作讨论完成完成下列问题：
（1）概念：
（2）举例：
注意：性激素本质是固醇
在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。
消化酶、抗体和一部分激素
一
细胞器之间的协调配合
1.分泌蛋白
(3)科学方法：
同位素标记法
合作探究3：什么是同位素标记法？同位素标记技术的机理是什么？
同位素标记法
用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向，从而示踪物质的运行规律和变化规律。
同位素标记
稳定
同位素
3H标记亮氨酸，研究分泌蛋白的合成与运输过程。
14C标记CO2，研究暗反应中碳的转移途径。（必一P104）
标记DNA
3H
14C
32P
35S
标记蛋白质
噬菌体的遗传物质（必二P45）
18O
15N
标记H2O、CO2
研究光合产物O2中氧原子的来源（必一P102）
标记DNA
研究DNA复制方式。（必二P55）
检测
放射性
检测
密度或相对分子质量
一
细胞器之间的协调配合
放射性
同位素
选材原因：拥有大量分泌细胞, 这些分泌细胞存在大量粗面内质网, 并且还发现胰腺分泌细胞中的酶原颗粒可作为消化酶的暂时储存位点。
一
细胞器之间的协调配合
(4)实验材料：
豚鼠胰腺
合作探究4：请同学们思考，为什么要选择豚鼠的胰腺细胞而不是其他的细胞？
(5)实验操作：
首先为豚鼠注射放射性同位素标记的氨基酸（3 H标记亮氨酸），然后分离亚细胞成分， 以观察新合成的带有放射性标记的蛋白质动力学特征。
核糖体
内质网
高尔基体
细胞膜
肽链
一定空间结构蛋白质
成熟蛋白质
分泌蛋白
氨基酸
合成
加工、
折叠、
修饰加工、
融合
分泌
囊泡
囊泡
线粒体
能量
能量
能量
(1)与分泌蛋白合成和运输有关的细胞器：
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体及细胞膜　　
(2)参与分泌蛋白合成运输结构：
交通枢纽
一
细胞器之间的协调配合
(6)分泌蛋白形成过程：
一
细胞器之间的协调配合
分泌蛋白的形成过程(视频)