统编版二年级下册语文 15 晓出净慈寺送林子方 （课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
古诗二首
《晓出净慈寺送林子方》
新课导入
猜诗句
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
课文导读
[宋]杨万里
小池
泉水无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
作者简介
杨万里（1127-1206）字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今江西吉水）人。南宋著名文学家、爱国诗人，被誉为“一代诗宗”。他的诗语言浅近，清新自然，大多描写自然景物，也有不少反映民间疾苦、抒发爱国情感的作品。
课文导读
课文导读
晓出/净慈寺/送/林子方
［宋］杨万里
毕竟/西湖/六月中，
风光/不与/四时同。
接天/莲叶/无穷碧，
映日/荷花/别样红。
课文导读
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
到底是西湖六月时节的景色，这时的风光与其他时节就是不同。
突出西湖六月的风光非同一般的独特性
终究，到底
泛指春、秋、冬三季
从议论入手，写六月的西湖给诗人的总体感受
设下悬念
喜爱、赞美
课文导读
春
夏
秋
冬
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
课文导读
接天莲叶无穷碧
与天相接
莲叶数量之多
莲叶颜色之绿
没有穷尽
接天——
无穷——
莲叶一碧万顷，渲染天地之壮阔
表现绿之远阔
课文导读
映日荷花别样红
映照着朝阳
莲花颜色明丽
红得特别
荷花本为红色，朝阳红艳，更衬出荷花的红艳。
课文导读
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
诗意：满湖的莲叶清新碧绿，一望无垠，一直铺到水天相接的远方，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。
课文主题
本诗为诗人早晨出门送别友人时即景起兴而作。诗歌生动地描绘了六月西湖独有的风景，色彩明丽，意境开阔，由衷地表达了诗人对西湖的赞美之情。
生字学习
yìng
xiǎo
cí
bì
jìng
晓
慈
竟
毕
映
生字学习
hú
组词：西湖 湖面 湖水
巧记：水（氵）落“胡”左边。
书写提示：左窄右宽，“氵”呈弧形分布，“古”的竖稍倾斜。
lián
组词：莲花 莲叶 红莲
巧记：“连”在草下藏。
书写提示：“艹”横长，盖住下部，“车”笔画紧凑，“辶”的平捺舒展。
莲
湖
造句：平静的湖面像一面镜子。
造句：我喜欢白莲花的洁白无瑕。
生字学习
qióng
组词：穷苦 穷人 穷尽 无穷无尽
巧记：“力”在“穴”下藏。
书写提示：“穴”的“冖”要宽，撇、点稍小，“力”的撇画舒展。
hé
组词：荷花 荷叶
巧记：“何”字头长草（艹）。
书写提示：“艹”横长盖住下部，“何”的“可”横稍长，“口”要小。
荷
穷
造句：大自然里藏着无穷无尽的奥秘。
造句：圆圆的荷叶像一把大蒲扇。
课堂练习
　1.画掉括号中不正确的字。
西（胡 湖）（连 莲）叶
　无（穷　劳）（何 荷）花
　西（岭 铃） 东（吴 昊）
　
课堂练习
　2.用自己的话说一说下面词语的意思。
　毕竟：____________ 。 接天：______________。
　 别样：_______________________________________。
　 千秋雪：____________________________________。
　 万里船：_______________________________________。　　
像与天空相接
到底
宋代俗语，特别，不一样
指西岭雪山上千年不化的积雪
不远万里开来的船只
课堂练习
毕竟西湖六月中
风光不与四时同
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，一直连接到天边 。
在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。
风光与其他季节截然不同。
到底是西湖六月天的风景。
　3.连一连
课后作业
1、有感情的朗读古诗，并背诵。
2、根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题。
课程结束