辽宁省朝阳市部分学校2022-2023学年高三上学期期末联考语文试题(扫描版含解析)

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名称 辽宁省朝阳市部分学校2022-2023学年高三上学期期末联考语文试题(扫描版含解析)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-01-09 17:14:49

文档简介

2022~2023学年度上高三期末联考试卷·语文
参考答案、提示及评分细则
1.C(“元宇宙是一种黑科技”曲解文意,元宇宙是人们构想出的未来世界;强加因果,“其虚拟空间真假难辨”和
“人们将可以在云端获得永生”不存在因果关系。)
2.A(B项,“还会被放大和强化”错。原文是“甚至可能被放大和强化”不是说所有的矛盾都被放大和强化,也不
是一定会被放大和强化。C项,“人们对元宇宙的各种构想存在悖论”错。原文是大多数关于未来数字社会、
信息社会的科幻电影存在悖论。D项,原文的意思是如果元宇宙中由科技所表征的生产力和生产关系不相
适应,那么元宇宙就不会变成现实。而对元宇宙的反思增加社会性议题,和元宇宙是否能成为现实不存在直
接的因果关系,所以这样的假设不成立。)
3.B(“对比论证”错,文章只是将文字、美术、电影、电视所呈现的真实幻觉和元宇宙的虚拟空间做了比较,并未
进行对比论证。)
4,①首先,以元宇宙近期成为媒介、文艺等领域讨论的热词这一现象,引出人们对新技术所创造的未来世界的
担忧和反思。②然后,从新技术对现有社会秩序的影响的角度指出,人们关于元宇宙争论的焦点。③接着分
析人们对元宇宙的三重担忧。④最后,分析对元宇宙所创造的虚拟社会社会性议题的反思。(每点1分,意
对即可,酌情给分)
5.①人们进入元宇宙看似自由自在生活,其实意识被系统统和算法控制:现实社会中既有的矛盾和问题,在元
宇宙中也同样存在,甚至被放大和强化,人们不清自己生活的世界是其是假。②元宇宙可以看成是一种模糊
了真实与虚幻的柏拉图洞穴,而且是“影子”取代了现实的超级真实的沉浸式洞穴。(每点2分,意对即可,其
他答案言之有理也可以酌情给分)
6.C(“全知视角”错,是有限视角。)
7,B(“听到老人说‘吃亏是福时,‘我想到了自己的抉择”错误,听到老人说“吃亏是福”时,“我”没有马上想到
自己的抉择,而是“无言以对”地上了公共汽车,然后才想到自己的抉择,内心滚动着怨气。)
8.①吃苦耐劳。老人不怕吃苦,每天都认真地扫大街,认为“吃苦就是吃补,吃亏是福”。②自强自立。老人在
农村的土地被征收了,不愿意被女儿养着,想要自己养活自己,做个有用的人。③乐观坚韧。老人无法回乡
种地,就将扫马路看成是侍弄庄稼,受尽委屈仍坚持干下去。(每点2分,意对即可,其他答案,如心地善良
乐于助人、质朴憨厚等若言之有理也可酌情给分)
9.①为阴郁、压抑的枚事背景增添一抹亮色。②烘托老人乐观、坚韧的性格特征。③结尾处老人看七彩风车,
象征老人对理想生活的追求。(每点2分,意对即可,的情给分)
10.C(“矣”用于句末,相当于“了”,应断开,排除A,B两项。“法令不行”作“恐”的宾语,“吾恐法令不行”不可断
开,排除B、D两项。“吾何如而使奸邪不起”意为我怎样做才能使奸邪之人不被起用,中间不可断开,排除
A,B两项。故选C项。)
11.A(“师不必贤于弟子”中的“贤”是超过的意思,与文中加点的“贤”字含义不同。)
12.D(“才干比不上自己,又不能补正自己的失误”错,原文说:“未尝干婴之过,补婴之阙,特进仕之臣也”,意为
但他从未指责过我的过失,补正我的失误,他只不过是追求俸禄官职的臣子罢了。)
13.(1)所以圣明的君王治国,就像那大江大海没有不接受的,因此它才能永远成为天下河流的主宰。(“治”“若
夫“长”各1分,句意1分)
(2)现在君王您的过失很多,却没有一个士人使您听到,所以说官员未配备好。(“失”“闻”“具”各1分,句意
1分)
14.①未雨绸缪,在管子年老之时,齐桓公为避免百姓痛苦怨恨,国内盗贼横行的情况出现而向宁戚问策。②从
谏如流,面对宁戚列出的五种障碍,齐桓公表示要把它们作为自己的戒律。③善于用人,齐桓公以别人的长
处、优点来弥补自己的短处、缺点。(每点1分,意对即可)
文言文参考译文:
齐桓公向宁成问道:“管子现在年事已高了,或许要离开我而辞世了。我害怕法令不能继续施行,人民大多
流离失所,百姓痛苦怨恨,国内盗贼横行,我怎样做才能使奸邪之人不被起用,百姓丰衣足食呢?”宁咸回答说:
“关键在于能得到贤士并且任用他们。”齐桓公问:“得到贤士该怎么办?”宁成答道:“广开进贤的道路,认真考察
后任用他们,使他们的职位尊荣,使他们的俸禄优厚,使他们的名声显赫,那么天下的贤士就会到来。”齐柜公
说:“我已经举拔贤士并任用他们了,要不是先生您幸而光临,就没有身怀奇才的人来求见我。”宁戚回答说:“那
【高三期末联考试卷·语文参考答案第1页(共2页)】
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