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第一单元 分数加减法
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义务教育北师大版五年级下册
快问快答
01
02
03
+=
+=
+=
同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
根据这些信息,你能提出哪些数学问题呢?
他俩一共用了这张纸的几分之几?
笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几?
+
=
-
=
+
=
答:他俩一共用了这张纸的 。
解法一:画图
他俩一共用了这张纸的几分之几?
+
=
+
=
解法二:通分
=
答:他俩一共用了这张纸的 。
笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几?
-
=
-
=
答:笑笑比淘气多用了这张纸的 。
5
8
3
4
+
=
6
8
5
8
+
=
11
8
2
3
5
6
-
=
5
6
4
6
-
=
1
6
能画图解释上面两题
的计算过程吗?
异分母分数相加减,要先通分,
化成分母相同的分数,再按照
同分母分数相加减的方法
进行计算。
知识小结
1.填一填。
9
3
9
1
9
4
6
2
6
1
6
1
练一练
2.淘气是这样计算 的: 。
你同意他的方法吗?与同伴交流你的想法。
答:不同意。
+
+
=
3.
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我用10×6做分母。
解法一:
解法二:
先通分,用两个分母的最小公倍数做公分母。
观察对比
用两个分母的最小公倍数做公分母进行通分,
计算起来比较简便。
异分母分数加减法通分时,
为了计算简便,通常用分母的最
小公倍数做公分母进行计算,结
果必须约分成最简分数。
知识小结
4.
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练一练
5.森林医生。
=
=
=
6.解方程。
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7.根据学校气象小组的记录,当地9月雨天天数占全月总天数的 ,晴天天数占全月总天数的 。请你提出一个数学问题,并尝试解答。
当地9月雨天和晴天天数共占全月总天数的几分之几?
(答案不唯一)
答:当地9月雨天和晴天天数共占全月总天数的
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8.估一估,连一连,下列算式结果分别与哪个数最接近?算一算。
拓展练习
一、填空。
1、比少的数是( ),这个数的分数单位是( )。
2、2米长的铁丝,第一次剪去它的,再剪去它的,一共减去了它的( )。
二、计算。
-= + = + =
三、解决问题。
小莉读一本故事书,第一天读了全书的,第二天读了全书的.
(1)哪一天读的页数多?
(2)一共读了全书的几分之几?还剩几分之几没读完?
你学会了什么?