5.4光合作用与能量转化（第5课时-拓展难点）(课件共9张PPT)

(共9张PPT)
光合作用拓展1--①夏季一天中CO2吸收量和释放量变化曲线
(1)ob段:因为无光，只进行 。
a点: 凌晨3时~4时， ，呼吸作用减弱，
CO2释放减少
(2)b点: 早上6点左右，太阳出来，开始进行 。
(3)bc段: 光合作用 呼吸作用
(4)c点: 上午7点左右，光合作用强度 呼吸作用强度
呼吸作用
温度降低，呼吸酶活性弱
光合作用
小于
等于
(5)ce段，光合作用强度 呼吸作用强度。
(6)d点: 温度过高，植物体部分气孔关闭，导致植物从外界吸收的
CO2减少，出现“午休”现象
(7)e点: 下午6点左右，光合作用强度 呼吸作用强度，
故植物一天中有机物积累最多是在 点。
(8)ef段: 光合作用强度 呼吸作用强度
(9)fg段: 太阳落山，没有光照，停止光合作用，只进行呼吸作用
大于
e
等于
小于
光合作用的拓展1--①夏季一天中CO2吸收量和释放量变化曲线
①积累有机物（光合≥呼吸）时间段： 段。
②制造有机物（光合作用）时间段： 段。
③消耗有机物时间段： 段。
④一天中有机物积累最多的时间点： 点。
CE
BF
OG
E
课中必练
光合作用的拓展2--②密闭容器及自然环境中植物光合作用曲线分析
(1)AB段: 无光照，植物只进行 。
(2)BC段: 温度降低， 。
(3)CD段: 4时后，微弱光照，开始进行光合作用，
但光合作用 呼吸作用。
(4)D点: 随光照增强，光合作用强度 呼吸作用强度
呼吸作用
呼吸酶活性低，呼吸作用减弱
小于
等于
(5)DH段: 光照继续增强，光合作用 呼吸作用。其中FG段表示“光合午休”现象。
(6)H点: 随光照减弱,光合作用下降，
光合作用 呼吸作用。
(7)HI段：光照继续减弱，光合作用 呼吸作用，直至光合作用完全停止。
(8)从图像上看，植物一昼夜 (是/否)有机物积累
是
大于
等于
小于
光合作用的拓展2--②密闭容器及自然环境中植物光合作用曲线分析
课中必练
夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如右图所示。下列说法正确的是( )
A.甲植株在a点开始进行光合作用
B.乙植株在e点有机物积累量最多
C.曲线b～c段和d～e段下降的原因相同
D.两曲线b～d段不同原因可能是甲植株气孔无法关闭
D
光合作用的拓展3-关键点的移动
若已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为：25℃和30℃
如图：在25℃，一定光照强度下，某植物光合作用曲线。在相应条件变化时，相关点如何移动？
（1）适当增强光照强度，
A点：___________，
B点：___________，
C点：___________，
m点：___________。
基本不动
左移
右移
上移
（2）适当减弱光照强度，
A点：___________，
B点：___________，
C点：___________，
m点：___________。
基本不动
右移
左移
下移
光合作用的拓展3-关键点的移动
若已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为：25℃和30℃
如图：在25℃，一定光照强度下，某植物光合作用曲线。在相应条件变化时，相关点如何移动？
（3）温度升高到30℃时，
A点：___________，
B点：___________，
C点：___________，
m点：___________。
下移
右移
左移
下移
（4）土壤中缺镁时，
A点：___________，
B点：___________，
C点：___________，
m点：___________。
基本不动
右移
左移
下移
课堂小练
已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃、30℃，如图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到30℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变)，从理论上讲，图中相应点的移动分别是( )
A.a点上移，b点左移，m值增加
B.a点上移，b点左移，m值不变
C.a点下移，b点右移，m值下降
D.a点下移，b点不移，m值上升
C
识记：条件好，两边跑；条件差，往回跑