4.猜字谜 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
课前预习
④ 猜字谜
人教版 语文 一年级 下册
字谜：
字谜是一种文字游戏，也是汉字特有的一
种语言文化现象。这种谜语的编写或是利用汉
字的造字规律，或是利用汉字形、音、义某一
方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。
第一步：课前认知
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用“ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。
相互
害怕
语言
相 遇
命令
喜 欢
hù
yù
pà
yán
lìng
xiāng
xǐ
huan
纯 净
chún
jìng
读一读
互是一个象形字。金文的“互”字像一个中间有细轴的竹制器物。“互”的本义是“收绳的器具”，后引申为“交错”“彼此”等义。
互
hù
第三步：趣识汉字
国庆点灯
相
遇
欢
喜
令
怕
言
互
纯
1.读课文，注意生字的读音。
2.听范读，看自己的朗读是否正确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第四步：读课文
第五步：动态演示
点击看笔顺
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
点击看笔顺
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
点击看笔顺
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
初读课文
把画出的生
字读一读。
语 相 命
害
xiāng yù xǐ huan pà
yán hù lìng chún jìng
相
遇
喜
欢
怕
言
互
令
纯
净
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
xiāng
yù
互相
相等
相遇
遇到
我会认
注 “目”前方树“木”
识字巧方法
木偶走路
识字巧方法
遇
相
xǐ
huān
喜欢
喜爱
喜欢
欢乐
我会认
古字中间一颗豆
识字巧方法
“又”“欠”一个它不嫌，反而高兴乐得欢
识字巧方法
欢
喜
pà
yán
害怕
怕人
语言
言语
我会认
心(忄)惊
脸发白
识字巧方法
一点一横长
二口在下方
识字巧方法
言
怕
hù
lìng
互相
互助
法令
命令
我会认
两横中间两个折
正看、倒看都一样
识字巧方法
“今”下一点(丶)
识字巧方法
令
互
chún
jìng
纯净
单纯
纯净
净化
我会认
“屯”前纺丝(纟)线
识字巧方法
争字加水
(冫)就干净
识字巧方法
净
纯
认识两个偏旁
“又”又字旁，这个偏旁由右手的象形字演变而来，一般与手有关。
“冫”两点水，带有两点水的字一般与寒冷有关。
读一读:
他把问题重(chónɡ)新讲了一遍，让我认识到了认真思考的重(zhònɡ)要性。


重
chónɡ (重新)
zhònɡ (重要)
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
“言”来互相尊重，“心”至令人感动。

注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
遇
识字飘云
相
喜
怕
互
纯
第二则谜语句式相似，要重点读好句子的停顿：如“‘言’来/互相尊重”“‘心’至/令人感动”等。
指导朗读
本课是 识字，由 则字谜组成。
两
字谜
整体感知
1.在生字本上练习书写，师生评价。
写一写
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
生字 左右 红的 及时 动人 万里
2.听写生字、词语。
左 边 绿，右 边 红， 左 右 相 遇 起 凉 风。
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
绿的喜欢 及时雨，红的 最 怕 水 来 攻。
lǜ de xǐ huan jí shí yǔ hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
读一读第一则字谜吧！注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
品读释疑
(一)
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕水来攻。
左右结构
谜底：
秋
“心”至/令 人 感 动，
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
“言”来/互 相 尊 重，
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
“日”出/万 里 无 云，
rì chū wàn lǐ wú yún
“水”到/ 纯 净 透 明。
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
借助拼音，读一读第二则字谜。注意读准四字词语，读好句子的停顿。
(二)
“言”来互相尊重，
“心”至令人感动，
“日”出万里无云，
“水”到纯净透明。
“忄”
“讠”
“日”
“氵”
晴
请
情
清
青
仔细观察每一行的第一个字，你能发现什么呢？
“心”至令 人 感 动，
“言”来互 相 尊 重，
“日”出 万 里无云，
“水”到 纯 净 透 明。
讠
忄
日
氵
它们都代表一个偏旁部首
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
rì chū wàn lǐ wú yún
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
这是课后题哦！
猜一猜。
答案：王
1.找字谜。先交流搜集字谜的渠道，如，从有关字谜的书中找一找，到网上搜一搜。然后分头搜集字谜，将找到的字谜做出小报张贴在教室展示。
2.编字谜。先相互介绍编字谜的方法，然后试着自己编字谜。
3.猜字谜。与同桌互猜对方编的字谜。
结合本课的学习，在班里开展一次“猜字谜大会”。
左边 绿 喜欢及时雨 禾
右边 红 最怕水来攻 火
请 情 晴 清
秋
——青
课文图示
本课是两则字谜，通过朗读分析谜面，猜出谜底，从中学习猜字谜的方法。
主题感悟